今天下午，在新華社辦公廳等部門辦完事後，被車接走直接到了清華大學，進南門後拐進一個小院子裡，看望一位學界老前輩，也是山西臨汾老鄉。他原本在陝西工作，是一位上級領導的老師。那位上級領導同志從陝西出來後，到福建寧德，福建省委，浙江省委等地擔任領導……
但是，他官當的很大卻始終沒有忘記自己的老師，後來他的老師調進清華大學。負責著一些研究與教學工作，包括那位上級領導外地來的老同學與老朋友來了京城，都是清華大學這位老鄉大哥教授負責接待。他這是可是厚德載物的行為。今天下午，在清華大學南門口，粉刷一新的「自強不息，厚德載物」赫然在目。這就是清華大學的校訓。
幾年前，從西南門進清華大學時發現寫的校訓是「天行健君子以自強不息」。後來統一寫為「自強不息，厚德載物」了。這說明了統一規範用語了。「自強不息，厚德載物。」這幾句話被作為世界名校的校訓，這可不是隨便取的校訓。這幾句話來源於《周易》裡的乾坤二卦，上面為陽爻，下面為陰爻。卦辭的意識是這樣表達「天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物」。
中國文化，博大精深，為啥就取這八個字兒？原來在民國三年時期，梁啓超先生冬季時來校講課，他講的題目就是《君子》。他原來是以此為中心內容來激勵清華學子發憤圖強讀書的，他講課時把這兩個卦辭作了比較全面系統的詮解：乾象言：「君子自勵猶天之運行不息，不得有一暴十寒之弊，且學 者立志尤須堅忍強毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓；若或見利而進，知 難而退，非大有為者之事，何足取焉。
人之生子世猶舟之航海，順風逆風，因時而異。如必順風而後帆，登岸無日矣。他接著又深入解釋，坤象言：「君子接物度量，寬厚猶大地之博，無所不載。君子責 己甚厚，責人甚輕。孔子曰：『躬自厚而薄責於人』蓋惟有容人之量 ，處世接物，坦然無所芥蒂，望之儼然，此所以為厚也，此所以為君子也。」
最後，梁啓超先生層層遞進地解釋。梁先生又引申勉勵清華學生說，「清華學子，薈中西之鴻儒，集四方俊秀，為師為友，相磋相磨，他年遨遊海外，吸收新文明，改良我社會，促進我政治，所謂君子人者，非清華學草，今日之清華學子，將來即為社會之表率，語、默、作、止，皆為國民所仿效，設或不慎壞習，慣之傳行，急如暴雨，則大事僨矣。深願及此時機，崇德修學，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之砥柱，則民國幸甚矣！」
據史料記載，自從這次演講以後，清華學校即以此八字為校訓，作圖制徽，永久流傳下來了。講到了這裡，清華大學校訓的來源清楚了。我們平時閱讀與研究先秦文化，讀了《易經》，再讀完了《老子》，你就徹底明白一件事，在社會上，為什麼有的人錢掙到一定的時候他就不知道天高地厚了，就令利智昏了？為什麼有的人職位官位當到一定的時候就出先腐敗或者有了牢獄之災？其實，這就是他的德行承載不了這樣的財富、地位和榮譽了，老百姓話說就是他德行太差。
所以老子在《道德經》裡面嚴肅的講了這樣的道理，告誡大家要重積德。當年，孔子也說過，德之不修，吾之憂也。君子憂道不憂貧，德之不修，吾之憂也，厚德才能載物。看看中國文化多麼博大精深。
我想起了幾年前，遠在英國攻讀金融學碩士的兒子，他曾經在周末去英國劍橋大學參觀，他介紹說，劍橋大學的校訓很牛。寫的啥？英國劍橋大學寫的是：只有想不到，沒有做不到。我是這樣回答我兒子的。我說：因為，強盜文化出身的國家，過去祖上靠著海上搶劫，被稱為海盜。在地上搶劫他人財富，被稱為強盜。所以，這些海盜和強盜不勞而獲，他們基本上是想到什麼，就能夠搶到什麼。他們不需要努力奮鬥，只要有槍枝和彈藥即可，就可以殺人放火搶劫。他們的強盜邏輯就是財富要搶，不需要創造……
我還特別告訴了孩子，當年八國聯軍搶劫我國的圓明園，大英博物館裡陳列著中國大批文物展覽。事情過去幾年了，我的記憶猶新。再看目前世界形勢，美國就是強盜，他擁有航母炫耀武器，就是在全世界掠奪他國財富。最近，為了石油利益居然直接運用精準制導武器把伊朗國家三位領導在本土上炸的找不到一點兒骨頭了。這就是海盜與強盜的文化思維。
而我們中國文化，講究和，屬於和的文化，所以我們提出人類命運共同體。我們中國從來不去侵略他國，也不去掠奪他國財富，我們大學就是培養學生要「自強不息，厚德載物」的，我們要自己勞動創造財富。而且，要厚德載物。不能有才無德。我們老祖宗告誡後代要「厚德」，才能「載物」，我們培養人才講究的是德才兼備。先做人，後做事。你連人都做不好，怎麼能做好事。這就像平時修行一樣，你連人都是無德，到處讓人罵你是小人，認錢不認人，自私自利，到處挑撥離間，惹是生非，那麼你如何能修成佛？佛不要你這樣的人。佛嫌你給他丟人呢！所以，我們要學習清華大學校訓「自強不息，厚德載物」。（新華社高級編輯 楊兆波）