好讀書，讀好書。培養孩子的閱讀習慣和閱讀能力，需要一個長期的過程，家長在這個過程中的作用非常重要。對於培養孩子的閱讀能力，有很多不同的方法，每種方法的側重點也不太一樣。
如果孩子不愛讀書，從今天開始用這40種方法嘗試一下吧，總有一種方式能幫助您轉變孩子，讓他愛上閱讀！
1. 讀書給他/她聽讀書給孩子聽，並儘量每天設置合適的時間段讀書給孩子聽。
2. 建立孩子的家庭閱讀區建立屬於孩子的家庭閱讀區，孩子能夠輕鬆愉快地在屬於自己的小小區域範圍內，讀自己想讀的任何一種圖書。
3. 摘抄不要停給孩子做一些摘抄，包括閱讀建議、有趣的閱讀文本，甚至包括一些有意思的笑話和詩歌，隔三差五給孩子創造一些驚喜，在他們的文具盒裡、書包裡、餐盒上、早上起床後的枕頭上，只要你想，任何地方你都能為孩子創造這種閱讀環境。
4. 一起討論吧和孩子討論閱讀這件事，包括如何建立閱讀習慣、生字詞表，一起閱讀孩子的課文，做更多討論。
5. 一個隨身攜帶便籤本給孩子準備有趣的小便籤本，把便籤本當成孩子的日記本，孩子能夠方便隨身攜帶、隨時觀察隨時記錄，隨時寫任何想寫的東西。
6. 走出家門去閱讀經常帶孩子去圖書館，去圖書館借書、買書，和朋友們一起看書。
7. 興趣第一位給孩子買任何他們有興趣的圖書方向，只要孩子冒出任何興趣，要積極引導。
8. 一起閱讀吧父母自己也要看書，有些父母自己很討厭看書，卻希望孩子喜歡閱讀。其實，父母的行為會潛移默化地影響孩子，最好父母每天能抽出時間關掉手機和電腦，陪孩子一起閱讀。可以是親子閱讀，也可以孩子看兒童讀物，父母看自己的書。
9. 睡前閱讀將孩子上床時間提早，然後給孩子可以看書的特權。如果給孩子選擇「看半小時書還是馬上關燈睡覺」，孩子十有八九會選擇看書，這不見得孩子愛看書，而是他們都不想輕易入睡。
10. 每一天給孩子一本書的時間答應孩子每天睡前念一念書來督促自己，這樣也有助於培養孩子的早期閱讀綜合能力。
11. 便利貼有大用處給孩子準備便利貼，幫助孩子學會粘貼便籤或者建立閱讀索引卡。在書本裡、在和孩子一起親子閱讀的過程中、或者在任何一個孩子喜歡的筆記本上，都可以。以便利貼為標籤的形式就是幫助孩子梳理自己思維的過程，也是幫孩子提綱挈領的過程。12. 把閱讀和有趣的戶外活動聯繫起來帶著孩子到戶外玩耍，在帳篷裡讀書、在吊床上讀書、在小船上讀書，一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都是孩子想要的，創造更多這樣的機會，孩子就會愛上閱讀，或者把這樣的過程變成家庭固定欄目。
13. 給喜歡的玩具或寵物讀書讓孩子試著認真地給寵物讀書，就像大人認真給孩子讀書一樣。如果孩子能把給寵物讀書當成一件有趣的事，如果還能堅持，那真是了不起。在閱讀過程中，流利朗讀，和寵物或玩具之間的假裝性互動，都是對孩子語言、思維能力最好的訓練。
14. 帶著孩子多參加與閱讀相關的群體活動如今，全國各地繪本館、圖書館、社區故事點都會定期舉辦各種和閱讀相關的活動，閱讀會、故事大賽、朗讀故事、繪本表演……帶著孩子去參加吧！
15. 把圖書作為生日禮物在孩子們交往的過程中，建議孩子把圖書作為送給小夥伴的生日禮物，孩子生日時可以有各種各樣的禮物，但是圖書最好在其中，這是潛移默化的影響，使他們認識閱讀的重要性。
