媽媽,「停車坐愛楓林晚」的「坐」什麼意思?媽媽被問的生無可戀

2020-12-22 小一歷史筆記

古詩詞絕對是上學時的深刻記憶,搖頭晃腦背誦之時,總是忍不住對詩人作者有著一遍遍的抱怨。

為何詩詞中的字這般的"彆扭",不似駱賓王的《詠鵝》一般,詩詞不容易默寫錯,理解錯呢?

等到中年以後,再回想起兒時的抱怨,只覺得當初的自己實在是傻的可愛。當初不理解的杜甫《登高》中:"無邊落木蕭蕭下",為何要是"落木"?分明是"落葉"才是,何以偏要"木"字呢?

現如今才明白,有時,詩詞中一字之差卻差之千裡。李白豪橫放言:「天生我材必有用」為何不用「才」而用「材」呢?害的我們在詩詞默寫時,扣分一次又一次。現如今才明白,「才」是後天教育的碩果,「材」是天資聰穎。

詩詞的儲備是一方面,能夠懂得詩詞的《飛花令》那絕對是詩詞儲備中的"一絕"!

今天,小編就給各位小夥伴們講一個有關於"學霸媽媽因杜牧的一首詩而被親生女兒問的生無可戀"的真實故事。

疫情期間,共克時艱。

作為學生只能夠在家中學習,作為家長更是有著艱巨的學習任務:監督+陪同+督促。

近期,就有一位學生的家長向小編私信抱怨:自己現在的知識儲備已經不能夠招架住女兒的提問了。

這名學生家長作為工科類的研究生碩士,自詡學霸一枚,但是當女兒在學習《飛花令詩集》時,杜牧的《山行》中孩子的一個小小的提問,可是把家長給"愁壞了"。

「停車坐愛楓林晚」中的"坐"到底為何意?為何這裡的"坐"與坐下沒有絲毫的關聯?詩句中的"坐"意指:因為。

整首詩句的意思就是:因為作者喜愛楓林的晚霞,便停下車來細細觀賞。

還好《飛花令》中有對於詩句的詳細解釋以及特殊語義字詞的重點備註,才能夠將這位家長的窘迫緩解。

那杜牧到底為何是要用"坐"這個字呢?

原來,在7字絕句之中,因為的字只能有寥寥幾個,又需要符合平仄格律,為了整首詩的旋律,杜牧選擇了"坐"這個字。

事實上,為了能夠讓整首詩詞的旋律更加的和諧,杜牧能夠找到"坐"這個字也實屬不容易。

詩詞中的歧義眾多,比如"白雲深處有人家"還是"白雲『生』處有人家"?由宋朝人編纂的《萬首唐人絕句》中作"生",而明朝時期的相關典籍之中又有"深"這一版本,究竟哪一個才是原版呢?學術界爭議聲越來越大。

白雲產生之處,或半山腰,給人的感覺就是仙人與仙鶴的存在,白雲深濃更是有著一種煙霧繚繞的夢幻之感。

各有千秋卻又各有爭議。還有"遠上寒山石徑斜","斜"到底是xia還是xie?官方一次又一次的修改,都是對詩詞的嚴謹對待,最終確定為"xie"。

詩詞之中的知識點實在是太多,更是太過於瑣碎,就連專家學者都不能夠很好的將詩詞中略有"歧義",作為學生和家長又能夠怎麼辦呢?

