自從上小學開始，我們便開始接觸作文，從組詞，到寫句子，到寫段落，再到寫一篇作文，經歷了這樣一個循序漸進的過程。
最近想要寫點東西，奈何寫作水平不高。看到網上強烈推薦《文心》這本有關於寫作的書籍，為了能夠提高寫作能力，我下手買了一本。看過之後，我只想說，這不愧是一本學習語文的好書！
《文心》是葉聖陶和夏丏尊兩位先生合作撰寫的一本書。這兩位作者都做過多年的教師，有鑑於中學語文教學（當時叫國文課）有不少問題，這對兒女親家商量寫了這本專講讀和寫的書。這本書不同於一般同類教科書，是用故事穿插來經營全書的，具有戲劇性和情景教學的特點，比那些論文式提綱挈領的著作會讓人更容易理解和記憶，印象也更為深刻。
朱自清先生曾說：「這本書不獨是中學生的書，也是中學教師的書。」
《文心》這本書囊括的範圍非常廣，包括字、詞彙、語感、修辭，另外詩詞、戲劇、信、日記、敘事文和小說、讀書和文章等等都有涉及到。讀了這本書，我才發現關於語文的知識，我太匱乏了。
作文是從小學開始就要開始寫的，接下來，我將分享在這本書裡學到的關於寫作的內容。
一、收集素材——觸發
在讀書的時候，語文老師經常跟我們說，要多閱讀課外書，這樣可以提高寫作能力，也可以把讀到的一些故事寫入作文裡。閱讀，確實是收集素材的一種好方法。
長期堅持寫作，如果不收集素材，寫久了就會覺得無話可寫，所以源源不斷輸入更多的素材是非常重要的。有足夠可用的素材，這樣寫出來的文章才不會空洞乏味，才能言之有物。那我們應該怎樣收集素材呢？
在《文心》一書裡，提到「觸發」兩個字。所謂「觸發」，就是由一件事感悟到其他的事。對於目前你所經驗著的事物，發現旁的意思，也是觸發。觸發就是作文的好材料。書裡還說，觸發要是自己的新鮮的才好。如果一味說人家說過的話，那就沒有什麼新意了。
對於觸發，很好理解。書上說到，如果你讀書時對於書中某一句話，覺到與平日所讀過的書中某處有關係，這就是觸發。只要在生活中，我們處處留心，無論是在讀書、看報、聽別人談話、獨自散步或者聽音樂的時候，都可以觸發出很多的新材料來。而這些新材料就可以成為我們寫作的素材。
這就需要我們提升自己的觀察能力，並且隨時記錄自己的靈感。
二、寫作過程
在《文心》裡，說到我們的心的作用，普通心理學家分為知，情，意三種。其中對於一事物明了它是什麼，與別的事物有什麼關係，這就是知的作用。對於一事物，發生喜怒哀樂，這就是情的作用。對於一事物，要想把它怎樣處置，這是意的作用。
在這裡，我歸為以下幾個方面。
1.認清目標，確定作文方向在開始寫作之前，首先我們要清楚我們寫作的目的，明白作文的方向，即我們為什麼要寫這篇文章，這是篇什麼樣的文章，確定好體裁，這就是知。例如，要寫的這篇文章是宣傳文，是乾貨文，還是一篇散文或者其它，這是要在寫作之前就確定好的。確定好行文方向，才能確定寫作方式，因為不同的文體有不同的寫作手法。
就像《文心》裡講「知與情與意」那節說到，學生們要寫的是抗日的文字，那這篇文章的體裁就一篇宣傳文。
2. 了解讀者我們寫的任何作品都有特定的讀者，即這篇文章是寫給誰看的。確定了讀者，就要站在讀者的角度去思考，他們希望通過我們的這篇文章看到什麼內容，由此來引起讀者的共鳴。
就像《文心》裡講「知與情與意」那節說到，我們的抗日文字是宣傳文，是寫給大眾看的，大眾就是讀者。所以要以熱烈的感情激動大眾，以堅強的意志鼓勵大眾，叫大眾也起來和我們一起抗日。
3. 組織文章《文心》裡說，一篇文章是一個獨立的單位，可以比作一個團體，每一節就同團體中的每個人一樣，都應該擔任相當的職務。所以，寫作文章必得講究「組織」。而組織文章的原則只有三項：秩序、聯絡和統一。把所有的材料排列成適應的次第，就是秩序；從頭至尾順當地連續下去，沒有勉強接筍的處所，就是聯絡；通體維持著一致的一件、同樣的情調，就是統一。
在組織文章的時候，我們應該列個大綱，確定文章的結構以及文章應該分幾個部分，每個部分寫什麼內容。
接下來就開始填文章，把收集好的素材寫入文章裡去。在填素材的時候，要排列好素材，先寫什麼，後寫什麼，素材的秩序要得當。否則，再好的素材，排列不當，要麼說了一大堆，寫了一大篇，太過累贅，成了廢話；要麼寫的太少，就變成了意義不全。
另外句子與句子之間，段落與段落之間也要銜接好，在文章的中心主旨上也要做到統一。意義上的不連貫或者欠照應，也是常見的毛病。
在《文心》裡，就提到了文章中易犯的三種毛病：用詞、用語不當；意義的欠缺和累贅；意義不連貫、欠照應。我們應該避免這幾種毛病的出現，所以在平時寫作的時候，要留意思想上和語言上的習慣。
4. 寫初稿所有的準備工作都做好了，就可以動筆開始寫作了，寫初稿的時候，要快速的寫，寫完了再修改。
對於初稿的寫法，《從零開始學寫作》一書裡提到：要快速的寫，要忘記刪除鍵，一路向前，先把初稿寫好。要把寫和修改分開來，不要一邊寫一邊修改，寫完之後再來修改。想到什麼就寫什麼，不修改，不重讀。這樣寫作就會變得輕鬆很多。
我曾經寫初稿的時候，就是一邊寫一邊改，一天都寫不出來一篇文章，不僅寫的非常慢，而且效率還很低。所以寫初稿一定要快。
5. 修改修改是寫作中的重中之重。寫完初稿，必須要修改。
在《文心》裡說到，有一句話、一個字覺得不妥當就得改，改到無可再改才罷手。這個習慣必須養成，做不論什麼事情能夠這樣認真，成功是很有把握的。
由此可見，修改文章的重要性。前面說到寫初稿要快，那麼修改就要細嚼慢咽認真地改了。如果你還沒有修改文章的習慣，那就要把這個培養起來了！
三、一篇文章好壞評價的標準
對於一篇文章的好壞，《文心》裡說可以從三個方面來觀察：一是文法上有無毛病；二是用詞適當與否；三是思想的新鮮、正確、豐富與否。
文法上有無毛病，指的就是病句了，常見的病句，有成分殘缺，搭配不當，重複囉嗦，前後矛盾，詞序不當等等。
用詞不當，是我們常犯的錯誤，之所以犯這樣的錯誤，就是對詞的意義一知半解，了解的不夠確切。不管是在讀書的時候，還是寫作的時候，不懂得就得詢問，或者查字典，弄個明白，這樣才不會含糊、運用起來才不會詞不達意。（關於詞的認識，《文心》裡有特地講到）
思想的新鮮，就是指題材的新鮮。在寫作的時候，有新鮮意味的題材才值得選擇。世間的事物，原都是現成的、平凡的、舊有的，所謂新鮮的意味，就需要我們自己去發現，而這也需要我們處處留心。
《文心》裡說作文是生活，不是生活的點綴。那麼就讓我們好好的享受這種生活，好好的享受作文生活帶來的樂趣吧！
<文/玖月施 原創