孩子背誦古代詩歌是否有意義？如果是這樣，含義在哪裡？
這是很多父母非常糾結的事情。孩子小時候讓他學習害怕他不會理解。孩子長大後，他擔心孩子會落後於別人。
實際上，我認為孩子4-5歲之後，是時候讓他接觸古代詩歌了，因為此時孩子的語言表達能力已經達到一定水平，實際生活經驗也得到了很大的提高，可以逐漸開始朗誦古詩。
讓孩子背誦古詩有什麼意義？
我在網際網路上看到一個視頻，上面有一個小女孩在教育她的父母：「將來罵我要用古詩詞，而不是像這樣嗷嗷喊叫。」
原來，小女孩因犯錯而受到父親的批評。當接受批評時，她對父親的「吼叫」教育方法不滿意，然後開始教她的父親如何正確地教育孩子。
小女孩還說：「你認為有好父母的孩子像我一樣，很調皮但很聰明嗎？他們的父母是不是像你一樣打孩子罵孩子？孩子是不是變笨了？」
爸爸對女兒那一系列理智而有根據的話感到忍俊不禁，女兒藉此機會補充道：「看，你說我會的古詩少，我可以用古詩說服別人。」
「你呢，只會嗷嗷喊。」
面對如此清晰簡潔的陳述，甚至有網友說我甚至無法反駁，有些網友說：「我不敢相信這是小學生所說的。」
其實，小女孩之所以能夠如此以理性來駁斥父母，與古代詩歌有很大關係。
您還記得這個「中華小詩庫」嗎？他叫王恆屹。別看他今年只有5歲，實際上，他已經背誦了500多首詩，知道了3000多個字，比一些成年人還多。
當撒貝寧問他「遇到記憶困難時你會怎麼做？」時，王恆屹回答：「背一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，三遍不行五遍，五遍不行十遍，直到成功。」
我必須說，年輕的王恆屹擁有如此人生的模式和境界，真是令人欽佩。
背誦古詩有什麼具體含義？
①提高兒童的語言能力
朗誦古詩對孩子的發音有很高的要求，兒童需要口齒清晰才能閱讀。通過讓孩子們閱讀和背誦古代詩歌，他們可以使用詩歌中的節奏來練習其發音。
而且，背誦古詩可以大大提高孩子的語言表達能力。當孩子能流利地背誦古詩時，寫作能力自然就會提高。
②提高孩子的知識儲備
在當今的中小學生教育中，古代詩歌所佔的比例越來越高。其中，小學語文課本中有129首詩，佔全部課本的36％；初中語文課本中有132首古詩，佔課本的48％。
可以看出，讓孩子背誦古詩不僅可以提高孩子的知識儲備，而且對語文成績有很好的影響，因為在考試中，古詩的分數也將上升。
③改善孩子的氣質
俗話說：「腹有詩書氣自華」，有識字能力的孩子通常氣質更出色。當孩子出去玩耍看風景時，我們希望他脫口而出的是「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」。
詩歌的啟蒙對於兒童的成長非常重要
推薦這套《寫給兒童的古詩遊戲書》。這套書不像其他詩歌集那麼晦澀難懂。它把複雜的古代詩歌畫成圖畫，使孩子們可以感受到詩歌的意境。
這套書包含了小學語文新課程標準所要求的100首古詩。這是一本專為3-8歲兒童設計的古代詩歌遊戲學習書籍。
每首古詩都配有手繪插圖和互動遊戲。插畫風格簡潔明快，適應兒童的心理。專注遊戲設計源於古代詩歌的內在意象。它使用古代詩歌來培養注意力、想像力、思維和創造力，以互補中西教育特色。
首先，這套書籍的最大特點是將遊戲添加到了古代詩歌中。孩子們可以玩遊戲來加深對古詩的記憶，這不會使孩子感到疲倦，而真正讓孩子沉浸其中。
例如，在詩《憫農》中，相應的遊戲是讓孩子們安排莊稼的正確生長順序。此外，遊戲種類繁多，包括漢字，數字，顏色識別，圖形連接，迷宮等。
其次，這套書還有拼音版本。當孩子們學習閱讀古代詩歌時，可以在學習古代詩歌的同時練習拼音，這樣您的孩子就可以獲得更多的成就感。
在某些古代詩歌中，某些單詞的發音不同於我們的現代發音。拼音注釋節省了搜索信息的時間，並避免了誤讀的風險。
最後，本書的每一對頁都是完整的圖片。它以一種兒童可以接受的方式呈現情緒，將詩歌和繪畫結合在一起，並使用繪畫來分析詩歌，因此儘管兒童可能無法讀懂，但它是真實的。
例如，《江南春》中的「南朝四百八十寺」，書中沒有深厚的水墨畫，但確實畫得很生動，寺院的塔身被細細畫出。
簡單來說，圖片非常直觀，孩子們無法欣賞詩歌，但是他們可以清楚地看到詩歌中的表達。
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