回復【早安】送你一張專屬祝福卡片
文 | 劉娜 · 主播 | 楊槍槍
1月23日，武漢封城。
一夜之間，風聲鶴唳，疫情升級，一種叫新冠病毒的怪物，如幽靈般蔓延這個國家和這片土地。
恐慌和安慰，病死和救治，逃離和逆行，懶政和新舉，犧牲和互助，至美和極惡，絕望和希望……
讓14億國人，在難以名狀的情緒和兩極對立的窺見中，踏上一場深刻的集體修行。
2月26日，一個多月過去了。
武漢仍在封城，病毒還在蔓延，傳染仍在繼續，拐點還未到來……
不斷有醫護人員犧牲，不斷有重症患者離世。
但更多的，是從病毒手中掙脫的人，痊癒出院，迎來新生。
病毒猖狂狡猾，疫情嚴峻漫長，至暗時刻終將結束，人間煙火終會升騰。
今天，我想分享一組疫情之下，偷拍的讀書學習照，和更多小孩子、大孩子一起走近這樣一個真相：
災難中，那些做了最壞打算的人，將會有最好的結果。
因為，別人坐在黑暗中哭時，他們卻悄悄在山頂升起一團火。
借光·守望
這張照片，來自河南省洛寧縣上戈鎮劉墳村。
照片中，昏暗燈光下，坐在樓梯道裡學習的女孩，叫郭翠珠，今年14歲，是一名初中生。
披著夾襖抄著手，坐在小板凳上靜靜看著她的，是她的農民父親。
照片上的地點，不是父女倆的家，而是村委大院。
疫情持續蔓延，全國「停課不停學」，小翠珠家沒有網絡，她又捨不得用爸爸手機的那一點流量。
為跟上網課進度和老師輔導，徵得駐村幹部同意後，父女倆連續幾天晚上來到村委大院，蹭網學習。
昏暗的燈光，相守的父女，專注的少女，沉默的父愛……
在寂靜孤獨的黑夜裡，穿越貧窮窘迫和疫情恐慌，燃起一個寒門之家對知識改變命運的渴望。
古有匡衡鑿壁借光，今有翠珠村委借網。
我們素來不提倡謳歌貧困，但一次次被那些不滅的希望，照亮。
蹭網·夢想
這張照片，來自河南南陽淅川。
照片中的男生，叫小通，是今年參加高考的一名高三孩子，成績在班裡一直名列前茅。
特殊時期，學校用釘釘網給孩子們上課，小通家沒有安裝Wifi，但鄰居家有。
每天5點半，小通起床，開始晨讀學習。
上午8點，他準時搬個小凳子，在家裡平房的樓頂，蹭鄰居家的網絡。
因為這裡，信號特別好。
小通說，他的目標，是好好複習，爭取一舉考上浙江大學。
病毒隔離了校園，又如何？
隔離不了少年的壯志凌雲。
網絡隔離了課堂，又如何？
隔離不了夢想的紮根瘋長。
當多少城市人家的孩子，在家中恆溫寬敞的暖氣房裡，享用著無處不在的網絡。
一邊詛咒因為疫情不能出門玩耍，一邊荒廢學業只想偷偷玩遊戲時。
多少貧寒人家的孩子，最大願望不過是蹭網上會兒課。
我們無意比較貧富差距。
我們需要銘記的是，當疫情結束，走出家門，某些人用戴著鑽戒的手，指著一個窮人罵他「鄉巴佬」時，不該忘了這句話：
每當你想要批評別人的時候，一定不要忘記，這世上很多人，並非擁有你生來就坐享的條件。
師者·眼淚
這張照片，來自河南省淮陽中學高三班主任於老師的直播。
直播中，常年教學，操勞過度。
髮際線越來越高的於老師，因擔心孩子們的心理和成績，受疫情影響太大，數次落淚，無法自已：
「你們生於2003年的非典，今年高考又碰上新冠肺炎……」
師者父母心。
唯有師者，才和父母一樣，對孩子們的暗傷和困境過分關注，對孩子們的前途和未來如此擔憂。
於老師，別難過，17年一個輪迴的劫數，無法壓垮這個國家的少年。
因為，有您這樣的師者，他們終將在愛和守望中成年成人，在歷經磨難和考驗後，像父輩一樣無畏堅韌。
恐慌·文明
這張照片，來自武漢方艙醫院。
壓抑且喧囂的白色病房裡，一個叫付先生的年輕人，安靜地捧著一本書，在專心地閱讀。
這張照片被記者偷拍，從社交網站流傳到境外後，美國學者弗朗西斯科·福山，馬上認出：
付先生讀的書，正是他著的《政治秩序的起源：從前人類時代到法國大革命》。
福山說：
「他的平靜和醫院的喧鬧，形成了對比，顯示了文明的力量。」
被確診新冠肺炎的付先生，是年輕一代的佼佼者：
武漢大學的博士，赴美佛羅裡達大學做結構生物學的博士後。
