9月6日，由汕頭市教育局主辦、廣東汕頭華僑中學承辦的汕頭市中小學勞動教育暨學生信息素養提升實踐活動機器人競技項目線下交流活動在汕頭僑中學術報告廳順利舉行。來自市直和金平區、龍湖區、澄海區20所學校的35個隊伍進行了輪式技能、輪式挑戰、無人機編程闖關、無人機陸空協同等項目的競技交流活動。
今年新設立的無人機編程闖關和無人機陸空協同項目，同學們對現場抽籤決定的場地任務，進行參數測量、方案設計、編程調試，最終通過程序控制無人機完成一系列的高低環飛越、隧道穿行、旗杆繞飛等任務，精彩的表演吸引了大家的眼球。
為落實新冠疫情防控措施，減少人員大規模聚集，本次交流活動不開放觀摩，除參加活動學生和指導教師外，其他人員禁止進入僑中校園，整個交流活動安全有序開展。參加活動的學生展現了良好的信息素養和動手操作能力。
自去年勞動教育提出以來，學校開始逐步落實勞動課程，把勞動教育設置任務，制定學分，但勞動教育其實不只是一門單獨的課程，應該把勞動教育貫穿融入在各類課程之中，與綜合實踐課程相結合，切實提高學生的勞動技能和各方面的能力，全面發展。
如何才能更好地做到勞動教育課程與綜合課程或者與其他課程相結合呢？在研學旅行交流中心、雲成長研學之前的直播課程中，張老師專門做了講解，相信聽過課程的學員受益匪淺。如果沒的聽過的學員可以與雲成長研學的老師聯繫聽課，也可以在9月22-24日參加山東濟南的線下課程研學導師崗位技能課程，理論與實踐相結合，互動體驗，實踐探索，相信可以更好地學到研學旅行的知識與技能。