現在的學生，五天一小考，十天一大考，考試也變成了家常便飯。
小學語文課本基礎內容有易有難，但學習的重點主要還是字、詞、句，學習理解它們的修辭手法，進而進行學習和模仿。
這份二年級語文第四單元測試卷，全班最高分90分。目測一下，唯一的難度是考察的課文內容太多和看圖寫話上表達的意思沒看懂。
一起來看看題型題目，以及易錯題型。
第一題給加點的字把拼音補充完整，第二題根據拼音寫詞語，這二道題主要是考察孩子平時學習過程中對字詞及其拼音拼寫的識記積累。（易錯題）
第三題是給多音字組詞，第四題是選字組詞，這兩個題考察孩子對多音字和形似字的區分和理解能力，這個靠平時積累儲備。（易錯題）
第五題是照樣子填上合適的詞，什麼叫合適呢？（易錯題）
比如第1小題，給的詞「火紅」是表示顏色的詞，那我們填上字詞後，這個詞語也同樣是表示顏色的。
答案可以是：
鵝黃、金黃、淡黃…，而不能去填「發黃」
天藍、水藍、深藍、淺藍…，而不能去填「花藍」
灰白、雪白、米白、奶白…而不能去填「明白」。
第二小題是以（形容詞）+（名詞）的方式來填，可以發揮想像天馬行空。
第三題是一些有固定搭配的詞組，靠平時日積月累地儲備。
第六題是照樣子，幫忙把句子補充完整：「像…」，你覺得像什麼就可以填什麼，也可以參考你學過的課文內容，也可以結合生活進行想像發揮。
第八題1、2小題考察孩子對古詩詞的誦讀記憶深刻度，以及對古詩詞的理解鑑賞能力。
3、4小題考察孩子對課文的識記和理解記憶能力。
第八題總體上看，對課文能熟練度達到幾乎能背誦時，才能輕鬆闖過這一關。答案課文裡找！（易錯題）
第九題是閱讀理解題，考察孩子的閱讀理解和歸納總結的能力。
1.（綠茵茵）的葉片 （長長）的涼棚
（五彩繽紛）的圖畫
2. （略）
3.一個接一個是個量詞，指葡萄架數量（多）；五彩繽紛是個形容色彩的詞，表示（顏色）多
4.像珍珠、馬奶子都是葡萄的品種，文中用的排比式，可以用頓號（、）來隔開，最後用句號（。）結尾。
這篇看圖寫話，有一定的難度，很多孩子都審錯圖，而寫離題了。（易錯題）
看題目，能得到圖中的的人物是老師和學生。
先看環境定時間，圖中是小女生下雨沒帶傘，一般是放學後。
看環境猜地點，有大門，有欄杆，有老師，有學生，一般就可以認為這是在學校門口。
看題目中的兩個「愛」，所以故事要突出師生之間相互愛護的愛意。
仔細讀題目和觀察圖片：，發現的是一幅能量滿滿的畫面：一位老師在給小女生披雨衣（下雨天雨衣較合適），後面小學生把傘往老師這邊打……，很有愛意的一幅畫。