能夠考上清華北大的學生，他們有讀書的天賦，也就是很多人說的「他們是讀書的那塊料」，不用父母和老師操心，他們都能考得很好，換句話說，能夠考上北大清華的學生不是老師教出來的，所以不需要高中老師畢業於清華或者北大。
術業有專攻，老師並不是全才，而只是在自己擅長的領域內任教罷了，如高中英語老師在英語學科內有專長，如果讓英語老師去教物理或者化學，他們可能還不如班上的學生教得好。而學生是學習了每位老師的長處，取其精華，去其，根據自己的學習方法和學習習慣，在老師的指導下進行學習，他們每一科都能得到均衡發展，所以，高考中這樣的學生就能出類拔萃，考上北大清華也是情理之中的事。
糟泊
學生能夠考上北大清華與多種因素有關，其中最重要的是家庭教育和學校教育。家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用，父母是孩子的第一任老師，對孩子的培養起著潛移默化的作用。現在學生之間的差距較大的並不是智力，而是學生的學習力和自控力，這與父母的教育是分不開的，學校教育是為學生提供良好的學習平臺，老師的人格魅力對學生的影響也是很大的，給學生傳遞知識只是老師本職工作的一方面，如何讓學生成才才是老師要重點考慮的問題，師傅領進門，修行在個人，考上北大清華的學生不需要老師也畢業於北大清華。
術業有專攻，教育是一門藝術，是一門深奧而古老的學科，需要掌握一定的專業方法和溝通技巧。有些人有內才，但並不適合教學，例如我國著名數學家陳景潤取得突出的科研業績，但上課時好多學生反映聽不明白。有些老師有較高的科研能力水平，但教學效果並不好，清華和北大的畢業生沒有受過嚴格的師範專業訓練，不一定就能教育好學生。
學生的天賦和後天的勤奮程度是內因，是決定學識水平高度的最主要因素。我們也不否認名師的作用，一個學生要想在學業上取得成績，也離不開名師的指導和環境的影響。現在中學生和家長都擠破頭皮要進重點高中，就是看中了重點高中有優秀的教師和濃厚的學習氛圍。
能考上清華大學的學生，基本上還是有一定的天賦的，不管是在智力和學習方法上都比較有自己獨特的一面，筆者高中的同學，兩個小時的數學卷，他一個小時就做完了，出來成績還很好，這就是清華和普通學生的區別，除了有好的老師，還要有優秀的學生，缺一不可。
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