林正英能憑藉此片斬獲最佳動作指導獎的主要原因，極大一部分原因是因為他的那手靈動而又凌厲的詠春！英叔甚至憑藉著它，將此片打成了「詠春教材片」。片中不但有簡單的招式講解，甚至還深析了詠春長、短二橋的拳理。
而以片中梁二娣的人設，他又怎肯將這些東西展示出來呢？
且說那梁贊隨著梁二娣回到老家，終日為後者的師兄捉弄，梁二娣實在看不下去，想讓他死了跟隨自己習武的心，於是道：「我的功夫學來不易，也不會輕易教人，況且你學會了武功就會好勇鬥狠，好勇鬥狠就會跟人結怨，跟人結怨容易沒命。多一事不如少一事。」
梁贊道：「會不會武功的人都會好勇鬥狠！跟人結怨多半是身不由己，命早晚都會沒的。如果各門各派的人，都是你這種思想，中國功夫很快就會沒落！」
有句俗話叫「教會徒弟，餓死師父」，中國文明薪火相傳數千年，這類例子定然不少，於是，在武師中便誕生了不少如同梁二娣那般保守的思想，從而使得中國武術越發沒落。
而梁贊這一番話，剛正大義，嚴詞指責，難道只為「教育」片中的梁二娣嗎？只怕不然。
俠客不單要懲惡揚善，行俠仗義，同時也應以傳承自身武術為己任，不使祖師的心血失傳。這便是真正的大武俠精神！
關於最終劇情，小曲便不在此過多透露了。只怕那些未曾觀看過本片又已對其生出興趣的同鞋們舉刀來砍。
從「探究教育問題課」到「詠春拳法教學課」，以及最後的「思想品德課」。一部影片三堂課……不知看過此片的同鞋們對這部「教育片」的看法如何呢？