文/宸媽說教育
教師行業每年都是熱門專業，很受學生們歡迎。轉眼間，2020年就要過去，而2021年高考也還只有半年時間，時間過得真的很快。
前段時間教育部下發了一則通知，通知的主要內容是對義務階段教師的收入情況做了安排，提高教師的收入，且不能比當地公務員的收入低。
部分地區，更是對教師職稱進行了改革，這則通知顯示教師薪資按照績效重新分配，而不是平均主義，這也就意味著，有一些教師的收入即將增加，但是也有個別老師收入會降低。
哪些教師收入會增加？
第一類、一線教師以及班主任
班主任的工作比較多，會需要管理的事情很繁雜，除了要管理學習的生活方面還要提高學生的學習成績，但是整體收入並不是很高，因此，此次績效工資會傾向班主任以及一線教師。
第二類、高職稱且在一線教學的老師
教育界的老師可以評上高級職稱是一個很難的事情，不僅要教學水平高，個人能力高，還需要教齡夠，學歷等等，最後才能評委高級職稱。而被評為高級職稱不僅收入增多，福利津貼自然也會變多。
因此，老師們會努力評職稱。但是也有個別高級職稱教師，職稱高了，便不願意在一線教書了，工資收入都不少，就想輕鬆一點。如果教師工資績效傾斜，那麼這些高級教師很難輕鬆享受高績效了。
第三類、偏遠地區教師
這類教師工作環境很艱苦，但是卻一直堅守在崗位，兢兢業業，憑這點信念與堅守，就值得尊敬。這類教師想評為高級職稱是相當困難的。
因此，教育部此次的消息中，特別提出績效要向這類教師傾斜。所以，偏遠地區的教師以後的收入會有增加。
哪些教師的收入會減少？
我們國家的教師隊伍很龐大，並且教師的收入很穩定，工作很穩定，最重要的是受學生和家長以及社會的尊敬，因此，很多人都想加入到教師隊伍當中。
但是也有個別教師在教師隊伍中，不認真教學，敷衍式教學，還有不思進取，就想平靜度日到退休，這類教師的收入自然會減少，甚至嚴重的還會被踢出教師隊伍。
在其位謀其政，也有另一句話是這樣說的，謀其事可保其位。這兩者是同一個道理。
師範專業有很多，但卻不是所有專業都可以成為老師，那麼那麼多可以成為老師的專業，你知道哪個專業更好更吃香嗎？
前景好的師範專業
1、語數英三大主科等專業
無論是中考還是高考，語數英這三大主科都是穩穩地站在那裡，地位絲毫沒有動搖，即使是中考與高考的改革，三大主科的分值依然沒有任何變化。因此，三大主科專業的老師未來很吃香，前景很好。
我們國家每年有很多的師範專業的畢業生，都想加入到教師隊伍當中，但是真正能拿到編制的確實不多，還有一部分連學校都進不去。
只能去一些校外的補課機構當老師，對於這部分老師來說，三大主科就有用處了，補課班三大主科的補課學生是最多的，因此，收入也會多一些。
2、體育，音樂和美術類別專業
隨著新高考的改革，體育的分值越來越多，尤其是雲南省的體育分值由原來的50分提高到100分，與主科齊平了，未來音樂，美術等學科也會陸續加入到中考中去。
此外，教育部對體育格外重視，各省體育的分值陸續都會增加，國家要學生達到全面發展，體育就必不可少，強身健體才能更好的學習。
因此，未來的前景與發展是很不錯的，而這方面的老師收入自然也是很不錯的。
送給想要考取師範專業的學生的一些話：無論是什麼專業，什麼行業，都需要努力，考上了更需要多鑽研崗位所需要的相關技能，只有不斷進步，才能不被社會淘汰。
教師的工作與收入很穩定，但是不代表考上了就可以一勞永逸直到退休，教師的工作的教書育人，同樣的也要不斷地提高自己的教學技能。
結語
從教育部的績效調整就可以看出，教育部希望老師可以提高自己的技能。原地止步最後很有可能會被踢出教師隊伍。因此，想考師範專業的學生，想成為老師的學生，你們要努力了。
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