阿德勒是誰？他的理論？有何影響？
個體心理學創始人阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler ，生於1870年2月7日，逝於1937年5月28日），奧地利精神病學家。人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。弗洛伊德的學生之一，阿德勒雖然與弗洛伊德和榮格並稱<心理界三巨頭>，在亞洲的知名度卻不高。阿德勒開創的個體心理學(individualPsychology)被稱為"人性心理學的源流"，他強調個體在其社會環境中有「自我決定」的能力，是一個有創造性、能負責的個體，朝著既定的生活目標前進。
真理往往精簡、不隨時代改變。阿德勒認為，個體心理學可能是針對「人類生活問題」進行解答、最一致的心理學理論。有著百年歷史的阿德勒個體心理學，呼應著有2500年歷史的東方智慧。
阿德勒認為人類所有的問題都可以被歸類在三大範疇之下：工作、社會與親密關係，一個有勇氣的個體，必然能夠致力於完成這三項生活任務。這一點和儒家修養的核心理念「把握「反求諸已」的精神，走出屬於自己的人生之道」十分相似！
「阿德勒心理學是阿德勒在1912年所創，這個理論建立在哲學和社會民主價值的基楚上，從整體一致性的角度看人，認為人是有創造力和獨特性的個體，會受到社會的啟發，自給自足的朝向個人目標前進，特別強調個人對他人採取的特殊行動必須放在社會脈絡之下來看，並且主張在生命最初的前幾年個體便會形成往後想要去追求的目標，和因此而產生的思考感受行為，特殊生活形態模式而在幼年形成的生活型態原型，便足以影響往後長期的生活。
阿德勒心理學深深影響著許多知名心理學家，包括人本主義大師馬斯洛、卡爾·羅傑斯，以及認知心理學派的亞倫·貝克，還有維克多·法蘭克，羅洛梅等人。現代暢銷書《高效能人士的七個習慣》史蒂芬·柯維的作品也反映出阿德勒思想，聞名全球的人際關係學家戴爾·卡內基也曾經說過："阿德勒是位畢生研究人類及其潛力的偉大心理學家"。
兒童輔導中心、親子教育、婚姻諮商、家庭諮商、團體諮商、兒童與青少年個別諮商、矯正與復健諮商以及心理衛生機構。
有許多國際頂尖的大學對阿德勒兒童輔導方案進行研究，都證明了阿德勒兒童輔導方案能夠對孩子起正面的效果，包括增強孩子的自尊自信溝通能力、減少學校霸凌，以及父母最重視的學業成績提升。
父母和教師可以藉此改善親子和師生關係，增加彼此的了解與接納程度，建立相互尊重的關係。
阿德勒與正面管教
阿德勒的學說也是幫助無數家庭孩子「正面管教」育兒體系的根基，PD的課程及理念與阿德勒學說緊密相連。
在PD的課堂上充滿一個個有趣的活動，然而活動要引出的知識與內涵，往往讓學習者感到模糊。如果你也有此感，本次工作坊將會增進你對正面管教的全面理解——有高度、有寬度、有深度！
具體來說，你將理解正面管教「背後的完整理念」：正面管教課程設計其骨血肉由何處滋生而來？如此你在授課講解活動時，增加知識點和活動帶領的流暢銜接。
導師在講解阿德勒思想時，也會指出相關正面管教活動，更能夠幫助你在設計課堂時，將散落的正面管教知識點串聯起來，構成一個完整的學習體系——就像串起一條屬於你的獨一無二的珍珠項鍊。
我參加2次阿德勒工作坊的收穫：
1. 對阿德勒理論體系的框架更清晰了。
2.進一步深入理解了阿德勒的目的論，明白了正面管教中的錯誤目的表、啟發式問題、關註解決問題、2列清單、授權與幹涉等活動與目的論的關聯。
3.理解了歸屬感、價值感、社會情懷之間的關係。
4.理解了生活型態與生活意義、私人邏輯、童年回憶的關聯度。
5.更加明了了生命的意義。
6.通過童年的回憶對現在的自己有了新的覺察。
7.通過生命走向圖更加了解自己的價值取向。
8.對社會情懷與心理健康的關聯有了深入的認知。
總之2天的培訓讓我對生命有了全方位的認識，對自己有了進一步的了解和覺察，對正面管教背後的理論有了更深入的理解。培訓中我看到了很多人對於過去的一切感覺釋懷、進而減壓，增加了勇氣和力量。同時我也看到了人的潛力，那麼多人有著艱難的童年，可他們通過學習和自我成長醫治了自己，讓家族的不良傳承在自己這兒終結，從而改變了家族的命運，也讓自己和孩子擁有更幸福的人生。
本工作坊如何進行？
在兩天的學習中，導師將會帶領你用自己的生命歷程來呼應阿德勒心理學理論，這將會是一場真誠開放的學習，你將學習用阿德勒的眼光重新看待生活與生命，進而發掘無限的生命發展可能性，學習到如何創造幸福的真諦。