在古詩詞中,孩子提出的問題可能會有些幼稚,甚至有些抬槓的意思,但是孩子能夠通過這樣獨特的"鑽牛角尖"方式更加深入的了解詩詞的本身,也是對孩子想像力的一種培養。

《飛花令》中的詩詞眾多,對於詩詞的解釋,既能夠滿足孩子的求知慾和探索欲,也能夠緩解家長的尷尬時刻。

餘秋雨老先生曾公開發言:自己十分不贊同孩子死記硬背古詩詞,這樣的死記硬背,無疑是在浪費時間。

作為華夏兒女,需要做的是傳承,需要的是弘揚中華傳統文化。想要這樣做的前提就是,將自己置身於古人的世界,與古人進行靈魂的慰藉,思想的交流。

對於孩子而言,背誦閱讀古詩詞時能夠多多的思考才是真正的不浪費時間,才是真正的掌握了詩詞的本身。

現如今的古詩文,在中小學的語文學科教育中,有著舉足輕重的地位,近兩年教材的大換血,與之前的舊教材相比較,單單是小學古詩文就增加了80%,初中古詩文更是佔比全部學科的51.7%。學習古詩文刻不容緩,得古詩文者得語文天下。

而且有很多家長已經算過了,若是不重視古詩詞的積累,中高考可能會丟上起碼40分!

俗語有云:日讀古詩三百首,不會作詩也會吟。

古詩詞作為中華文化的精華,不僅能夠提升孩子的學習額能力,更是可以豐富孩子的語言積累經驗,提高孩子的悟性,對於自身情趣的提高以及文學素養的提升更是有著極大的影響力。

有些孩子的詩詞水平令人堪憂,別人家的孩子出口成章,自己家的孩子連課本上的詩集都不能夠掌握。

家長朋友們不要著急,今天,小編就給各位朋友們推薦一本由北大才女婉如編寫,更是特邀種花書局資深編輯校正——《飛花令》得以問世,我們熟悉的詩詞大會評委楊雨教授,還有湖南師範大學教授湯素蘭,兒童閱讀專家王林共同推薦,這本書更是在《詩詞大會》中也被推薦數次。

詩詞書籍眾多,這套《飛花令》為何如此奪人眼球?

對於孩子來說,不僅僅是一本古詩詞合集,更是一本興趣寶典,在學習詩詞的同時還能夠感受快樂。

書中包含近1000首經典詩詞——從《詩經》《楚辭》到唐宋詩詞、明清佳句,集結名家名篇,精選最傳世的千古詠嘆。

用彩繪+故事的形式讓孩子更加深入得了解詩詞的美妙之處,枯燥無味的詩詞也能夠煥發出全新的活力。用這樣的古詩詞來引導孩子學習,無形中加深孩子對古詩詞的理解能力。在小故事中引出詩詞,當孩子在理解故事以後,詩詞的內容也就可以掌握。

