導語：對大腦進行開發，有利於孩子變得更加聰明，在這一過程中，也需要注意很多的問題。其實大腦開發的過程中，最需要關注的就是對左右腦的了解，因為左右腦對應著不同的功能，所以需要在整體的表現當中，進行更好地了解。其實在之前也有很多科學家研究過左腦和右腦各自代表著什麼樣的功能。
一般左腦很適合那種學術類型的人，能夠讓人擁有語言、邏輯、判斷的能力，而右腦則屬於本能腦，可以讓人進行更好的形象記憶，維持身體協調，表現極強的創作能力等。
一般在右腦的發展過程中，會展現出更強大的抽象概念，讓人的學習能力變得更強，所以右腦的整體表現是比較值得去培養的，雖然現在需要達到左右腦均衡調整，但也要注重對右腦的培養。
其實在培養右腦的過程中，也能夠表現出來一些比較明顯的特徵，右腦發達的人，往往左側的肢體行動會比較明顯，也就意味著左撇子的人往往會右腦發達，而且也能展現出特別豐富的想像力。
與此同時，右腦發達的人記憶力也是比較強的。往往這類人在記一些東西的時候，很不容易忘掉，所以在對孩子進行培養的時候，適當對右腦進行培養也是非常重要的。
那麼在這個過程當中應該怎樣去鍛鍊右腦的能力呢？需要注意以下這些方面的做法。
哈佛大學研究結果：右腦發達的孩子特質明顯，將來多半是學霸
第一、鍛鍊左側肢體
既然右腦與左側肢體的協調能力有很大的聯繫，那麼可以通過鍛鍊孩子的左側肢體，來培養孩子的右腦。
在一開始鍛鍊孩子的時候，不妨就讓他們通過左手做各種動作，來進行更好的運動，比如讓他們通過左手刷牙、拿筷子等一系列簡單的動作開始，直到他們能夠通過左手來完成簡單的寫字。
這些都可以讓他們漸漸對大腦完成很好的鍛鍊過程，於是他們的學習能力也會因此而得到一定的提升，不過也不能完全放棄對左側肢體的鍛鍊，應該做到一定的協調。
第二、調動孩子的想像力
讓孩子主動進行想像力的發展也是比較重要的，當他們的想像能力變得很強時，也證明右腦得到了鍛鍊。如果想讓孩子擁有更強的想像能力，那就不能一直把他們關在屋裡面。
要帶他們一起出去體驗一下大自然，並且在大自然當中，感受非常真實的環境，此時可以讓他們更好地去接觸一些事情。在這種探索的過程中，他們的想像力也會讓他進一步提升。
在平常也可以多與他們進行閱讀。很多孩子在閱讀過程中，能夠展現出極強的想像能力，因為閱讀不會提供直接的畫面，孩子會在腦海當中想像出相關的故事畫面，所以在這種培養之下，他們的想像能力自然會變得更強。
或者可以讓孩子每天寫日記，讓他們在這種文學創作過程中進一步鍛鍊自己的右腦，也就讓右腦得到了很發達的表現。
第三、與孩子玩益智遊戲
許多益智類遊戲同樣也能對孩子的右腦進行鍛鍊，只要去進行一定的互動就會有不錯的作用。在益智遊戲當中也涉及到了很多的互動過程，而且這其中的各種類型都能夠對應孩子們的許多變化。
只要注重這其中的各種表現，就能夠帶來很不錯的作用，所以在與孩子進行益智類遊戲的時候，也就可以得到更不錯的表現。益智類的遊戲也有很多類型，比如積木、拼圖等一系列的遊戲都可以與孩子一起進行玩耍，最後達到的效果也很不錯。
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結語：總而言之，在鍛鍊孩子右腦能力的時候，一定要注重各方面的開發。其實右腦的鍛鍊一般也沒有什麼特別特殊的方法，只要注重平時的這些細節問題，就能有不錯的表現，同時還要進一步作出調整，不能只去發展孩子的右腦，應該兼顧到左腦的調整，畢竟只有左右腦都得到調整以後，才能擁有非常合理的大腦鍛鍊過程。
在平時可以關注一下孩子們的興趣，通過興趣來入手，也許會有很不錯的表現，所以在平時的關注過程中也需要注意一些問題才行。