嬰幼兒能力發展（第 12 個月） 12—13 個月是雙手控制物品運動能力發展的關鍵期
大運動
扶走取物——鍛鍊寶寶身體平衡能力，發展探索能力。寶寶可以扶站 時，就可讓寶寶自己扶住物體行走，去拿取距自己較近的玩具，還可 以有意識的把玩具放在沙發上或者其他容易夠取到得地方，引導寶寶 扶走過去拿取，在活動過程中既鍛鍊寶寶的身體平衡能力，同時發展 寶寶對周圍環境的探索能力。
爬臺階——鍛鍊寶寶的身體平衡和控制力，發展運動統合能力。隨著 寶寶年齡的增加，寶寶的活動也變得多種多樣，這個階段一定要注意 鍛鍊寶寶爬行和扶站踢球，在寶寶爬行的情況下，讓寶寶爬臺階，可 以鍛鍊寶寶上下空間感。
手眼腦協調能力
壘積木——鍛鍊寶寶的手眼腦協調能力及控制力，發展空間知覺。積 木對寶寶來說是很重要的玩具，通過壘積木可以鍛鍊寶寶上手的協調 性和控制力，同時發展空間能力，為寶寶準備 2-3 塊積木，讓寶寶連 續的把積木壘起來或排成一排。
玩球——鍛鍊寶寶的手眼腦協調能力，發展思維判斷力。給寶寶準備 較軟的球，育嬰師指導家長在較短的距離把球滾給寶寶，讓寶寶接住後在滾給家長，也可以把球扔給寶寶，讓寶寶練習接球，滾球或接球 都能使手眼腦更加協調，並能鍛鍊寶寶的注意力，因為球是運動的， 寶寶通過接球可以運動自己的身體，鍛鍊身體的平衡能力。
語言能力
和家長一起說——鍛鍊寶寶的語言表達能力，培養親子感情。雖然大 多數寶寶不會說，但要給寶寶提供語言表達的機會，經常給寶寶讀一 個簡單的故事，或一首簡單的兒歌，在讀書的過程中，一定要配合寶 寶的思維能力，避免把簡單的事情複雜化。
準確指認——鍛鍊寶寶的理解能力，發展思維想像力。和寶寶一起看 書講故事，讓寶寶認出書中的主人公或動物，鍛鍊寶寶的理解能力， 發展思維想像力。