教師組織學生為明星應援?大數據時代,我們應該如何自處?

2020-12-16 小六的隨筆雜談

前幾天,某教師組織學生為明星應援的視頻在網絡上傳開,隨後,當地教育部門稱該名老師已被停職。

其實,喜歡哪一位明星是私人的事情,但是如果夾帶著私心去做一些逾越的事情,就違背了追星的初衷。

追星的目的和意義,在筆者看來,是不謀而合的,都是為了讓自己變得更好,提升自身各方面的能力:學習更多的理論知識、讓自己變得更加有禮貌,有教養,讓這個社會和我們國家變得越來越強大。明星之所以會成為一群人追捧的對象,其實他們背後也做了許多的努力。沒有能一夜成名的人,所有在外人面前的光鮮都有一個充滿了汗水與努力的背後。

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

大詩人蘇軾在《晁錯論》一文中提到「古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。」

近日,幾段小學老師組織全班學生跳舞為某明星應援的視頻曝光後,學校對當事老師做出停職停課的處理,教育局對該教師所在學校的校長進行了誡勉談話。學校是知識殿堂,是傳道授業解惑的地方,不是為明星應援的粉絲加工廠。少年兒童教育關乎國家未來,青少年價值觀培養關乎民族希望,絕不能變成追星應援的工具。組織學生為自己的偶像應援,可以說,不僅突破了職業規範,也有損教師職業道德,折射出教育培養管理的漏洞。越界的追星行為,不僅透支著明星的流量,也可能反噬偶像本身,更侵蝕著飯圈文化的正向價值。職業底「線」不能破,理性之「圈」不能出,尤其是孩子們的課堂。文明理性追星,才能激蕩起粉絲群體的正能量。

追星不是盲目的、愚昧的。而應該是理智的,積極向上的。

在這個大數據洪流中,我們到底應該如何自處呢?

一曰不可失本心

在這個網絡時代,不只是追星會存在這樣的問題,其他的各項職業、各個現象都不乏有這樣的問題存在。

在面對這樣的問題之時,切不可大意,不能失了自己的本心和初衷。你首先要明白你自己的目的是什麼,你在這個社會上的職責是什麼,並且要在自己的職責範圍內最好自己應該做的事。

二曰不可逾越

每個人都應該明白自己現階段應該做什麼,應該怎麼做。如果突破了自己的職業道德去做一些帶有私心的事情,那麼這將是這個社會的一個汙點。

三曰沉著理智

不論是追星還是做什麼,都應該是理智的,不理智的行為會對自己甚至是他人造成不必要的損失,這是得不償失的。

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