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九數上:配方法解一元二次方程知識詳解+同步訓練,必收藏
提到解方程，對於初三的同學來說並不陌生，因為在初一和初二時已經陸續學習了解一元一次方程和解二元一次方程，那麼上了初三，開始學習解一元二次方程，又是怎樣解的呢？一元二次方程是人教版九年級數學上冊第一章的內容，正是同學們現在正在學習的內容，解一元二次方程的方法有直接開平方法，配方法，公式法和因式分解法，本節小隴老師分享給同學們的是用配方法解一元二次方程。配方法解一元二次方程就是利用配方的形式解一元二次方程的方法，通過配方將方程變形成（x+m） = p的形式，然後通過開方降次進而求出方程的根。
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初二數學,一次函數與方程(組)、不等式(組)的關係
初二數學培優，一次函數中三角形面積問題，要掌握五類題型初二上學期，難點分析，一次函數中的等腰三角形存在性問題>一次函數能與一元一次方程、二元一次方程組、一元一次不等式、一元一次不等式組等知識點相結合，很多這類題目需要理解「數」、「形」之間的關係，只有做到數形結合，才能提高解題速度和解題的正確率。
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初三數學:幾個重要的數學思想
1、「方程」的思想 數學是研究事物的空間形式和數量關係的，初中最重要的數量關係是等量關係，其次是不等量關係。最常見的等量關係就是「方程」。 比如等速運動中，路程、速度和時間三者之間就有一種等量關係，可以建立一個相關等式：速度*時間=路程，在這樣的等式中，一般會有已知量，也有未知量，像這樣含有未知量的等式就是「方程」，而通過方程裡的已知量求出未知量的過程就是解方程。 我們在小學就已經接觸過簡易方程，而初一則比較系統地學習解一元一次方程，並總結出解一元一次方程的五個步驟。
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一元二次方程配方法,4道提高題
初中數學，一元二次方程配方法，4道提高題。提高題不一定是難題，如果你對配方法的特點胸有成竹，那麼他們一點兒也不難，如果你只是比葫蘆畫瓢，沒有深入研究配方法的精髓，那麼它們可能就是極難的題，不過不用擔心，我已經對這些題目進行了非常詳盡的解析，就在下面，研究透它們，你一樣可以把配方法學得像那些學霸們一樣出色。
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掌握正確的初二英語學習方法-讓你輕鬆學習
有這樣一類學生,學習時間比別人長，上課認真聽講、作業也按時完成，但每次考試成績仍然不理想。尤其到初二以後英語學起來很吃力。相信很多同學都有這種情況，付出比別人多，但收穫卻比別人少很多，今天我就給大家講一下出現這種情況要怎麼辦。
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初中所學習到的二元一次方程內容,你了解清楚了嗎?
大家好，歡迎各位學生和家長的到來，今天我們要來學習的就是關於初中我們所學習的二元一次方程當中的內容。消元思想：二元一次方程組中有兩個未知數，如果消去其中一個未知數，那麼就把二元一次方程組轉化為我們熟悉的一元一次方程.我們就可以求出一個未知數，然後在求另一個未知數.這種將未知數的個數由多轉化為少、逐一解決的思想，叫做消元思想.
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初二數學基礎差,課程基本聽不懂怎麼辦
初二是初中非常關鍵的一年，許多的學生在初二的時候成績都會出現不同程度的波動，尤其是數學科目的學習上，很多學生明顯感到力不從心，學習起來困難重重。但初二的數學非常關鍵，千萬不可落下，否則，到了初三中考的時候就會更加艱難。
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函數與方程思想在數列中的應用(含具體案例)
函數思想和方程思想是學習數列的兩大精髓.「從基本量出發，知三求二.」這是方程思想的體現.而「將數列看成一種特殊的函數，等差、等比數列的通項公式和前n項和公式都是關於n的函數.」則蘊含了數列中的函數思想.藉助有關函數、方程的性質來解決數列問題，常能起到化難為易的功效.
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風流倜儻薛丁格建立方程 思想實驗虛擬貓糾纏世人
愛因斯坦勤點撥 風流才子遇機會薛丁格1906年到1910年在維也納大學物理系學習，在那兒完成了他的大學學位，並度過了早期的科學研究生涯。維也納大學是玻爾茲曼（Boltzmann ，1844年－1906年）畢生工作之處，因此，薛丁格受玻爾茲曼科學思想的影響頗深，早年從事的研究工作便是氣體分子運動論和統計力學方面的課題，他曾深入地研究過連續物質物理學中的本徵值問題。1921年，薛丁格受聘到瑞士蘇黎世大學任數學物理教授，繼續研究與氣體分子運動論相關的問題。正在這個時候，玻色與愛因斯坦提出了一種簡併氣體的新的統計方法。
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怎麼用適當的方法解一元二次方程?
