【全國中小學校園創新作文大獎賽（擂臺賽）獲獎作品推送 小學篇】
題目：我為校園添光彩
小學六年級 黎 雨
#小學生作文方法#
新學期剛開學，我校管理草坪的阿姨辭職了，從此學校的草坪就無人打理了。
因為缺乏管理，再加上天早且無人澆水，我發現學校裡的綠色植物變了，樹葉卷了，樹枝枯了，原來如綠毯般的草坪此時也露出了大塊的紅土，草兒已出現了枯死現象，看著真讓人心疼。
通過幾天的考慮，我決定帶頭去認養草坪，採用「領養承包」的方式對學校的花草樹木進行有效管理，希望它們能像從前一樣 生機勃勃。說幹就幹，我找來小桶，選了「傷亡」最大的一塊草坪，為它們澆水、除枯草，開始了我的「花草」 保衛戰。在我的帶動下，有幾個同學也加入到了這個行列，我們每天利用課餘時間堅持給它們澆水，定期給它們除枯草、施肥，時間一天天過去了，小草鑽出來了，樹枝抽出了嫩芽……
看著校園裡的可喜變化，越來越多的同學加入到了我們的隊伍中。我們又給同學們進行了更細的分工，還編了組，既責任到人，又分工合作，而且成立了專門的督察小組，對同學們所承包的綠化工作進行檢查驗收，督促其完成承包任務。
為了達到預期目標，同學們可賣力了，每天課餘時間都能看到同學們熱火朝天的勞動場面，有的在給草坪澆水，有的在給小樹施肥……
漸漸地，校園裡的花草樹木重現了先前的亮麗，學校又美麗如……這樣的活動不僅培養了同學們的愛心，而且提高了他們的責任感、使命感，真可謂一舉多得。
希望同學們能堅持下去，將「花草」保衛戰進行到底，還校園一片蔥綠。
（指導推薦老師：林秋雲）