最近，好多悲劇發生在孩子身上。
11月17日，上海某中學的一名高三女生欣欣，留下一封遺書後，跳河溺亡。
她的離去，平靜的離奇。
出事那天凌晨2點，她還在熨衣服、整理房間，由于欣欣經常晚睡，爸爸還去房間內提醒她早點睡。
沒想到，沒多久她就離開了家，還更新了一條微博。
凌晨三點，她又發了一條朋友圈。
「我沒有早戀，有點不開心，就醬。」
配圖是一個卡通人物坐在車上，圖片中也有一行文字，「我上路了，886」。
凌晨4點，她來到河邊，在這個初冬的夜裡，毅然決然地跳進了刺骨的河水中。
家人在她的房間裡發現了遺書，趕緊報警。
可是，已經晚了。
臨走前，她留下了一封遺書，字體清秀，語氣平靜而克制。
在理房間的時候有種久違的輕鬆感，又有點緊張。
唯一有些遺憾的是，不能再見到熊熊了。
另外請不要指責我。
抱歉。
再見啦，這個可愛的世界。
從來沒有想過害人，可為什麼一直不快樂？
今天下午去了市六醫院，但由於缺乏生活常識，到的時候，醫院門診已經關門了。
看完這封遺書的最後一句話，我的心裡就想被蒙上了一團濃煙，心痛、壓抑。
她說去醫院門診已經關門了，她到那個時候還是想活下來啊，可是一切都晚了。
她說「可愛的世界」，多麼好的一個女孩子，即使在臨走前，還不忘留下自己對這個世界最後的溫柔，可是這個世界卻沒有回報給她最後一絲溫暖。
在遺書中，她在遺書中寫到自己離開的原因：
「我沒有早戀，也沒有作弊，請不要再懷疑我了」
人們推測她自殺的原因，是生前受了委屈，在欣欣生前和朋友的聊天中，透露出被老師三番兩次懷疑「考好了是作弊，考壞了是早戀。」
這讓欣欣覺得「很難過」、「 * 老師好像很喜歡懷疑學生早戀」。
不被老師信任的同時，父母的不信任也擊垮了欣欣對這個世界希望。
據欣欣表哥說，欣欣曾多次向父親說過被老師懷疑，老師也曾因為早戀的事給她父親打過電話。
可是父親，沒有選擇站在欣欣這邊。
如果可以，現在欣欣父親一定想要回到那天，對欣欣說：孩子，我相信你。
可是，一切都晚了，那些在大人們看來，無關痛癢的指責和懷疑，又如千斤巨鼎壓在欣欣身上。
壓得她對這個世界再也沒有留戀。
不被信任的痛
我們真的懂嗎？
最近，一個家長和我說：老師給她打電話說女兒在學校被欺負了，她又氣又急，在不斷地追問下，才知道原來女兒被欺負已經很久了，但回家後卻從未提起過。
這位媽媽還說：這個孩子性格挺好的，學習也好，但就是回家從來不提學校的事，現在被欺負了也要瞞著我們。
其實，孩子從小就是很依賴父母的，他們摔倒了會哭、害怕了會叫、受委屈了會要抱抱，這都是想尋求父母的關注和關心。
但是越來越多的孩子，開始不願意向家長傾訴，如果有心事，或者在外面受了委屈和欺負，也選擇自己默默承受，最多也就是和朋友說。
江蘇南京一個九歲男孩因為打壞了學校的玻璃，害怕奶奶懲罰他，留下寫著拼音的遺書就跳樓自殺了······
上海17歲男孩和母親在車上爭吵，突然衝出汽車跳橋，母親沒能抓住他，坐地痛哭......
河南新鄉一9歲男孩，在玩耍時不慎被小狗抓傷，因怕被責罵而不敢告訴父母，錯過了接種疫苗時間，幾個月後不幸患上狂犬病身亡；
想起曾經看過的一篇文章裡面的話：
「孩子哪怕受全世界欺壓，只要還能在父母這裡得到心理救援，那就不會自殺。」
我們常說，人與人之間最需要信任，夫妻之間、朋友之間、上下級之間，「信任」是建立起所有關係的基礎。
可很多家長往往忘記了，要信任和自己血脈相連的孩子。
沒有信任為基石的親子關係，就像沒有地基的樓宇，重壓之下必定崩塌。
不被父母信任的孩子
早已關閉心門
知乎上有一個話題：不被父母信任是什麼體驗？
我們是一家三口，偶爾親戚過來常住。
每一次，注意是每一次，家裡的零食少了一定是我偷吃的、東西破損一定是我幹的，地上有垃圾一定是我扔的。
即使我是老師眼中的好孩子，但他們依然不相信我。
考試拿到好成績是瞎貓碰上死耗子，考試失利就罵我蠢笨如豬不夠刻苦，和成績比我差的同學玩就是沒有進取心。
剛打開電視被父母撞見，就說我不寫作業，整天只知道看電視、上網。
家長會後，一定要抓著老師問我目前成績什麼水平，即使這些信息我已經跟他們匯報過無數次.
