據了解，現在很多孩子都有感覺統合失調的體現，更為嚴重的就是孩子的平衡能力嚴重失調，出現四肢不協調、身體平衡功能障礙、空間感知能力差等情況。
平衡障礙有哪些變現：
患兒走路容易跌倒，重心不穩，手拿不穩東西，注意力不集中、組織邏輯能力差、心煩氣躁、好動不安、交際關係不和諧、造成感統失調的主要原因，嚴重者甚至伴有攻擊性。
平衡功能訓練：
平衡功能訓練是指身體所處的一種姿勢狀態，並能在運動或受到外力作用時自動調整並維持姿勢的一種訓練方式。針對患兒平衡障礙的關鍵因素，提高患兒坐、站和行動時平衡能力的鍛鍊方法。常用於多動症兒童或者感統失調的兒童的康復訓練。
平衡功能訓練內容：
1、平衡木
訓練方法：選擇面積大的、平坦的、堅硬的支撐面進行訓練，通過手拉手輔助幫助孩子通過，慢慢退到單手輔助，最後過渡到孩子獨立完成，待其平衡能力有所提高在逐漸提高訓練難度（縮小平衡木的面積，提高平衡木的高度），再逐漸退除輔助。
2. 平衡板
訓練方法：剛開始我們可以把雙腳放到平衡板的兩側，努力保持平衡板不晃動（靜態平衡），等到孩子技能穩定後在微抬雙腳，讓平橫板進行輕微晃動（動態平衡），逐步增大晃動的幅度。
3. 平衡器訓練
訓練方法：先輔助孩子抬起一隻腳站立2-3秒，慢慢過渡到雙手扶著孩子手腕站立，再到單手輔助，最後過渡到獨立完成單腳站立。等技能穩定後，可加長時間進行訓練。
平衡功能訓練作用：
主要是強化身體的雙側配合、平衡反應和視覺運動協調，有助於本體感覺的建立
1、 促進肌肉生長
兒童平衡訓練是一種適度運動，進行訓練時，參與活動的肌肉血液流動加快，使新陳代謝變得旺盛，肌肉因此變得結實強壯。
2、促進骨骼形成和發育
兒童進行訓練時，覆蓋在骨骼上作為肌腱收縮媒介的骨膜會受到刺激，使骨骼的生長更為旺盛和堅固。
3、提高運動協調能力
對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果顯著。對那些運動協調能力差的兒童，訓練後能得到顯著改善。
平衡感是隨著人體發育不斷形成的，屬於運動控制的範疇。如果孩子的平衡感不協調，就會影響到神經、肌肉骨骼、視覺等各個身體的的發育與整合。嚴重者還會導致產生其他疾病。所以，家長們要注意，觀察孩子是否存在平衡功能失調，是對孩子的負責一起守護孩子健康成長。