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孩子的成長是非常漫長的過程，在這段時間裡需要家長為之付出很多。在孩子小時候，由於思想觀念等方面還不成熟，不管是在家裡，還是在外面經常會闖禍。如果自家的孩子非常調皮，家長肯定也會因為找不到合適的教育方法而感到頭疼。
孩子調皮搗蛋很難管，家長要運用"費斯汀格法則"
之所以小孩子非常淘氣，是因為他們的天性本就是愛玩好動，一些家長也認識到了這一點，所以在孩子犯錯之後往往會採取比較強硬的措施進行制止，想要通過這種果斷的處理方式達到教育的目的。雖然這種教育手段取得的效果在當時看來立竿見影，但是，這也會在孩子的心裡留下很深的印象，有可能會對他們的一生產生不良影響。
有些孩子就喜歡和家長對著幹，例如啃手指甲，這也是一種不好的習慣。大部分家長在看到孩子啃手指甲後第一反應就是強行制止，並告訴他們這種習慣不衛生。可是孩子年齡尚小，根本不懂何為衛生何為不衛生，於是就會再次犯錯，最後家長氣急敗壞，甚至對孩子打罵教育。
家長這種迫切想讓別人改變的蠻橫態度也會被孩子學習到，最終就會形成：孩子不斷犯錯，家長一直管教的這種死循環。如果家長遇到這種情況，「費斯汀格法則」也許能幫助到你。
一、什麼是「費斯汀格法則」
相信大家看這個名字就能明白，這是一個人名法則，發現這一法則的人正是費斯汀格。他是美國著名的社會心理學家，在他的研究生涯中發現了很多法則以及定律，對社會的發展產生了不小的影響。費斯汀格法則就是其中比較實用的一項，他認為如果一件事之後的走向為100％，能夠由人控制的佔90％，意料或者計劃之外的佔10％。
為了讓人們更深刻的理解，費斯汀格在書中描述了他糟糕的一天。早上起來因為妻子的不小心他把自己的表打壞了，他將自己的怒火發洩在家人身上。隨後他剛到公司，發現公文包忘拿，回家後才想起來家的鑰匙在公文包裡，於是他只好向妻子求助。在妻子急匆匆趕回家的時候不小心撞倒了一個水果攤，最後還賠了一筆錢。
這一舉例雖然看起來比較荒誕且巧合，但這在實際生活中也會經常發生，很多人也肯定遇到過這種事。通過這個例子，費斯汀格向大眾闡述明白自己發現的法則，自己糟糕的一天中只有手錶摔壞是意料之外的事件，其他的事情其實完全可以通過人為行動避免。
這項法則一經推出就引起了很多學者的注意，經過親身實踐他們發現巧妙運用這一法則在處理各種問題時也會非常輕鬆。後來在一些權威人士的推廣下，費斯汀格法則得到了廣泛應用。
對於普通人來說，巧妙運用費斯汀格法則也可以幫助我們解決生活中的很多難題，特別是在教育孩子這一方面，往往會發揮意想不到的作用。
二、"費斯汀格法則"有哪些教育優點！
1、讓孩子從根本上認識自己的問題
孩子變得越來越懂事，這應該是很多家長所盼望的事，可這並不能在所有孩子身上實現。由於他們年齡尚小，看待問題的方式並不成熟，所以孩子經常會出現屢教不改的現象。在這種情況下，家長運用費斯汀格法則能夠讓孩子認識到自身的問題所在，從而可以達到更加有效的教育成果。
2、樹立孩子的正確思想
人在孩童時期並不會形成固定的思想觀念，相信很多家長也能認識到這一點，孩子對一件事物的看法，往往會受到外界的影響而發生轉變。這時候家長如果能教給孩子費斯汀格法則，那麼他們看待問題的方式就會一改之前的刻板觀念，從而有利於正確思想觀念的樹立。
3、有利於孩子以後的發展
作為家長，在教育孩子這一問題上必須要樹立長遠的看法。如果一味地採取傳統的教育方式，肯定會讓孩子與時代脫軌。費斯汀格法則不僅能用於教育，同時還可以處理其他很多方面的問題。家長如果可以將其巧妙運用起來，這能讓孩子以後的發展道路更加順利。
費斯汀格法則本身有諸多優點，這也是很多人通過親身實踐得出來的經驗。讓孩子變得更好正是我們教育的最終目的，要想做一名合格的家長，必須要廣泛吸取外界優秀的教育方式，並且結合自身情況將其運用起來。
三、家長如何有效地使用「費斯汀格法則」？
1、及時控制情緒
在得知孩子犯下比較低級的錯誤並且造成嚴重後果之後，大多數家長的第一反應就是憤怒。這只是教育過程的一個起點，也屬於費斯汀格法則中的那10％。在之後，家長需要做好剩餘的90％才能讓事情完美解決。
在決定處理方式之前，家長應該讓自己的情緒冷靜下來。打罵孩子不會解決任何問題，甚至還會讓問題進一步惡化，這有可能影響到孩子以後面對問題時會持有怎樣的態度。
2、讓孩子冷靜下來
孩子們的興奮點很低，有時候一件很正常的事情能讓他們高興很久。很多時候即便他們犯錯了也不會及時發現，如果家長在這時批評孩子也並不會起到有效的作用。應該讓孩子先冷靜下來，這樣能夠讓自己和孩子之間的溝通更加順暢，表達和理解的意思也會相對比較理性，從而更有利於問題的解決。
3、教育方式的選擇
這一步正是費斯汀格法則用在育兒領域最關鍵的一步，事情後續90％的發展都取決於家長教育方式的選擇。其實這一步並沒有給家長們標準答案，適用於自己孩子的教育方式需要根據自身情況來進行調節，其中最常見也是最有效的莫過於「說教法」，這樣能夠讓家長和孩子理性的溝通，通過對問題的剖析讓孩子認識到自己錯誤所在，這在以後也能幫助孩子避免再犯同類錯誤。
其實費斯汀格法則只是為家長們提供了一種思考方式，最終在實際中應該如何作用還是要根據自己和孩子的生活環境進行調整。不過可以肯定的是，調皮搗蛋的孩子闖禍之後，家長的處理方式往往會最大程度決定孩子以後的成長道路，所以家長在選擇教育方式時也要謹慎思考，避免給孩子的成長帶來不利影響。
人類文明的發展讓社會中的每一層關係得到了進一步剖析，從中可以看出人們最喜歡探索的莫過於對於未來的掌控。家長們的未來正是自己的孩子，在培養他們的過程中眼光也要放長遠一些，選擇合適的教育方式能夠讓孩子得到更加美好的未來。
今日話題：你們是否會選擇運用費斯汀格法則來調整自己的教育方式呢？歡迎在下方留言探討！
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