安徽省桐城市有著悠久的歷史，是桐城派的發源地，膾炙人口的六尺巷的故事也在這裡發生。2020年6月，為適應當前教育改革發展的新形勢新要求，加快教師教學方式和學生學習方式的轉變，桐城市教育局引入科大訊飛智慧課堂系統。
12月3日，桐城市智慧教育實驗校使用培訓暨智慧課堂教學觀摩活動在桐城市實驗小學成功開展。活動旨在提升各校智慧課堂應用效果，提升教師信息化素養。桐城市儀器站站長潘光照、齊曙光、劉勇，實驗小學校長程艮鳳，項目內所有學校的分管領導、骨幹教師，科大訊飛公司駐桐城市技術人員出席此次活動。
活動開始，潘光照站長對此次活動的背景及流程做了介紹。他要求，各項目學校要深入開展智慧課堂教學活動，並希望各位參訓教師認真學習，主動適應新形勢、新要求，以教育信息化全面推進教育現代化。
培訓環節，科大訊飛培訓人員呂世雙詳細講解了省平臺內基礎信息的維護方法、智慧課堂設備管理的注意事項。吳沛則藉助軟體實操，為大家生動地演示了智慧課堂如何從課前、課中、課後三大場景助力教學減負增效。
考核環節，吳沛依託智慧課堂系統，發布了本次培訓的考核題，現場老師利用學生機進行答題。針對系統自動生成的報告，吳沛講解了錯誤率較高的幾道題，再一次帶大家鞏固智慧課堂的使用方法。參會的老師們紛紛表示智慧課堂非常智能、高效。
觀摩課環節，桐城市實驗小學兩位優秀的教師帶來了精彩紛呈的公開課程，通過信息化手段的合理運用，充分展示了實驗小學智慧課堂落地各學科的應用效果。
語文老師楊秀琴和四年級一班的同學們為大家呈現的是《麻雀》一課。楊老師利用課文點讀、微課等功能創設了生動的教學情境，並利用隨機、搶答、全班作答等與學生交流互動。在學生展示環節，楊老師則藉助實物展臺實時同步畫面至大屏，記錄精彩瞬間。值得一提的是，整堂課楊老師都使用了PK板，將課堂變成了小小競賽場，極大地激發了同學們踴躍互動的興趣。
汪晶老師與四年級一班同學帶來的數學課《加法交換律和乘法交換律》。汪老師藉助智慧課堂內的動畫資源，循序漸進引導學生由淺入深思考，並利用電子白板內的學科工具輔助講解。在新授知識點講解完畢後，汪老師通過搶答、隨機、全班作答、拍照講解、生生互批等功能，及時檢測學生掌握情況，調整教學節奏，真正落實了智慧課堂「以學定教、智慧發展」的核心理念。
最後，桐城市實驗小學程艮鳳校長結合本校實際，對校園信息化建設的核心理念和具體推進經驗進行了分享和交流。近半年來，實驗小學先行先試，積極探索智慧學校建設。為儘快提高智慧課堂的應用能力，實驗小學積極組織技能培訓，主動與科大訊飛工程師及相關技術人員對接，克服了一個又一個技術難題；為了熟悉操作流程，學校開展智慧課堂專題研討活動，聚焦信息技術與學科教學的深度融合。他表示，智慧教育為師生構建了技術融合的生態化學習環境，啟迪了教師的教學智慧，激發了學生的學習智慧，培植了課堂的文化智慧。豐富的信息化教學手段，多樣化的學習方式，全新的評價路徑，打開了課堂教學的新窗口，為教師成長搭建了新舞臺，給學生發展提供了美好的體驗。
通過此次活動，桐城市各校老師進一步了解了智慧教育理念，日後也將繼續加強自身信息化素養，不斷探索新型教育教學模式，推進智慧學校建設的創新發展，為區域教育信息化創造新動能。