16. 家庭閱讀俱樂部建立家庭閱讀俱樂部，讓孩子成為其中重要的一員（不僅僅是爸爸媽媽孩子的三口之家，老人、姑姑、舅舅，把這些至親組織在一個微信群內，成為俱樂部成員），家庭俱樂部定期分享大家的閱讀感受、組織有趣的線下活動，以家庭閱讀俱樂部的名義進行各類聚餐，時間久了孩子會發現原來俱樂部這麼好玩。
17. 通過視頻/語音分享閱讀感受孩子通過語音、視頻通話等方式與好朋友分享在閱讀的圖書/詩歌，或者任何他們想要分享的內容。分享的對象從爸爸媽媽開始，每隔一段時間有分享的過程。
18. 建立背景知識同步的對話環境很多父母喜歡給孩子買書，但是自己卻不讀。不如換個思路和方式，給孩子買的圖書，家長和孩子一起讀一遍可好？或者你讀完之後再推薦給孩子，你就一定有更多的推薦語，更多和孩子一起對話的談資，同步背景知識的對話。
19. 選擇性閱讀給孩子選擇性地閱讀圖書中的一部分內容。給孩子讀一部分、重點的部分、情感描寫豐富的部分、孩子喜歡的部分，或者孩子覺得無聊的自己又不想讀的部分，你給孩子讀。把孩子對閱讀的討厭程度降到最低，參與度提到最高，時間久了，孩子自然會愛上閱讀。
20. 不是只有圖書才可以閱讀只有圖書才能閱讀嗎？並不是！請注意無處不在的印刷品！比如和孩子在商場購物時的廣告牌、商店的宣傳口號，這些可都是很多創意/文案高手絞盡腦汁想出來的。
21. 重複閱讀相同的書很多孩子喜歡某個故事，甚至一直到長大以後，如果孩子對某本書有特定的喜好，就和孩子不斷重複閱讀吧！重複閱讀能夠幫助孩子更好地理解一本書，流利閱讀是發展孩子閱讀能力的重要的手段之一，同時孩子喜歡的書進行重複閱讀，也能夠幫孩子建立他們對閱讀的熱愛之情。
22. 把閱讀的主動權交給孩子孩子想要讀什麼樣的書？想要在哪裡讀書？想要選擇什麼樣的閱讀夥伴？這些都交給孩子吧，讓他們自己選擇。孩子可以自由選擇的前提自然是：家裡有很多書、很多好書、很多孩子愛看的書、很多適合孩子的圖書。
23. 擠出來的閱讀時間閱讀不應該成為壓力，閱讀應該如同喝水吃飯一樣，是生活的一部分。一些家長過於強調閱讀的功利性，將孩子的閱讀和語文考試成績劃等號，這樣孩子又怎能開心主動積極地閱讀呢？很多孩子會說沒時間，其實時間都是擠出來的，只要你想，時間總是有的。
24. 多接觸不同的閱讀類型即使孩子對某一種類型的圖書有喜好傾向，家長在引導時，也要帶著孩子接觸各種各樣的圖書類型，讀的類型多了，未來對孩子閱讀理解、寫作等一定有大幫助，而且隨著孩子閱讀類型增多，孩子才能真的知道自己在某些時間段喜歡什麼樣的閱讀方向。
25. 音樂是閱讀的偉大的夥伴在孩子讀書時，他們可以聽任何他們想要聽的音樂類型，孩子可以將自己喜歡的圖書改編成任何他們喜歡的音樂劇、舞臺劇，只要他們喜歡。
26. 設置你和孩子的閱讀目標很多父母喜歡給孩子定目標，喜歡對孩子高要求，可是對自己卻很敷衍，不管是什麼樣的方式開始親子閱讀，不管我們如何和孩子一起折騰，當你給孩子設置閱讀目標時，請不要忘記給自己也同樣設置目標。孩子的閱讀目標你來檢查，你的閱讀目標孩子來檢查，公平公正相互監督、相互提高，是不是特別好？
27. 將閱讀經驗融入生活如果你和孩子在讀一本關於公園的圖書，請帶著孩子到公園進行一次實地考察，把你知道的/整理的所有公園的知識告訴孩子，這樣的閱讀方式不僅僅是閱讀，更是親子互動，不想試試嗎？