在學習一元二次方程之前，我們已經學會了解一元一次方程。所以解一元二次方程的基本思路，就是通過「降次」處理，把二次方程轉化成為一次方程來解決。降次有三種基本方法，最簡單的方法是利用平方根的定義，如，由x^2=1,可以得到x=±1,這就是方程的根了。
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一元二次方程的解法,一元二次方程係數與根的關係運用
大家好，這裡是周老師數學課堂，歡迎來到百家號學習！今天分享的內容——一元二次方程的知識一.一元二次方程的概念二.降次——解一元二次方程直接開平方法體現了降次思想，將一元二次方程轉化為兩個一元一次方程來解
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初二秋季班系列——【第14講 一元二次方程的應用】
前言 科學研究發現，知識在經過人的注意過程的學習後，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經過及時的複習，這些記住過的東西就會遺忘 初中三年的學習，此公眾號將發布大量的解決各階段問題的學習視頻和學習資料，大家要養成定期關注公眾號消息的習慣，讓充滿挑戰的初中學習更有效！
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初二還行初三會因為難度下滑嗎?
先來看看初三要學習的內容，以北師大版本為例，在初三上冊將要學習特殊的平行四邊形，包含菱形，矩形和正方形；一元二次方程；概率；相似三角形；反比例函數；下冊要學習三角函數；二次函數和圓。這些內容是中考考試的重難點內容，與初二的內容相比，難度確實有一定的提升。
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七年級數學,角度問題,方程問題之後,還有線段問題,咱們一起看
比較線段的長度，這個內容在人教版中在學習網一元一次方程之後，作為上學期最後一個重要考點，他起到的作用是是將前面的方程思想和後期的幾何初步相結合。這裡我們簡單來看一下，在北師大教材體系中這個內容已經早早地學習完畢了，我們今天就簡單通過這個同步習題，來分析一下，這裡的核心內容是那些？
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一張圖讀懂「初中數學」,請查收這份史上最強學習攻略!
03 初中數學的那些坑 ◆ 初一痛點&解決方法 很多同學如果是剛升入初中，必然有很多不適應，學習方法也不能參考小學。
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初中數學三角形中線計算題,勾股定理巧列方程,有人卻不以為然
一道初二計算題，很簡單的題目，只有三句話題目中已知三角形三邊長度，求一條中線的長度，這種題型在平時的練習題中很少見，課本上也從未出現過類似題目。我們需要認真分析題目的已知條件，三邊長度，我們通過勾股定理可以列方程求解面積，但此題的中線和面積關係不大。
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解一元二次方程的方法總結
解一元二次方程的方法在前面的每個視頻裡面都已經講了，今天給大家總結一下解一元二次方程的方法：圖一圖一是解一元二次方程的第一種方法，直接開平方法，此方法用於簡單的解方程中，但是注意的是要把二次項係數化成「1」再做。
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暑假備戰中考:喜大普奔,這種方法在解一元二次方程中最常見
#初中數學學習#因式分解內容不僅是學習中的一個重點內容，也是中考中的一個重點內容，在學習中要認真領會其思想方法，做到舉一頁反三的目的。在平時的練習或檢測中，可能會提出明確的要求，用因式分解法來解一元二次方程，但在中考等大型統一考試中，基本上不會明確提出要求你用什麼方法要解決問題，而是只有通過你自己的判斷來決定應該選擇什麼方法進行解答。所以我們除了學會方法，還要學會在什麼情況下選擇這一種方法。那麼，你能否通過自學實現這些目標呢？就讓我們一起走進今天的自主檢測練習吧！
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八年級數學:解分式方程的步驟、方式方法及例題解析
分式方程：分母裡含有未知數的方程叫分式方程。分式方程的解題思想：基本思想是把分式方程化為整式方程，解出整式方程後，再把整式方程的解代入原方程檢驗，確定是否是原分式方程的解。分式方程轉化為整式方程的基本方法：一、將方程兩邊都乘各分母的最簡公分母；二、換元法。※△由於把分式方程轉化為整式方程後，有時會產生不適合原方程的增根，所以解分式方程一定要檢驗，把不符合方程的根捨去。
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因式分解法解一元二次方程教學反思
因式分解法解一元二次方程是第二十一章第二節第四課時的內容。前面已經學過解一元二次方程的方法：直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法。因式分解法比其他方法靈活且簡便，但學生掌握不熟練，容易出錯，反而會顯得難又複雜。