對於現在的初中生來言，一周快上7天課了，雖然說現在都是上五天休息兩天，但是校外輔導卻成了學生們的第二課堂，都快成了常態了，初中一個班級裡面50人左右，至少一半的學生你在外面上輔導班，幾乎成了常態。
初中生校外輔導緣何成為常態？參加校外輔導的學生，一般是學校裡面每周都放假的，像很多的私立學校，兩周一放假，在外面輔導的也就比較少。之所以參加校外輔導，主要是班級人數太多，學生上課不能一直保持專注，因此對於講的東西理解不了，家長有沒有時間輔導，只能通過校外輔導班的形式讓孩子提升成績了。
而校外輔導，大部分都還是家長的意願，從輔導機構的招生看，一般在每年的十月一之後，有大量的初一的同學去校外輔導機構諮詢，主要是剛進入初中，家長還看不到學生在學校的學習情況，但是經歷第一次月考之後，很多家長就著急了，開始到處找輔導班。另一方面也是學生本身的原因，在學校裡面不好好聽課，學生人數太多，老師不能面面俱到，自己放縱了自己，想要提升成績，只能靠著課外了。
再一個就是，現在學校班級人數太多，加上現在對於學生的管理，對於老師約束的比較多，有些老師都害怕管理學生，不像我上學的時候，老師是真的揍，學生上課也是沒有調皮搗蛋的，上課都很認真。還有就是老師以平均水平來交，然而講授的和考試的有些差距，也讓學生考試的時候，發現很多沒有方法、沒有思路的題目。至於老師上課不講、下課講，還是少數，不做討論。
因此也讓校外輔導火了起來，尤其是前段時間，在家裡的那段時間，線上培訓學校都快成了主流，很多機構也是賺了很多，那麼線上和線下到底應該怎麼選擇呢？其實關鍵還是在學生自己。線上的好處就是，學生足不出戶，在家裡就可以上課，而且大型的機構，課後服務也是非常的到位，但是對於自控力差的學生，不太建議報線上的輔導班，因為線上的輔導班，老師並不能看到學生的全貌，家長也不可能一直陪伴在左右，很多學生新鮮感過去之後，上課就玩手機，不認真聽課，效果慢慢的就變差了。
線下的輔導班，家長需要每次接送，感覺很耽誤時間，但是好處就是老師一對一或者一對三，這樣的教學能夠照顧到每個學生的進度，上課能夠時刻督促他們學習，最起碼輔導的這段時間，孩子是在學習的。當然了，家長在選擇輔導機構的時候，一定要多聽、多看，讓孩子去輔導就是為了提高成績的，師資是最重要的，沒有好的師資，還是不建議報了，浪費了錢和時間，還耽誤了孩子。
對於校外輔導，同樣看孩子自己，初中生如果能夠趕上進度，並且學習成績保持領先的話，而且學習習慣很多的話，有問題在學校問老師就能解決了，並不一定非報輔導班不可。希望學生能夠在學校裡面上課專心，學會總結歸納學習方法，養成良好的學習習慣，在初中成績是不會差的。加油