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碧桂園核心聯盟企業博實樂推出全新品牌——培伊英語,亮點搶先看!
在此背景下,作為中國最大的教育集團之一博實樂在教培行業深耕不輟,今年10月,正式推出全新的優質教育培訓品牌——培伊英語。培伊是誰?培伊作為博實樂眾多「孩子」之一,雖然初誕人間,但被賦予了強烈的使命,專注為中國3-12歲孩子打造中美雙師學堂,提供接軌國際的一站式語言教育解決方案與服務,努力培養快樂、自信、有競爭力的未來精英。定位同時注重孩子素質教育方式以及學習效果,並對課程性價比要求較高的城市中高端收入家長群體。培伊的「與眾不同」3- 12歲的孩子處於語言習得和思維發展的黃金期。
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淺談如何為幼兒創設良好的英語語言環境
新東方網>學前>幼兒教育>幼兒園>教學日記>正文淺談如何為幼兒創設良好的英語語言環境 導讀:環境是英語學習的基礎,只有在幼兒語言發展的關鍵期為幼兒創設良好的英語語言環境,才能激發
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在家,如何為孩子做英語啟蒙?
著名語言教育家,史蒂芬克拉申(Stephen Krashen)教授於上世紀70年代提出了二語習得理論,該理論指出了語言習得與語言學得的區別。語言習得的過程,是學習者在大量的閱讀和聽力輸入的過程中,下意識學會的。而學得是在學習語言,學會語法規則,單詞的意思,並不能下意識的使用,也無法流利地說出來。我們都希望孩子在學習英語的道路上少走彎路。《英語!
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如何創造有利於提高英語口語語言環境的四大方法(口語提高篇)
正在學習英語的中國學生很多都會出現英語口語發音不標準和口語能力不足等問題。那麼應該怎麼解決英語口語發音不標準和口語能力不足的問題呢?這就需要自己創造一個適合提高英語口語的語言環境,這裡就提供四個方法告訴你怎麼樣才能創造一個適合自己的語言環境。
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如何在家庭中創造英語練習的環境
一些家長認為:中國孩子無法進行英語練習,因為我們沒有環境;其實很多人沒有注意到的是:時代變了!網絡時代的資源比任何時候都要豐富,新一代的家長們也今非昔比,普遍有說幾個單詞、說幾句日常英語的能力。事實上,我們完全能夠創造二語習得的人為環境!
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《做孩子最好的英語學習規劃師》:媽媽好規劃,孩子好未來
正如作者所說的,要讓孩子學好英語,做父母的要做到「心中有目標,腦中有理論,手中有資源,腳下有路線」,在《做孩子最好的英語學習規劃師》中,關於目標、關於理論、關於資源、關於路線,相信你都可以找到答案,掌握了這些,我們也可以做好孩子英語學習的規劃師。
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愛英語攜手培生構建未來外教英語雙師課堂!
基於這種狀況和對未來發展模式的探討,雙方決定深化合作,計劃為近萬個採用培生課程資源的學校和教培機構提供線下轉型線上的雙師課堂教學解決方案,利用愛英語在雙師課堂領域的外教、技術、教研等優勢,配合培生優質教材,通過遠程直播教學的方式,彌補傳統教培在師資和在線教學方面的短板,為全國的教培學校賦能,增加競爭力,順應市場需求。為什麼是雙師課堂模式?
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金沃斯「雙師課堂」:與夥伴一起,讓中國孩子學好英語
來自加拿大的在線英語教育機構金沃斯,一直致力推廣的「雙師課堂」模式,就針對在線教育存在的問題,提出了很好的解決方案。金沃斯擁有專業的北美外教團隊,所有教師必須擁有TESOL和TEFL的專業資格證書,並且擁有針對亞洲學生的教學經驗,嚴苛的篩選標準之下,通過率僅為5.6%!
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阿卡索「雙師課堂」進偏遠山區學校 讓孩子也能跟著外教學英語
2020年歲末,阿卡索與深創投又一次到訪上溪小學,既是對阿卡索「雙師課堂」公益項目這一年投入情況與效果的了解與總結,又是對當地教育扶貧進行新的調整與規劃,以更好適應孩子的學習特點,更高效促進當地英語教育水平的提升。
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混血兒散裝英語笑壞美國老爸,孩子的語言天賦能強大到什麼程度?
你以為這滿口「散裝英語」的小男孩真如網友所言,像極了只會蹦幾個單詞的我們?仔細了解一下就會知道:這個混血小男孩其實在雙語家庭環境中,年僅4歲就三種常用語言交流無障礙——跟美國老爸講英語,和媽媽則普通話和地道的重慶話無縫切換。
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外教vs.母語環境教學,哪個能讓孩子聽懂英語?
