據悉，這是該校與所轄完小湖沿小學「網際網路+」義務教育結對以來開展的首次同步課堂教學。該校自去年開始進行整改、擴建，拆除了原有的錄播教室，這讓網際網路課程開展受阻。今年9月，學校信息技術處利用撤併學校的簡易錄播設備，安裝臨時錄播室，在有限的條件下實現了課堂互動，資源共享。
「近年來，課外閱讀越來越被重視，如何指導孩子進行課外閱讀，讓課外閱讀入眼、入心，達到預期的閱讀目標是語文老師們最關心的話題。」教導主任金麗杭說起首推閱讀課的初衷，「教導處集結力量，打造這堂閱讀指導課，共享給完小的孩子們，希望每一個孩子都能學會閱讀，愛上閱讀。」互動課堂的互動、共享、高效，得到了有效體現。
「接下來，我們還安排了音、體、美的系列課程，讓同一區域的孩子，隔著時空也能享受專業的體藝指導。另外，我們還將結合湖溪地域文化，推出校本課程《醉美湖溪》，讓同在湖溪的孩子領略湖溪的美，愛上湖溪，建設湖溪！」副校長呂豔豔說道。
【來源：浙報融媒體】
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