文 / wlj 圖 / 網絡 研學頭條
來源：研學頭條
美育中考來了，家長們困惑嗎？
教育部也困惑，困惑為什麼還有家長一門心思搞數理化。
10月15日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，讓體育和美育教學進一步和考試升學掛鈎，強調注重學生綜合素質的培養。並且將在《未成年人保護法》中加入勞動教育，將勞動教育入法。
所以，美育要中考了，你不急嗎？
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美育中考怎麼考？
教育部相關部門表示，全國已有8個省份開展藝術進中考試點工作，未來美育進中考的試點範圍也將逐漸擴大。並且力爭到2022年全面實行美育中考。
以江蘇南京為例，藝術素質測評分為過程性評價和終結性評價兩部分。過程性評價是根據學生在校參加藝術課程學習、參與藝術社團活動、發展藝術特長的情況綜合評定。每學期滿分100分，其中音樂、美術兩科各50分，佔總成績的60%；終結性評價是以機考的形式檢驗學生學科知識與學科技能，滿分100分，其中音樂、美術兩科各50分，佔總成績的40%。
如何在關鍵階段培養起孩子的美育意識，是今後美育工作開展的重點。
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中國的教育現狀要求我們通過研學旅行來提高美育
素質教育是促進受教育者全面發展的教育，這是由素質的共性決定的。任何人的基本品質，即素質都由觀念、品德、能力、身體和心理五個基本要素構成。
觀念，指世界觀、人生觀、價值觀等思想方面的品質，對主體人的言行等外在表現起著導向和動力作用。任何一種教育的培養都以觀念培養為基礎。我們現缺的，正是這種觀念。
在家庭教育中，各種與美育培養理念背道而馳的案例比比皆是。放學後，孩子送去補習班，打掃教室的是家長;家長聚會，聊天的話題是誰誰成績好。
教育部長陳寶生曾總結學生「德智體美勞」發展狀況，體、美兩項的問題在於「缺教師、缺時間、缺場地、缺保障」。
校內沒有專門培養美育、勞動教育的教師；孩子們的時間被課本佔據；校內無實踐場所……多重問題構成了美育的極度缺失。
中央在部署「十四五」時期，教育擺在了經濟社會發展更加重要的位置。
到2035年建成教育強國，以教育現代化支撐國家現代化；
最新的十九屆五中全會也突出把立德樹人放在今後教育工作的首要，文件指出：把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準。
這一系列的部署要求教育改革，要以廣泛開展勞動教育來提升美育，通過勞動教育全面提升學生的核心素養。
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在研學旅行中提升美育
首先，家長的傳統意識扼殺了孩子美育的萌發。
其次，家長有限的審美限制了孩子美育的發展。
這樣，就需要有專業機構的引導，研學旅行開創了校外美育新形態。
研學旅行針對孩子們不用年齡階段開展不同的素質教育：
針對低年齡段孩子，可以著手讓他們認識色彩、形狀。這需要研學導師引導孩子們從基本的自然中探索、尋找。為孩子的審美觀打下基礎。
對於青少年，則需要引導他們動手嘗試。通過研學課程內容的實踐性和發散性讓孩子們在戶外實踐打開思維，拓寬藝術視野。
應試教育讓孩子焦慮萬分，而研學旅行釋放了孩子們的天性，保持了孩子們的創新熱情。無論將來會有什麼樣的艱難險阻，孩子都能以輕鬆的姿態去迎戰。
校內負擔在減輕，父母給孩子報校外培訓班卻很火。你的孩子真的需要換一個地方寫作業嗎？
中國父母最可怕的地方，就是把自己的焦慮轉移給孩子。
一旦教育發展到了高度階段，我們就會發現缺少核心素養教育的教育是不完整的。這就是為什麼國家如此積極重視美育、德育、勞動教育的開展。所以，請家長別做孩子的拖油瓶。
提高美育，研學旅行是唯一的最優選。你將會知道你的孩子其實比你想像的更加優秀。
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研學旅行的目的不僅是美育的提高，更是教育的終極目標
研學旅行的課程設置決定了該目標的實施路徑。
（1）研學旅行的課程內容不同於一般學科課程內容，突出表現為內容的實踐性。是真實的情境和場景的表現方式。
傳統課堂只不過是給學生模擬一個仿真的虛假情境，或者用抽象思維的方式給學生創設一個想像中的虛擬情境，讓學生在這種情境中思考問題。
而研學旅行是在現實的情境中學習，在真實的情境中學習、實踐。課程內容的學習過程就是學習經驗的經驗過程。
（2）研學旅行的課程內容不同於一般的學習活動，表現為內容的體驗性。真實體驗的滿足不是傳統文字教學和抽象思維所能夠替代的。
（3）研學旅行的課程內容不同於一般的思維活動，具有學習結果的發散性，而傳統課程思維具有內斂型特點。
在研學旅行中，一個團隊的學生完成了相同的學習課程，其學習結果卻各不相同，每個學生對同一事物的看法會不盡相同，觀察和思考問題的角度也會有所差異，所以研學旅行課程的學習結果具有發散性。
研學旅行的開展打破了傳統課堂的束縛性，是學生全面發展的必經之路。可以說，研學旅行的開展貫穿了德育、美育的各個階段，更是學生全面發展的無限擴展。
研學旅行的延伸、擴展性令你無法想像，大可不必通過一個個「硬指標」政策去定義。
它構建了以課外實踐為支點、以提升全面素養為核心的教育新模式，是一個國家、社會高度發展的產物。
其實，研學旅行只是想帶著孩子們去星辰、去大海，去尋找更好的自己。