本工作坊目的並非進行心理治療，然而大多數的參與者可以從其中獲得療愈感受，並對自己的生命有更深理解。
本工作坊中使用《超越自卑》（黃光國譯本）作為主要授課教材，沿襲著大師的筆觸，逐步摘要深入解說阿德勒思想，並輔以導師多年累積的心理諮詢個案作為對照。
導師還將於課程進行中，穿插引導參與者進行阿德勒取向設計的體驗式活動，以協助參與者獲得全面性的學習效果。
課程進行方式包括講授、體驗式活動，閱讀、反思及分享等，
約40%說書/說理，60%體驗式活動。
為保證學習效果，請在開課前閱讀完此書。
課程內容：
憑藉深厚的個體心理學背景以多年的心理諮詢經驗，以婷將帶領我們一起探索：
個體心理學的核心是什麼？
個體心理學和其它心理學流派有什麼不一樣？
為什麼「社會情懷」是阿德勒理論的重要組成部分？
為什麼「鼓勵」在個體心理學中有那麼重要的地位？
「社會情懷」和歸屬感、價值感有什麼聯繫？
什麼是目的論？在正面管教的哪些活動中有體現？
自卑情結和超越情結是什麼意思？
錯誤目的表怎麼來的？
學習正面管教為什麼要學習上方卡呢？
童年的經歷怎樣影響著我們？
我們看待事情的信念是從何而來？
人生到底意味著什麼？
導師介紹：
姚以婷Justine來自臺灣擁有深厚阿德勒心理學背景
畢業於澳洲國立格裡菲斯大學企管營銷學系學士，原任職外商高階主管，在接觸心理成長相關課程訓練受到啟發後，全心投入心理與諮商輔導專業領域，累積受訓與實務經驗超過十五年，深感阿德勒心理學派的正向理念對人類發展的重要性，遂在恩師也是亞洲唯一獲取「美國阿德勒研究學院」認證的阿德勒學派諮商師，現任國立臺北教育大學副校長曾端真老師的指導下，一直進行阿德勒學派專題研究，並獲國立臺北教育大學心理與諮商研究所碩士學位。
以婷專程到美國正面管教協會（PositiveDiscipline Association）受訓，成為臺灣第一位獲取正面管教協會認證之導師和講師，並且是目前華語界惟一一位進行阿德勒學派專題研究、擁有深厚個體心理學背景的導師。
以婷已婚十五年，是一個十三歲女兒的母親，個人積極運用正面管教於諮商工作及家庭中。除任職杏語心靈診所擔任資深心理治療師外，還於今年創辦亞和心理諮商所與亞和正向心理培訓機構，藉由個別諮商、團體課程、工作坊與演講等，推廣正向心理觀念於社稷，期待維護下一代能在積極正向的社會氛圍中成長茁壯。
導師部分受訓經歷
美國PDA正面管教協會認證導師和講師
臺灣考試院認證諮商心理師(諮心字第002256號)
新加坡IMPACT影向力企業訓練公司臺灣執行長/首席講師
美國NGH國家催眠協會認證催眠導師及治療師
美國Healing Way理情心理學院認證內在療愈教練
美國Radical Presence完形心理學院心理人格整合指導師
國立臺北教育大學心理與諮商研究所碩士
澳洲國立格裡菲斯大學企管營銷學系學士
部分任職經歷
IKEA宜家家居臺灣營銷總監
B&Q百安居臺灣資深營銷經理
LeoBurnett李奧貝納廣告臺灣整合營銷經理
杏語心靈診所資深心理治療師
亞和心理諮商所院長
為什麼有時我們想改變卻力不從心？因為舊有的行為模式讓我們卡在那裡，無法前行。我們無意識的被內在小孩操控，以為自己無力擺脫，直到遇到阿德勒的個體心理學。個體心理學相信，每個人都有足夠的力量成為更好的自己。
經由這個課堂，你會更了解正面管教、更了解自己和身邊的人。
「哈佛媽媽上海正面管教/上海愛有方家庭教育學校」願和您一同開啟這段新的成長之旅……
面向人群：
所有對心理學與個人成長有興趣的人，特別歡迎正面管教愛好者和學習者
課程價格詳解：3800元/人，含資料費及證書費，不含交通食宿費
地點：上海市浦東新區北艾路1766弄（大華錦繡國際）4樓腦立方
停車：小區停車收費5元/小時
時間：2018.04.09-10（周一、二） 9：00-16：30
人數：36人以內，主辦方「哈佛媽媽上海正面管教/上海愛有方家庭教育學校」將嚴格控制報名人數，避免因人數太多影響學習質量
報名及諮詢： 趙麗
電話：18918181339
微信：zhaoli2604 或 zhaolixdd
郵箱：18918181339@189.cn
繳費信息：
【付款】確定報名，向付款帳號付款。
招商銀行（招商銀行上海分行營業部）：6214 8302 17956431 （趙麗）
支付寶：18918181339 （趙麗）
關於退費：
1.在課程開始前兩周，如果您提出退費，在有候補人員參加的情況下您的學費會100%退回，如果沒有候補人員需要扣除20%的費用。
2.課程開始前兩周之後不再退費，如需請假則順延至下一期。