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英語的學習主要是記單詞,尤其是小學階段,單詞量一定要跟上,這是以後英語深入學習的基礎和資本。很多家長也明白孩子需要記單詞,但是單詞的記憶也總是陷入記了忘、忘了記的怪圈之中,孩子很難有提高。
小學單詞的記憶量是隨著年級提升不斷增長的,但是隨著時間推移,孩子雖然進入新的單詞學習,記憶新的單詞,前面的單詞卻也忘得差不多了,這樣的學習是有問題的,最後到了小升初階段,進行系統全面掌握的時候就會漏洞百出,極為堪憂。
為了改變這一局面,我們要讓孩子在平時就養成良好的記憶單詞的習慣;單詞著重在於點滴積累,也在於及時複習和鞏固練習,這一切也都最終決定於是否有一個好的單詞記憶方法和策略。
我們把小學英語單詞製成一張一張的表格,這種歸類記憶、規律記憶更符合我們認知記憶事物的規律,通過有意義的聯想和想像來以舊帶新、以少記多,這樣才符合記憶的本質,才更為科學、高效。
因此,這份北大博士自製的小學英語單詞42張表,家長可以列印好,糊牆背,孩子1月1巧記6年詞彙量!
親愛的家長們,今天的內容就先為大家分享到這裡,作為老師,最重要的不是教孩子多少知識,而是盡其所能,以現有的知識儲備,在如何教育孩子、怎麼提高孩子成績的路上,為家長們帶來一些幫助。
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