最近疫情的原因，很多家長都體會到了給孩子輔導作業的痛苦。一輔導寫作業就頭疼，我的一個朋友總是說：不輔導作業，母慈子孝。一寫作業，雞犬不寧。前幾天一個還有一個朋友跟我抱怨，因為寫作業，自己氣得大哭了一場。
我聽後感到很驚訝，她的孩子以前總聽她說成績不錯，怎麼會發生這樣的事情， 原來是孩子年級高了以後，英語成績突然出現了嚴重下滑。
以前小學的時候，孩子的英語成績都在九十分以上， 可是升到高年級之後，就不行了。她給我看了孩子的試卷，我仔細分析了一下，原來錯誤都出現在語法上面。
其實，到了高年級很多學生都會出現這種情況。很多孩子在小學學習不錯，可到了高年級之後，突然出現下滑。有些家長就會接受不了。這是什麼原因造成的呢？
原因很簡單， 在小學低年級的時候，只有一些簡單的功能句和單詞，都是比較簡單的，孩子們能夠迅速掌握。可到了高年級之後，會出現很多語法知識。小學從五年級開始，就會出現系統的語法。從這個時候，孩子的成績就會拉開明顯的差距。到了初中以後，這種差距會越來越明顯。
以前就有人說，小學以前80%英語成績好都是假的，除非能夠真正理解語法知識，要用心學而不是用力學。要把勤奮用在對的地方，才能少走彎路。
那什麼是語法呢？
語法其實就相當於一種遊戲的遊戲規則，只有十分了解這個遊戲規則，才能將遊戲玩的順利。所以語法就是學習英語的地基。
語法重點就在於掌握方法，也就是總結經驗，只有將這些知識吃透了，學習英語才能豁然開朗。
語法+單詞，都能掌握牢固，我們英語的聽說讀寫能力才能得到全面提高，成績也就自然而然地提高了。