西安十項重點工作第七項：紮實保障和改善民生，用情用力辦好教育、醫療、住房、交通等民生實事，全力推進「三改一通一落地」工作，建設人民滿意的幸福城市。
>>成果
今年西安市新建學校數和新增學位數創歷年之最，教育滿意度較2019年提高了12.8個百分點。截至目前，全市各級投入資金239億元；今年秋季投用新建、改擴建學校195所，新增學位19.4萬個，比原計劃超了25所，多增學位3萬個，超額完成年度計劃。招聘公辦教師7833名，培訓校園長教師37.6萬人次，推行編制周轉池等11項人事制度改革，穩步推進民辦義務教育學校招生制度改革，招生入學平穩有序。
學前教育普及普惠發展，全市普惠園覆蓋率達90%以上。
市級財政投入15.2億元，重點對遴選出的202所公辦義務教育學校進行全面提升。
省級標準化高中位居全省第一。
「一師一優課，一課一名師」活動獲獎數連續兩年居副省級城市第一名。
12月8日是個周二，華商報記者跟隨西安高新國際學校四年級（10）班班主任、語文老師姜雪，體驗了一名小學教師一天的工作。
51歲的姜雪1990年畢業於陝西師範大學，從教30年來一直任語文教師。她家住西安市大寨路，每天清晨5:50起床，6:40到校，7:20準時進班。7:10記者抵達學校門口時天還沒有亮，姜雪正站在教室門口，給進班的每位學生進行晨檢。除了測量體溫，她還要仔細檢查每位學生的手心、脖子等是否有出疹子現象，防止孩子帶病上課，引發傳染。晨檢結束後，學生們開始進行英語早讀，姜雪也要去辦公室準備每周例行的語文教研活動。
每周半天時間教研
現場評字練好基本功
按照學校的規定，每周二上午是全校語文老師固定的教研時間，時長四節課，前兩節課是同年級分組教研、第三節課為全校語文教師進行培訓。
8時10分，語文老師們開始分組教研，教研活動第一項是對老師的粉筆字進行現場講評，每位老師將自己手寫的粉筆字貼在黑板上，接受現場講評。哪位老師取得了進步，哪位老師的字還有什麼問題，負責點評的老師一一現場指出。「『三筆字』是老師的基本功，必須過關，所以要天天練。」姜雪說，要指導孩子寫得好，老師首先要以身作則。
現場講課現場討論
修改完善打磨課程
隨後，一位老師在臺上講了15分鐘微課《為中華之崛起而讀書》，模擬正常上課的場景進行講述，姜雪和其他老師邊聽邊記，講完後大家就這堂課提出了自己的意見和建議。
隨後，另一位老師講了第七單元的習作內容：寫信。就寫信的選材以及是否寫預作文問題，老師們產生了分歧，有人認為主題太散容易跑偏，也有老師認為應該放開手腳讓孩子們自由發揮，只要表達真情實感即可。最終老師們達成一致，給孩子充分的空間發揮自我，防止預設主題限制想像。
最後一個環節，老師們根據日常學生作業反饋，一起勾畫了本單元生詞中的易錯詞，方便提醒學生加強練習。
加餐時有學生說：老師您也吃點東西吧
緊鑼密鼓的兩堂課教研活動後，時間到了上午9時50分，大課間時間，姜雪急匆匆趕到教室。平日的跑操臨時取消了，利用這個時間，姜雪給學生們播放了視頻素材《見字如面》，為第二天作文課的寫信做準備。
看完視頻，上午10時10分，孩子們的加餐時間。每人一塊麵包一個梨，「老師您也吃點東西吧」，坐在班裡最後一排的學生華浩廷說，表達對老師的關愛。事實上，從早上進班後3個小時裡，姜雪滴水未進。
現場扮演師生對話
讓老師們學會有愛的表達
發完餐點，姜雪回到辦公室，短暫休息10分鐘，喝了杯水，看了一眼下午上課要用的課件，10時30分又前往第二場教研活動：全校語文老師的校本研修，課堂實踐和教師培訓。
課堂實踐同樣是兩位老師的15分鐘微課展示，結束後，分管教學的副校長洪霞進行了現場點評。隨後，學生中心主任陳萍就師生溝通做了專項培訓，請兩位老師扮演師生進行了「溫度計」體驗活動，進行現場對話。陳萍說，「有愛的老師要學會有愛的表達」，講述了建立情感聯結對學生教育的重要性。培訓期間，姜雪一直在認真聽講記錄。這半天，是滿滿當當學習的一上午。
下午連上兩節課
課堂氛圍積極踴躍
孩子們吃飯午休時，作為班主任的姜雪依然要陪在教室，打飯、吃飯、收拾、午休。下午1時30分，孩子們起床了，到了午寫時間，姜雪在黑板上寫好需要練習的字詞，孩子們一筆一划認真書寫著。
下午2時，做完眼保健操。接下來兩節課都是姜雪的課程：一節習作課和一節道德與法制課。兩節課上，姜雪都提前準備了ppt課件，充分利用圖片、視頻等衝擊性較強的資料，加上結合實際生活積極引導，課堂氛圍非常活躍。
將孩子送到家長手中
結束一天的工作
疫情影響，學校實行錯時放學。下午5時10分，結束了一天的教學工作後，姜雪還要組織班級學生有序放學，帶好個人物品整隊出發，沿著學校規定的各班放學路線走出校門。
將孩子們送出校門交到家長手中，姜雪一天的工作才算結束了。
在記者的體驗中，早7時到下午5時，姜雪老師幾乎是在連軸轉，全身心投入，一整天沒有看過手機，連喝水的時間都很有限。「這只是我日常工作中最普通的一天，雖然身體上辛苦些，但是看著孩子們一天天成長，每一堂課都能收穫新的知識，心裡還是很高興的，這也是當老師的幸福感。」姜雪說。
華商報記者 趙瑞利/文 趙彬/圖
來源：華商網-華商報
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