28. 讓書無處不在不要把孩子一個人留在家裡讀書。有些家長認為，只要給孩子很多書他們就會閱讀，顯然不是這樣的。在你孩子任何的接觸點放上各種圖書，比如車裡、你的手提袋裡甚至你家裡的辦公桌上。
29. 在生活中體驗無書本閱讀模式沒有書本怎麼讀書？比如夏天的夜晚，你和孩子一起在小區散步，提醒孩子認真聽他所聽到的所有聲音，並認真記錄下來，如果不會寫字孩子可以用圖畫的方式畫出來，這個遊戲怎麼樣？是閱讀嗎？這是和聲音有關的一次閱讀，就像上文提到的去公園閱讀一樣，只要你想，即使沒有書，也可以閱讀。
30. 給孩子挑選出恰到好處的圖書用恰到好處的圖書幫他們提升閱讀能力。恰到好處的書是孩子能夠有興趣、願意讀、沒有太多識字難度的圖書，如果你不知道買什麼圖書，網上有書單可以參考。如果孩子已經有了大量閱讀，發掘孩子的興趣、拓展閱讀類型即可。
31. 和孩子有若干互動在生活中和孩子討論的重點放在和書本有關的內容上，和孩子去談論他們在讀的圖書，讓孩子們分享他們的閱讀感受，圖書帶給他們的幸福快樂或者悲傷的體驗。交談得越多，孩子的興趣越大。
32. 讓你的孩子擁有借書證不管是學校的圖書館、社區的圖書館、大型的圖書館還是各種繪本館，孩子擁有借書證是家長在心態上和行為上對孩子閱讀的鼓勵和肯定！
33. 故事接龍玩起來當孩子閱讀完一系列的圖書之後，和孩子將成語接龍遊戲變成故事接龍，每天設定一個接龍的主題，由家長設定主題，孩子分享關於某主題的閱讀過的故事內容。
34. 閱讀慶祝活動在家裡給孩子舉辦一個小型的閱讀慶祝活動，買孩子喜歡的蛋糕，幾個五顏六色的氣球在客廳鋪開野餐墊，可以邀請幾個小朋友一起參與，也可以全家自娛自樂，孩子會沉浸在這種愉快的氛圍中。試試吧，會給孩子帶來更多的驚喜。
35. 要增加科普書本的閱讀量很多孩子喜歡聽故事，正能量、美好結局的故事打動孩子，奇思妙想的故事讓孩子快樂，可是孩子也需要若干科普圖書來補充他們的知識點，從對自己身體的認識開始，到對外太空的幻想，每個孩子都需要很多的科普圖書積累知識。
36. 不要強迫孩子閱讀閱讀應該是很享受的一件事情，所以不要逼迫孩子去閱讀各種主題書單，很多時候那些書單也是作者個體的閱讀感受和意見，也許並不完全適合你的孩子。閱讀應該是一件很享受的事，如果你的孩子現在還沒有愛上閱讀，請不要逼迫他，而要想辦法引導孩子的閱讀興趣。如果你有時間，你的孩子不排斥，那麼不妨試試你給孩子讀，或者和孩子一起讀，也許會有不一樣的效果。37. 追隨孩子的熱情，多一點鼓勵和讚賞追隨孩子的閱讀熱情，為他提供可能的幫助。停止關於閱讀任何不積極的語言及心理暗示，相信孩子在一點點進步，多鼓勵和讚賞。
38. 要學會在閱讀中表演當你在親子閱讀的過程中，隨著故事情節適當地加入情緒和豐富的肢體動作，讓閱讀過程生動起來，會激發孩子更大的閱讀興趣。
39. 用心傾聽孩子不愛閱讀的原因當孩子說我不喜歡讀書時，請耐心地聽孩子說完，讓孩子有機會傾訴是非常了不起的一次溝通進步，孩子真的需要。在他的表述中，一定會有他為什麼不愛閱讀的具體描述，當孩子表達了，我們才有機會對症下藥。
40. 鼓勵孩子大聲閱讀耐心聽孩子為我們讀書，鼓勵孩子大聲地讀。你讀一段，我讀一段。你大聲地讀，我認真地聽。你帶著感情讀，我微笑著看著你、配合你！在輕鬆、愉快、默契的親子互動中，在每天孩子給我們讀書的那些時間裡，都能幫助孩子建立語言學習習慣。
文章來源 | 福建教育出版社微信公眾號