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薩姆沃爾頓說：「溝通是管理濃縮。」作為學校管理者經常會找教師個別談話，如何談話更加有效？不至於讓談話之後教師對你產生反感。溝通是一門藝術，準確地說，是聽和被聽的藝術。
綜合我之前與教師談話的一些操作以及我的想法，下面我分享三個字，希望幫助到學校管理者輕鬆完成談話，讓老師欣然接受：
第一個字：真
學校行政跟老師談話要體現一個「真」字：
一是要用真情。校長主任要在教師面前表達出真情實感，你確實是這樣想的，不是虛情假意的。虛情假意教師是會很反感的。
二是要說真話。行政要擺事實講道理，你看到了什麼，你聽到什麼，雖然我們說話的方式可以不一樣，但是信息是真實的，沒有虛構事實，沒有主觀臆斷。
三是要出真招。因為有時老師很迷茫，很困惑，他希望得到我們行政的合理化的建議，就是像哥哥姐姐給弟弟妹妹出主意給建議一樣，這些建議要是有效的，有用的。教師就會發自內心感激我們。
第二個字：定