近日， 全國政協在京召開「 推動中華優秀傳統文化進課本、進課堂、進校園 」網絡議政遠程協商會，中共中央政治局常委、全國政協主席汪洋主持會議並講話。他強調，要深入領會習近平總書記關於傳承發展中華優秀傳統文化的重要論述，從堅定文化自信高度認識推動中華優秀傳統文化進課本、進課堂、進校園的重大意義，聚焦立德樹人根本任務，堅持整體設計和分類施策相統一、內容優化和形式創新相統一、問題導向與目標導向相統一，綿綿用力、久久為功， 把中華優秀傳統文化的種子埋入每個孩子心田 ，培養富有文化自信的社會主義事業建設者和接班人。
11月27日，全國政協在北京召開「推動中華優秀傳統文化進課本、進課堂、進校園」網絡議政遠程協商會，中共中央政治局常委、全國政協主席汪洋主持會議並講話。
11位政協委員和1位基層群眾在全國政協機關和天津、山東、湖南4個會場以及通過視頻連線方式發言，90多位委員在移動履職平臺上發表意見。大家認為，近年來，各地區各部門圍繞推動中華優秀傳統文化進課本、進課堂、進校園做了大量工作，取得了積極成效，但實踐中也存在整體設計不夠、系統性不強、發展不平衡、保障條件不充分、一些政策難落地等問題。
委員們認為，推動中華優秀傳統文化進課本、進課堂、進校園，核心是解決進什麼、怎麼進的問題。要堅持正確的價值導向，確保進課本、進課堂、進校園的是優秀傳統文化。要遵循教育規律，貼近不同學段學生實際，科學設計教學內容，做強主幹課程，做精主導教材，形成循序漸進、因材施教、全程貫通的教學體系。要改進和創新教學方式，善於採取喜聞樂見的形式，吸引學生參與其中、樂在其中，不斷激發對中華優秀傳統文化的興趣。要強化經費保障和人才支撐，將中華優秀傳統文化納入各級師範教育的通識必修課、納入在崗教師繼續教育課程，探索校外師資和專業教師相互配合的「雙師型」教學方式，補強師資隊伍薄弱的突出短板。要加強統籌協調，引導博物館、文藝院團及社會力量大力支持學校開展中華優秀傳統文化教育，深化館校共建，形成工作合力。要健全考核評價制度，及時表彰基層工作典型，總結推廣優秀實踐案例。
中央宣傳部、教育部、財政部、文化和旅遊部等部門負責人現場作了協商交流。
來源：新華社