在綜合口語考試中，會要求學生先看一段文字，再聽一段錄音，或者只聽一段錄音，然後把所讀所聽的內容複述出來。有時，學生在讀的時候和聽的時候都能理解，但是說的時候就忘記了具體內容。這就要求學生擁有一定的記筆記能力，通過筆記鎖定關鍵信息，從而確保說的時候能精準的複述出閱讀和聽力內容。
但是大家需要注意的是，筆記是用於輔助大腦記憶的，應該以腦記為主，筆記為輔，而且筆記應該是以「輸出為導向的」，即在看懂了或者聽懂了的基礎上，根據自己一會兒要怎麼說來選擇關鍵詞進行記錄，不能聽到什麼記什麼，這樣會導致記了很多內容，但回頭一看筆記，卻又不明白自己記的什麼，或者理不清筆記的邏輯，也就沒辦法流暢複述。
所謂的意群就是能形成一個完整意思的短語或句子單元。在一個意群聽出來之後，記一到兩個關鍵詞，然後另起一行，接著記下一個意群，再記一到兩個關鍵詞，如果這兩個意群構成了一個完整的句子，那麼就在最後一個意群後畫一條長斜線結尾，表示這句話說完。
如 「Because of the weather, we canceled our trip. But, other members are not happy with the decision, and they are about to travel by themselves.」
在這句話裡就有四個意群：
（1）因為天氣
（2）我們取消旅程
（3）但是別人不開心
（4）他們要自己去
這四個意群又是兩句話：第一句話的邏輯是因果，而第二句話的邏輯是並列。兩句話之間的邏輯是轉折。最後的筆記是這樣的：
because weather
X trip/
but unhappy
travel themselves/
註：黑色為意群關鍵詞；紅色為標記句子結束；藍色為意群邏輯
在看到單詞或者聽到單詞的時候，很多同學會下意識的把單詞寫全，可一旦寫全，就會錯過後面的信息。所以在記筆記的時候，要學會簡記單詞：
★記單詞縮寫
當聽到單詞的時候，可以只記單詞的部分字母。可以只記單詞的部分輔音，比如: effective-effv; plastic-plstc; material-mtrl。也可以記單詞的前幾個字母，比如popular-popu;education-edu;communication-commu。
★簡記中文
當聽到單詞，如果能快速反應出中文意思，且該中文比較好寫的話，可以簡單寫出中文。比如：gigantic-大；power-力；preparation-準；requirement-要
★借鑑符號
* important
** very important
x wrong; bad
√ right, good
↑ increase
↓ decrease
+ +better
－- worse
∵ because
∴ so
? question
∈ belong to
→lead to
>< conflict
↗ develop
★原創符號
同學們也可以根據自己的習慣，創造一些自己能用的標記或者符號，但一定要確保自己對此是熟悉的，否則會影響識別。
（部分提分案例，請左右滑動）
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