近日，南寧一名中學生小賴認為地鐵2號線的英文播報有誤，便在乘客留言簿上留言「糾錯」，並留下了聯繫方式。一名數學老師看到留言後，認為地鐵的英文播報沒錯。次日，一名英文老師在留言簿上作出了回復。
2017年12月29日，小賴在地鐵2號線的乘客留言簿上留言。她認為，列車語音播報的「The train is about to leave，please stand firm。（「列車啟動，請站穩扶好」）」有誤，「please stand firm」應當為「please stand firmly。」勇敢的小賴在留言簿上寫下了自己的看法，並留下聯繫方式。
▲小賴的留言
當天，南寧市第三十三中學（以下簡稱三十三中）的數學教師王洋洋也出現在地鐵站。王洋洋翻開留言簿時，看到了小賴的留言。王老師畢業於中山大學，研究生學歷，對於英文語法有一些了解。王老師認為，地鐵站的英文播報應該是正確的，但是她也沒有絕對的把握。
王老師認為，這名學生能如此大方地寫下自己的見解並附上聯繫方式，是一個很有勇氣、非常自信的學生，這令她由衷地讚許。
回到家後，王老師馬上查閱字典，查詢「firm」和「firmly」的詞性、用法。王老師查閱後認為，地鐵2號線的英文播報並沒有語法上的錯誤。
不過，王老師對此事仍舊沒有絕對的把握。次日一早，她在學校的教務群裡請教英文老師這個問題。幾名英文老師一致認為，地鐵的英文播報確實無誤，只是由於該語法不常用，才會讓學生認為語法出錯了。
當天，王老師的課比較多，一位英文老師便主動替她到地鐵站，在留言簿上給小賴回復，解釋了單詞firm和firmly的用法，闡清了stand firm沒有語法錯誤，並在留言本上留下了「33中王老師」的字樣。
隨後，這一暖心的留言互動便被網友拍了下來，並將之發到微信朋友圈。事情傳開後，網友們紛紛點讚。
知道這件事被關注之後，王老師說，這是她沒有預料到的，自己只是盡一名教師的本分。小賴既然有勇氣提出了自己的疑問，那麼，作為一名教師，不管是不是該學科的教師，都有義務去替學生進行解答。「正所謂治學嚴謹，我和這名學生的互動，就是想傳遞一點關於教育的正能量。」
為勇敢積極的小賴同學和認真嚴謹的王老師點讚！
來源 | 當代生活報
值班總編丨郭學軍
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