語言環境要有語言,更要有環境。外教來自英語國家,說著一口純正流利的英語,但在教學過程中,他只有語言,沒有環境。外教對小朋友說英語,小朋友聽不懂。為了讓小朋友懂,外教只能翻譯成中文,把生詞句子寫出來讓小朋友背。這種教學的效果和中國老師教英語並沒有什麼不同,唯一的優勢就是外教口音純正,孩子不會學成方言英語。但是外教脫離環境的中英互譯式教學法最終培養的還是中式英語,不能培養英語思維,也不能從根本上提高英語水平。
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大思英語創造英語母語環境,讓孩子一聽就懂
大思英語是為4-12歲兒童設計的線上英語聽力啟蒙訓練項目。有人說:大思英語是一家培養天才的機構,堅持用大思英語訓練幾年,小學沒畢業的孩子就能看懂英語原版電影。之所以有如此良好的學習成果,與大思英語母語式的訓練方法是分不開的。
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i2艾途少兒英語教學防疫雙保障 教育專家支招上好「開學第一課」
(原標題:i2艾途少兒英語教學防疫雙保障 教育專家支招上好「開學第一課」)
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如何提高期末英語作文成績?本周日,島城中外名師共同「支招」!
如何提高期末英語作文成績?本周日,島城中外名師共同「支招」!中外名師共同支招 帶你逆襲英文寫作持續性的高質量閱讀體驗不僅可以為寫作提供源源不斷的素材,也可以將知識內化,觸發寫作靈感,理順寫作思路。如此,寫作對於學生而言自然成為水到渠成的過程。可如何選擇閱讀書籍?如何保證選擇的書籍不會磨滅孩子對英文閱讀的興趣?又如何保證閱讀能力循序漸進地提升呢?
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還在抱怨學習英語口語沒有語言環境?英專學姐教你這三招
那是因為我們出生後生長在一個中文環境,周圍的人都在說中文,潛移默化影響著我們的語言系統,所以比起讀寫,我們最先學會的是聽和說。由此可見,一個良好的語言環境對於高效學習一門語言是必要的。那麼,身處祖國的我們該如何給自己創造一個英語語言環境呢?第一招:利用閒暇時間聽英語。
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抓緊英語啟蒙的黃金期,流利說少兒英語有方法
國際學術界的研究表明:孩子的英語啟蒙,越早開始越好。醫學臨床經驗顯示,人的大腦從二歲開始邊化(lateralization),在邊化完成前,人是用全腦來學習語言,約在11-19歲左右,大腦會完成邊化,人腦「邊化」後的語言學習不如全腦學習時期來得好。
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你孩子的英語水平達到國際標準了嗎?如何證明?
你會開車,但如何證明?靠的就是一紙駕駛證.你的英語好,聽說讀寫方面怎麼證明過關了?可以說,劍橋英語證書考試和CEFR組成了一個體系,而這個體系能夠幫助我們更好地認知和提升英語能力。03、考試內容全面真實劍橋英語考試內容來源真實生活場景,通過考試可以最真實反映出考生的英語實際水準,檢測出孩子在英語聽、說、讀、寫4方面的強項及弱勢,各項的能力描述也會詳細羅列在證書上展示孩子所達到的各項能力水平,讓孩子更好地呈現自己的英語綜合素質。
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孩子幾歲學英語合適?抓住語言發展關鍵期,語言環境的支撐是關鍵
瑤瑤家的孩子馬上就要面臨中考,雖然和瑤瑤認識也才三四年,但據了解她家孩子從剛剛三四歲開始就已經在學習英語,但自從進入小學之後因為種種原因將原本在學的英語停滯了,而孩子進入小學後所學的英語知識和他曾經在英語班中學到的完全不是一個等級,因此孩子在學校上英語課的時候也不認真聽,綜合以上英語這門語言就算是「壞在了胎中」。
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如何給孩子英語啟蒙教育?學習這5個步驟,英語小白也能行
通過大量接觸和使用,潛移默化學一門語言,是自然而然的一個過程。而在啟蒙階段,更推崇自然習得,而非刻意學得。了解到英語啟蒙的重要性與嬰幼兒學習語言的方式,那麼英語啟蒙如何開始呢?三、英語啟蒙如何開始?我們將把英語啟蒙的「開始」拆解為五步:思考在哪裡學、家長先學習,儲備裝備,創造環境,做長期規劃。讓小白媽媽開啟英語啟蒙的道路。1.第一步:思考英語啟蒙,準備在哪裡做?對於國內家庭來說,英語啟蒙無非是家裡、學校和機構三種。
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大思英語英語啟蒙APP:科學啟蒙,環境很重要
語言環境要有語言,更要有環境。外教來自英語國家,說著一口純正流利的英語,但在教學過程中,他只有語言,沒有環境。外教對小朋友說英語,小朋友聽不懂。為了讓小朋友懂,外教只能翻譯成中文,把生詞句子寫出來讓小朋友背。這種教學的效果和中國老師教英語並沒有什麼不同,唯一的優勢就是外教口音純正,孩子不會學成方言英語。但是外教脫離環境的中英互譯式教學法最終培養的還是中式英語,不能培養英語思維,也不能從根本上提高英語水平。