最近有機構對8個省11個城市54所學校的12348名教師2019年工資情況對查，參與調查的月平均工資為4324.61元。
城市高於平均數一大截，農村學校低於平均數達千元之多，這就是城鄉的差距。難怪農村老師說，一樣的天空，他們過歐洲生活，我們過非洲生活。
農村教師工資低這是大家共識，也是影響農村教師積極性的一個重要因素。
第一、教師工資按縣統籌
經濟基礎決定上層建築，同一個省不同的縣市的工資不一樣，比如廣東珠三角經濟發達，教師的工資過萬是常事，而粵東西經濟落後地區教師工資達平均數就不錯了，那麼落後地區的山區教師工資就被平均了，工資差距不是一般的大，大到連自己的姓是誰都不記得，不敢想像。
第二、職稱難評
職稱同工資掛鈎，職稱越高工資檔次越高。教師靠啥收入，就是期待評職稱提高工資改善生活，高級過富人生活，中級過平民生活，初級過討飯的生活。
有人說就那儘快評高級呀！誰都想！但能實現嗎？名額限制，十幾個人競爭一個崗位，農村學校的名額更少。你爹不是李剛，你也不是領導，靠邊站吧！好好幹，領導說，以後有機會的。
靠評職稱提高工資有點天方夜譚，有的老師工作了三十年，他感嘆說高級不敢想了，留住小命退休還能多領幾年退休金。
第三、生活壓力大
在農村的教師去一趟縣城，或回一趟家，交通夥食消耗大，消耗的是車油，消費的是真金白銀，出去一次，錢袋癟了圈，心痛好幾天。
有人說農村教師不是有了補貼嗎？有補貼，幾百塊，夠車油費嗎？杯水車薪。
結語
這次農村教師工資真的被平均了，不過也感謝調查的工作人員反映真實的數據。深山野草無人知，藥農採摘治病人，反映真實才能出良策。
要提高農村教師工資，我認為教師工資省統籌，一樣的天空能享受同樣的陽光；再有職稱名額向農村傾斜，讓更多紮根在農村教學的老師感受到政策的關懷，安教樂教。
你認同嗎？