有了它,孩子們根本不用擔心讀不懂詩,家長們也能夠放心孩子們的語文考試了。

這套《飛花令》——每天讀一首好詩詞總共包括三本書,現在搞活動79.9元包郵送到家!僅僅79.9元就可以帶給孩子優良的文化教育,培養出孩子獨特的氣質。

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    因為一句詩,火了一個景點,杜牧曾因一句「牧童遙指杏花村」,搞得全中國的杏花村沒有一千也有八百;後來又一句「停車坐愛楓林晚」,火了愛晚亭,也使得它和陶然亭、湖心亭、醉翁亭並稱於中國四大名亭。《山行》遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
  • 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花中的「坐」是什麼意思,是坐下嗎
    那要說杜牧最著名的一首詩是什麼,你可能一時之間答不上來,但是如果我說「停車坐愛楓林晚」,你一定知道下一句是什麼。詩作原文:遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。我們小的時候都學習過,會背的人很多,但是問你其中的「坐」是什麼意思,你能回答上來嗎?難道就是坐下的意思嗎?安久接下來和大家一起來欣賞這首詩。大意理解首先我們來一起理解一下這首詩的大意,此詩寫於杜牧一次遠山旅行,具體時間不可考證。但我們能夠看出杜牧醉心於所見的景色,如此美麗景象,也讓無數讀者嚮往。
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    遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。想必大家早已對杜牧的《山行》耳熟能詳了。這首詩描寫了深秋時節的山色美景,展現出一幅色彩絢爛、風格明麗的山林秋色圖。然而,對於詩中「坐」的意思,許多讀者望文生義,以為是「坐下、坐著」的意思。其實不然,下面我們來根據賞析理解「坐」的含義。
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    我們熟知的詩人李牧《山行》哪怕到了現在也依然爭議不斷,這首詩我們從小都聽過,也是孩子們從小都要背誦的經典古詩遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。這首詩的意思是作者看著遠方的景色,山石小路的山巔彎彎斜斜,白雲深處隱約可見幾處人家。只因為喜愛那楓林的晚景,我才停下馬車,霜染的楓葉勝過二月的鮮花。但是裡面的「坐」 要怎麼解釋呢?光是這個字的解釋也難倒了一個研究生的寶媽。「停車坐愛楓林晚」的坐是啥意思?
  • 「停車坐愛楓林晚」中的「坐」是啥意思,為何非要用這個字?
    那麼這首詩到底有什麼絕妙的地方呢,我們還是一起來看看這首詩是怎麼寫的:遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。山石小路的山巔彎彎斜斜,白雲深處隱約可見幾處人家。第三句「停車坐愛楓林晚」帶有明顯的感情傾向,楓林晚景,山林風光讓作者陶醉,於是便要停下車來領略這絕美的風光。詩人所愛的是楓林,通過前後映襯,已經是水到渠成,所以詩人最後說「霜葉紅於二月花」,只是對喜歡楓林的一種補充。楓葉流丹,層林如染,詩人歌頌大自然的景色,體現出作者一種豪爽向上的精神。
  • 「停車坐愛楓林晚」的「坐」是何意?不是坐下,這才是杜牧的水平
    停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。」山麓、人家、白雲,構成了和諧統一的畫面;風景、情感、詠嘆,如水乳交融般匯聚在一起。這首千古名作長期收錄進小學課本,幾乎每個人都能傾口而出,可是大部分人卻處於被「欺騙」的狀態。或者說,很多人都對《山行》模稜兩可。這主要體現在三個方面,我們先來講第一處,那就是第三句中的「坐」字,該作何解釋?
  • 女兒上網課,學到「停車坐愛楓林晚」,學霸媽被問得「生無可戀」
    讀到《愚公移山》時,學生們問:「為什麼愚公不直接把山炸了,或者繞道走」,對於很多老師來說,這種問題已經是入門級了,難的往往是很多我們大人沒有想到過的問題。隨便舉兩個例子,大家就明白了。有學生問:「《憫農》一詩中的名句『鋤禾日當午』,為何鋤禾一定要在中午?不在涼快的早上或者傍晚?」說實話,第一次聽到這個問題,筆者腦袋都是懵的,畢竟這個問題我當真是沒有想過。
  • 停車坐愛楓林晚 霜葉紅於二月花——《山行》
    白雲生處有人家。tíng chē zuò ài fēng lín wǎn ,停車坐愛楓林晚,shuāng yè hóng yú èr yuè huā 。霜葉紅於二月花。   「 停車坐愛楓林晚」表達了詩人為了要停下來領略這山林風光,竟然顧不得驅車趕路。而第四句「霜葉紅於二月花」,則點明了喜愛楓林的原因。詩人驚喜地發現在夕暉晚照下,楓葉流丹,層林如染,真是滿山雲錦,如爍彩霞,它比江南二月的春花還要火紅,還要豔麗。杜牧是一位唐代詩人。字牧之,京兆萬年人,也就是今陝西西安那地方,祖父杜佑是中唐有名的宰相和學者。
  • 聽古詩| 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.
    山行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。寒山:指深秋時候的山。徑:小路。斜:傾斜的意思。生:另有版本作「深''。車:轎子。坐:因為。「遠上寒山石徑斜」,由下而上,寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒;「白雲生處有人家」,描寫詩人在山上行走時看到的遠處風光。「有人家」三字會使人聯想到炊煙嫋嫋,雞鳴犬吠,使深山充滿生氣;「停車坐愛楓林晚」,因為夕照楓林的晚景實在太迷人了,所以詩人特地停車觀賞;「霜葉紅於二月花」是全詩的中心句,意思是說深秋被霜打過的葉子比二月的春花還要紅。
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