春節過年回家探望父母，不幸遭遇新冠病毒，和家人一起被確。
2月5日晚上作為第一批患者轉入方艙醫院。
面對確診，有人情緒失控，崩潰大哭；
有人意志垮掉，在絕望中向病毒屈服；有人自覺倒黴，把戾氣發洩到別人身上……
但也有人，在最糟糕的狀態下，做著最積極的事情，並提醒每個不幸的感染者和每個幸運的旁觀者：
災難已經發生，病毒已經造訪。
過度的憂慮，只會把情況變得更糟。
不如，接受最壞的結果，安定有序地在這「壞」中，做點有意義的事情來。
我們，已經錯過了上一個冬天，不該再錯過這一個春季。
不幸·直面
這張照片，來自武漢方艙醫院Ｃ區的高三學生楊一帆。
楊一帆是江岸區某省級示範中學的高三學生，也是整個家庭裡最小的感染者。
他的爸爸在一月被確診新冠肺炎，因病情嚴重住進了長航醫院重症監護室。
隨後，他和媽媽也被確診，住進方艙醫院。
他住在C區，媽媽住在A區，只有早上洗漱和中午晚上吃飯時，他才和媽媽匆匆見一面。
其餘時間，他把六門功課安排得滿滿的，爭分奪秒地進行複習。
「我要利用這有限的時間，進行衝刺，不能掉隊。」
面對記者採訪，少年斬釘截鐵地說。
就像，他不是個患者，而是個戰士。
疫情終究會結束，高考終究要到來，不管國家出臺怎樣的政策，認真複習都是最好的對策。
我們可以不喜歡分數至上的高考制度，但我們誰也無法否認，它依然是貧民子弟成功逆襲的最好路徑。
就像，我們不必過度讚美患病備考的少年，但我們從他專注的背影裡，卻再次確認：
人生漫長，誰也無法預測意外和明天，哪個會提前到來。
但每個人都可以掌控的一件事，是接受現實。
因為，這是戰勝所有困難的第一步。
最壞·最好
如果災難已成現實，我們必須學會和它共生。
然後，努力把不幸撕開一個口子，讓陽光和希望透進來，讓黑暗和恐懼變萎縮。
就像，那個借光的女生，蹭網的男孩，流淚的教師，看書的學者，方艙醫院裡備考的學生……
在《人性的弱點》這本書裡，卡耐基說：
不管是群體還是個人，在面對至暗時刻，最應該做的事兒，是向自己發出這樣三個質問：
●「最壞的結果是什麼？」
●「如果這個是真的，我有沒有做好準備？」
●「我要怎麼做，才能把損失降至最低？」
綜合人類歷史上諸多名人的故事，卡耐基得出了這樣一個結論：
不幸和幸運，本在同一個路口。
災難和機遇，也在同一個時段。
抱怨和逃避的人，在恐慌亂竄中，拐向了左。
迎戰努力的人，在解決問題中，拐向了右。
比災難更可怕的，是人性弱點裡，對意外的抗拒。
要知道，我們對災難的態度，本身也是災難的一部分。
無處安放焦慮的人，最終被災難吞噬。
冷靜下來，做最壞打算，並敢於行動的人，會找到契機和出口，在災難過後收穫最好的結果。
疫情還在持續，拐點還沒到來，某些地方解封後，又迎來疫情的反彈。
某些人摘下口罩後，又被病毒感染。
這時候，我們每個人都要靜下來，成為對自己負責的建設者：
在共同的痛苦之中，肩負起自己當下的責任，並問自己這三個問題：
●「最壞的結果是什麼？」
●「如果這個是真的，我有沒有做好準備？」
●「我要怎麼做，才能把損失降至最低？」
然後，切實直面，有效行動，努力解決。
這樣，疫情過後，才能收穫不一樣的自己。
最後，請讓我們一起重溫思想家雷音霍爾德·尼布爾的這段話：
願上蒼賜予我安寧的心境
讓我接受無法改變的事情
並給我無盡的勇氣
讓我去改變那所能夠改變的事情
再賜予我足夠的智慧
去分清這兩者之間的細微差別。
願每個倖存者，都能擔負起自己的責任。
給文章點個「在看」，願遠方的你們平安。
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作者
劉娜，80後老女孩，情感專欄作者，原創爆文寫手，能寫親情愛情故事，會寫親子教育熱點，被讀者稱為「能文藝也理性的女中年，敢柔情也死磕的傻大妞」。首發於：閒時花開（ID：xsha369）。有書經授權發布，轉載請聯繫作者。