挑戰書
共讀國學第一期已經從2016年11月21日到2019年8月16日堅持了1000天，來來往往最終有近百人堅持到了最後。陸遊說「古人學問無遺力，少壯工夫老始成」，來吧少年，加入咱們共讀國學第二期！玩耍規則見本篇內容後……
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紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮牆柳
——宋·陸遊的《釵頭鳳·紅酥手》
原詩：
紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閒池閣。山盟雖在，錦書難託。莫、莫、莫！
注釋：
黃縢（téng）：酒名。或作「黃藤」。
宮牆：南宋以紹興為陪都，因此有宮牆。
離索：離群索居的簡括。
浥（yì）：溼潤。
鮫綃（jiāo xiāo）：神話傳說鮫人所織的綃，極薄，後用以泛指薄紗，這裡指手帕。綃：生絲，生絲織物。
池閣：池上的樓閣。
山盟：舊時常用山盟海誓，指對山立盟，指海起誓。
錦書：寫在錦上的書信。
品讀：兩句大意是：你紅潤酥膩的手裡，捧著盛上黃縢酒的杯子。春色滿城，你卻早已像宮牆中的綠柳那般遙不可及。此詞描寫了詞人與原配唐氏（一說為唐婉）的愛情悲劇。全詞記述了詞人與唐氏被迫分開後，在禹跡寺南沈園的一次偶然相遇的情景，表達了他們眷戀之深和相思之切，抒發了作者怨恨愁苦而又難以言狀的悽楚痴情，是一首別開生面、催人淚下的作品。撫今追昔，表現陸、唐二人豐富複雜的情感。「紅酥手」以手喻人，抒寫唐婉的靚麗儀容，表達詞人的愛憐之心。「黃縢酒」是一種官釀的黃封酒，暗示唐氏捧酒相勸的殷勤之意。這一情境描寫，陡喚了作者無限回憶與感慨：當年的沈園和禹跡寺，曾是他們恩愛夫妻攜手遊賞的地方。曾幾何時，鴛侶分散，愛妻易嫁，已屬他人。現在嘛，雖然滿城春色依舊，但是已經人事全非。「滿城春色」為他們沈園把酒，勾勒出廣闊而深遠的背景，點明共賞春色的時間地點。「宮牆柳」雖是寫眼前實景，但卻暗含唐婉之變，現已可望而不可及了!此時詞中紅(手)、黃(酒)、綠(柳)構成的明豔色彩，頓時黯然全逝，沒了歡快、幸福和美感。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中
——唐·鄭思肖的《寒菊/畫菊》
原詩：
花開不並百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
注釋：
不並：不合、不靠在一起。並，一起。
疏籬：稀疏的籬笆。
未窮：未盡，無窮無盡。
抱香死：菊花凋謝後不落，仍系枝頭而枯萎，所以說抱香死。
何曾：哪曾、不曾。
北風：寒風，此處語意雙關，亦指元朝的殘暴勢力。
品讀：幾句大意是：寧可在枝頭凋謝枯萎而死，也不曾吹落於凜冽北風之中！北風在南宋文學家的筆下象喻來自北方的貴族統治集團的侵擾。「枝頭抱香死」比「抱香枝上老」更為痛切悲壯，且語氣磅礴誓無反顧。「何曾吹落北風中」和「不隨黃葉舞秋風」相較，前者質詢，語氣堅定；後者陳述，一個「舞」字帶來了些許佻達的情調，與主題略顯游離。更重要的是，前者點出「北風」，分明指向起於北方的蒙古汗國，反抗之情，躍然紙上。詩句用隱喻手法，是說寧可為堅持氣節而死去，不願屈服於蒙元統治集團，表現了「寧為玉碎，不為瓦全」的凜然正氣，真誠地剖白了詩人自己的至死不渝的崇高民族氣節。
【共讀規則】
第一期咱們是每天學五句左右，背記一兩句；第二期咱們進階一下，曹班長會精選合適的學習內容推送，單列成行的五句古文或兩三句詩詞都要背記，最多一句背不了。同學們，咱咬緊牙關下點真功夫，必須揭去人生中無關緊要的東西，徹底告別裝模作樣！
背完轉發微信圖文到朋友圈，清晰標註「共讀國學……天」，能堅持再加群。
同學，咱們組團對抗惰性，肯下功夫學習你再說進班，已淘汰一千多人了！
簡介：真實，坦誠，生動，有血有肉的曹班長。回鄉書生創辦者兼主編，共讀國學發起人。是非審之於己，毀譽聽之於人，得失安之於數。同學，跟班長一塊兒善良，一塊兒刁民，一塊兒學習，一塊兒玩耍，一塊兒堅持讀書和運動！