你有沒有被孩子的「神」問題問倒過？
孩子同學小土豆媽媽說，被孩子的一個問題問得一時語塞。
「媽媽，為什麼雷鋒叔叔做好事不留名，卻都寫進日記裡？」突出其來的靈魂之問。
小土豆媽媽說，前天孩子一邊寫老師留的寫日記作業，一邊問：「媽媽，為什麼雷鋒叔叔做好事不留名，卻都寫進日記裡？他是不是想讓別人看到，然後誇獎他嗎」三年級的小土豆一臉認真地問。
「為什麼這麼問呢」？小土豆媽媽反問道。
沒想到小土豆「有理有據」地說：我們班上的妙妙，她也寫日記，上面都是記得她做的好事，以前上學的時候，她的日記「丟」在班裡被李李撿到交給老師了。老師在班會上特別表揚了妙妙。並且還不止一次，妙妙的「日記」丟了好幾次呢，老師每次都表揚她，因為這個，她上學期還被評為三好學生呢！同學們都覺得她是故意「丟」的。老師說她就是我們班上的「小雷鋒」，可是同學們都有個問題：為什麼做好事不留名，卻都寫進日記裡？
這不僅是個「梗」更是個問題，要怎麼回答？
「做好事不留名，全都記在日記裡」——如今這句話已成為一梗，也是對雷鋒最大的「黑」。很多人這樣調侃假裝做好事不留名的人，言外之意，既然不追求名利，為什麼還要把這些事寫在日記裡？這不是虛偽嗎？
事實真的人們想像的那樣嗎？雷鋒做好事是為了人們的歌頌嗎？既然做了好事不留名，到底為什麼卻都記在日記裡？
為什麼雷鋒做好事不留名，卻都寫進日記？真相是這樣的
第一：日記是自己的隱私，雷鋒的生前並未公開
要和孩子講，雷鋒在活著時候他的日記並沒有公開，他做的許多好事也並不是盡人皆知。只是在雷鋒犧牲後，組織才從其遺物中發現了他的日記。雷鋒活著，也許這些日記會隨著工作變換，丟失了。
據史料記載，雷鋒犧牲時，撫順當時70萬人，有10萬人為他送葬，那時候，人們還不知道他「做好事每件都寫進了日記」。
第二：雷鋒的日記，並非只記好事
雷鋒的日記並單是他所做的好事，更多則是他的生活經歷、感悟以及會議記錄，檢討自己思想的日記也一樣寫。隨著黨領導人對雷鋒精神的發揚，由於宣傳的需要，只能都是選的好人好事，這才造成了雷鋒日記只寫好事的錯覺。
第三：雷鋒愛寫日記，是因為熱愛學習
在當時社會提倡學文化，要求人人都寫日記，寫的就是自身發生的事，雷鋒不僅做好事寫進日記，他生活中很多事都寫進了日記。雷鋒一生為人民服務是真實存在的，不應該因為寫進了日記就否定了他的品德。
現在只有小學生才學雷鋒，真的好嗎？
不知道你有沒有聽過這樣一句話：現在只有小學生才學雷鋒。
是啊，生活中願意幫助別人的人越來越少了，只有小學生是一股「清流」。
看，公交車上只有小學生最願意讓座。在網友發的一段視頻中，一個背著沉重的書包的小學生，在不到12分鐘的時間裡，4次讓座。不止是給老人，還有一位帶著很多行李的中年人，讓人頗受感動、大受教育。
還有遇到路上老人摔倒，很多人怕「惹禍」上身不敢上去扶，只有小學生願意去主動幫忙。
當然，我們承認社會中有一些「負能量」的東西，善行和愛心都被踐踏了。但是，有句話說得好：我們身處黑暗，但依舊心向光明。尊老愛幼、樂於助於仍然是中華民族的傳統美德。
「助人為樂，讓孩子量力而行」這是一位老師給的建議。一是孩子的力量有限，不宜去搬動比自己重的大人；二是扶起老人，可能會好心辦壞事(如骨折移位等)，打電話讓110或者120來處理，是最合適的援助。弘揚助人為樂的美德，讓孩子們的愛心得到滋養豐滿，未來才有希望！
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