我上網學習在他們看來無比刺眼，要麼就是我在談戀愛、要麼就是打遊戲、要麼就是看垃圾視頻......
在父母眼裡我是一個劣跡斑斑的壞小孩，所有的解釋都變成了狡辯，漸漸地我失去了回應的熱情，也疲於為之爭吵。
當孩子向父母尋求關注、幫助時，得到的不是父母的安慰，不是父母替自己撐腰，反而是懷疑的眼神、嘲諷的語氣、刺耳的話語，孩子怎麼不受傷，不絕望？
心理學博士託馬斯·戈登認為：不接納的語言將孩子從我們身邊推開，讓孩子不再和父母交流。
心理學上，有一個著名的現象——習得性無助。
這是1967年，美國心理學家塞利格曼在研究動物時提出的。
它用狗做了一項實驗：
他起初把狗關在籠子裡，只要蜂音器一響，就給狗施加電擊。狗關在籠子裡無法逃避電擊，於是在籠子裡狂奔，驚恐哀叫。
多次實驗後，蜂音器一響，狗就趴在地上，驚恐哀叫，也不狂奔。
後來實驗者在給電擊前，把籠門打開，此時狗不但不逃，而是不等電擊出現，就倒地呻吟和顫抖。
它本來可以主動逃避，卻絕望地等待痛苦的來臨，這就是習得性無助，顧名思義就是「相信自己的努力無法改變結果」。
那些不被父母信任的孩子，在長期的壓抑和被懷疑中，就會形成習得性無助，漸漸地，他們就會向父母關閉起自己的心門。
很多父母不理解，孩子為什麼要遠離自己？
因為他們也曾經無數次地向你敞開過心門，想要得到你的愛，但你一次次無情地關上它，最終他們放棄了辯解和努力，你再也敲不開這扇門了......
我們常常掛在嘴邊的一句話：信任是相互的。
父母不相信孩子，孩子也很難再相信父母。
當父母都變成了難以相信的人時，孩子心裡「最後的稻草」也沒了，他們該有多難受。
父母的信任裡
藏著孩子面對世界的底氣
陶行知先生曾說：教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。
被父母用「信任」澆築成長的孩子有多幸運？
馬伊琍曾經做客《朗讀者》時，在和董卿的聊天中，一直強調著父母對她的信任，並分享了一件自己高中時發生的往事。
高一時，馬伊琍的成績很好，但是思想品德一欄裡卻得到了「差」，老師叫來馬爸爸說，因為她和「多個男生有早戀」。
馬爸爸平靜地說：哦好的，老師，請你寫下這幾個男生的名字。
老師在紙上寫了一個人的名字，馬爸爸接著說：那老師，還有呢？不是多個嗎？
老師就很生氣，馬爸爸說：老師，我不跟你說了，我女兒我最了解她，我還是找校長說吧。
最終，老師和父親鬧得不歡而散。
馬伊琍知道這件事後馬上就哭了，她對老師的不信任感到很冤枉，同時更感激爸爸的信任。
馬伊琍說：「我要提醒自己，做得更自覺，可以讓父母更信任我。」
馬伊琍的父母文化程度並不高，初中都沒畢業。他們不太懂得如何教育子女。
但是他們卻將女兒培養成了一個獨當一面、內心強大的人，這和他們對女兒始終如一的「信任」分不開。
在孩童時期，父母給了孩子足夠的信任，孩子才會有更多的安全感。
這些信任會成為孩子強大的內驅力，讓他們想要成為更好的人。
沒有一顆樹苗在陽光和雨露的滋養下無法存活，就像沒有一個孩子在愛與信任的呵護下不會茁壯成長。
《好父母，好孩子》一書曾說：
「信任能使人產生強烈的責任感，充分挖掘潛力，釋放能量。」
也許，從現在起，你可以做的是：去了解懂得你的孩子、不要輕易懷疑（但也不要盲目信任）孩子、不窺探孩子隱私、學會傾聽孩子。
我們要記得，了解是信任的前提。
收穫了你的信任後，孩子會開始嘗試做出更多努力，日子久了，他會帶給你很多驚喜。
長大後，他也會擁有面對世界最足的底氣與力量！