原創學生作文:《「失戀」的滋味》

2021-02-22 中小學家長慧

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諸暨市明遠書院小桔燈作文部 

魏彥哲      

指導老師 俞佳佳

10月8號,是我最痛苦的一天,我媽不同意我和它在一起,把我和它拆散了。剛開始與它分開,我徹夜難安,滿腦子都是它的聲音,它在我的心中佔有很重要的地位。幾乎每天放學回家,我都要去抱抱它,只有這樣我才會滿足,才能安心的睡覺。

每天晚上我都在回想著與它在一起時的經歷,抱怨、後悔曾經為何不好好珍惜它在一起的時間。它是多麼有趣啊,你想玩的它有,你不想玩的,它也有。想到這裡,我情不自禁在漫長黑夜中留下了孤獨的眼淚,多麼希望能重新遇見它。過了十幾天,我發現我逐漸地、慢慢地把它淡忘了下去,沒有像之前那樣陷得那麼深。取而代之的,便是我的家人、朋友。但我還是無法忘記它,每每提到它,我的心總是會微微一顫 。或許是無法忘記它吧,每當深夜,我總會幻想著與它並肩同行,期待著再次遇到它。讓我內心激動的是,我和它分開以後,我的朋友「學習」前來幫助了我。離開了它以後,我的學習突飛猛進,上課認真了起來,做作業變得更加仔細,速度變得更加迅速,考試的成績也在快速提升。我沉浸在歡樂、喜悅、親朋好友、老師的鼓勵、讚揚之中。

它,似乎已經被我淡忘了。已經變成了我記憶中的一粒灰塵、一粒微生物,我無法在腦子裡搜尋到它。很快,便迎來了學期檢測「期末考試」,我沉浸在緊張的複習中。終於,功夫不負有心人,離開了它以後,並不是竹籃打水一場空,期末考試的成績還是挺耐看的。

慧姐點評:

初看標題「失戀的滋味」,就引起了讀者的好奇,讀下去才知道此失戀非彼失戀。文章開頭就製造了懸念,用「它」來講述,一半都在講作者和「它」之間的難捨難分的經歷。後面寫離開「它」後自己的成績突飛猛進,才知道「失戀」的對象是電子產品。

這篇文章的角度是很新穎的,建議適當減少開頭難以分離的描述,中間增加以下你是如何抵抗「電子產品」的誘惑的經歷,這樣會讓文章更加豐滿,不會轉折生硬。希望下次繼續努力!

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