在生活當中，常常聽到父輩們說誰誰上了大學，是一個多有文化多有知識的人，誰誰沒上過學，一點文化知識都沒有，以這樣的方式來教育我們好好學習，考上好的大學，多學習點文化知識，以後才有好的出路，才能找到一個好的工作等等，那麼才叫有文化有知識呢？二者之間又有何區別了？接下來小編就和各位看官一探究竟。
大家是否還聽過這樣的對話，你這個人書算白讀了，學了那麼多知識，但我怎麼感覺辦的這事，你說的這話還不如我這文盲呢？所以有知識並不代表有文化。知識是一種工具，而文化是一種沉甸。知識是一種名片，但文化是一種修為和內涵。知識是一種常識，文化是一種人格。知識可化為做事的專業技能，而文化卻是一個人做人達到某種境界的升華。知識是一種能力，而文化是一種教養。知識是一種身份，而文化是格局。
其實，文化是通過學習所獲得的，需要的是傳承，中華五千年之文化由傳承，所發揚光大的。知識是通過實踐所獲得的，需要的是積累，中華民族的智慧由一代又一代人，通過實踐所積累的。文化代表廣度，而知識代表深度。打個比方：文化是水，知識就是由水通過精緻加工的酒。水，我們隨處可以獲取，而酒必須通過精細製作，才能製成。知識是科學，文化是物質和精神財富。知識在文化中，文化中包含知識。
這裡談及的區別，我們可以再來看下各自普遍的定義：知識就是一切人類總結歸納，並認為正確真實，可以指導解決實踐問題的觀點、經驗、程序等信息。知識拿來就能用，立馬可以指導實踐行動的信息，它必須是可以表達、表現出來，具備傳承性，可以多種多樣，但必須能夠讓接收信息的人理解，表達的過程也會產生一定的信息損耗或是錯誤理解。文化則是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。是非常廣泛和最具人文意味的概念，至於這個概念如何解讀，包含什麼，人們一直眾說不一。
我用一個例子來說明我的理解：拿人類的起源來說：原始人類剛剛學會走路、採摘野果、打獵、鑽木取火等等生存的技能都可以稱之為知識，因為這些信息經過實踐得出符合人類生存需求，於是它作為知識一代一代傳承下來，每個新生兒都從頭開始學習，絕大多數的人類都能理解，這就是知識。因為多方實踐，周而復始，人們得出更好更完善的知識來傳承，更簡便，更快捷。所以有"知識改變命運「、「實踐出真知」這一說法，我把知識理解為可以掌握的技能，學習知識可以知曉世事。
而原始社會發展到一定程度，逐漸擺脫了以採果子捕魚等獲取食物的方式，開始開墾田野，種植蔬菜糧食，形成一個個部落村莊，人群往來開始密集，實現了交流、互助、定居，日出而作，日落而息，史稱之為農耕文化文明。之所以稱之為文化，因為人類聚居，思想交流發展起來，精神方便的溝通理解，每個部落可能有不同的文化，因為他們的思想包括領導人實行的措施不同，人類心理產生差異。所謂「仁者見仁，智者見智」這一說法，我把文化理解為人們對於同一事件產生的不同看法，可以是文化內涵，文化修養，文化傳承……，學習文化可以明禮。
那麼，知識與文化又有什麼共通性了？二者都是可以傳承的，知識傳承學會了掌控了變成了技能，是客觀存在的。文化傳承小到一種家族的信仰，大到一個國家的底蘊歷史，是支撐人類社會發展的動力，精神鼓舞，民族自豪感等等。學習知識，加上自身的理解、感悟、解剖，傳達給大眾，同樣可以形成一種廣為人知的文化。比如一部紅樓，客觀上我們可以學習到很多當時歷史下知識，如何烹飪美食？如何學習作詩等等；主觀上卻有一代代的人研究紅樓中的字字句句，感慨曹雪芹嘔心瀝血，「十年辛苦不尋常」，許多人都能有自己的獨到見解，於是形成了紅樓文化。一部紅樓不知養活了多少人！
所以我認為知識與文化本生就是相同的，只是可以轉化為文化內涵底蘊比如文化知識，想要分得非常清楚是不可能了，用這麼一句話結尾：「只可意會，不可言傳」！