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序by大頭獅，
在當前減負和禁賽的大環境下，古詩文大賽成為人氣指數逆勢飆升的比賽。很多牛娃家長摩拳擦掌，希望通過比賽讓麾下的牛娃們展露頭角。
今天有幸請來畢業於復旦哲學系的好友漢斯，她的兒子在2019年小學二年級時就獲得了去北京參加《中國詩詞大會》百人團的機會。在2020年的桂冠杯裡，孩子再接再厲，成功斬獲三年級組「桂冠少年」的榮譽。
所以，話不多說，希望今天的分享能給你一些有益的啟示。
小兒參加了今年的古詩文大賽，運氣爆棚，取得了桂冠少年的榮譽。作為普娃家長自然十分驚喜。陪讀路上有些感悟來絮叨幾句。
有朋友會問，孩子對古詩文是不是挺有興趣的？
是啊是啊，讀和背誦古詩文屬於放鬆環節。
先別急著羨慕，興趣可能有部分是天生的，但是後天也可以培養。
天生的興趣，比如孩子小時候，非常迷戀地鐵線路，哭鬧時只要出門帶去坐地鐵立刻安靜祥和，百試百靈。直到現在對於新造的地鐵，還是高度關注。哪條線延伸段通車了，會去專程坐一下。時不時出題考考家長，有一條各位數的地鐵，它不是環線，也不經過世紀大道，不是1，3，5，8，請問他是哪條線。
還有些興趣是後天培養的。假如有足夠的耐心，時間的跨度足夠大，期待足夠合理，那麼有些興趣被誘發的概率沒想像中那麼低。
小兒對古詩詞的興趣，應該屬於後天培養的。前幾年，大概孩子五歲左右，有天閒來無事，心血來潮要求他背誦《曉出淨慈寺送林子方》。花了也就兩小時吧，狀態是背了前句忘後句，反正怎麼樣都連不起來。
我嘗試壓抑自己的鄙視和憤怒，努力了，沒有成功。素來情緒十分平穩的隊友也有點動搖了。記憶力不錯的文科生無語問蒼天，真心實意不理解，為什麼區區二十個字，需要花這麼多的時間。不僅不是一個天生就喜歡古詩詞的穿越型，還是不開心了喜歡磨蹭拖時間的槓精。
痛定思痛，開始學習，還是想要培養對古詩文和歷史的興趣。畢竟沒有興趣的學習太痛苦了。
怎麼培養，說起來也簡單，找本自己喜歡的書，定時定量，每周這段時間雷打不動花在這個要培養的興趣上。一段時間培養一個興趣愛好，不要間歇性躊躇滿志一哄而上好幾個項目。據說某種習慣需要21天，或者3個月，就能固定下來。想放棄的時候先想想3個月到了嗎？
這難嗎？
首先，培養興趣，比升職加薪，買對股票，搖號民辦學校成功的難度低得多。
其次，思路要清楚，別奢望一夜之間從毫無興趣到如饑似渴。初期拋開幻想做好幾個月拉鋸戰的心理準備。
具體操作上，切忌一啟蒙就噼哩拉啦猛一通灌輸。一開始為了氣氛和諧，從最簡單的跟讀開始，慢慢再背誦，理解，一步一步來。
讀書時候，我高考選歷史。但對歷史絲毫沒有興趣，只是仗著記憶力不錯硬背。沒興趣到什麼程度呢？考完就把書扔了，連看個網文都懶得看古代背景的。沒興趣到覺得世界歷史真麻煩，這麼多國家腦子要爆炸了記不住，而且和我有什麼關係？！
然而，隊友卻持之以恆數年如一日地帶著我去國外瞻仰國王皇帝們的墓碑，時不時再拉我看個中世紀紀錄片.在幾百次幾千次打哈欠，直白地拒絕，唾棄隊友之後，我居然掉坑裡了！真的是有生之年，萬萬沒想到！
覺得中計掉坑後，反思了一下為什麼會入坑。
因為第一沒有壓力，不需要考試。
第二看的紀錄片和書都質量高，本身魅力足夠，看完了還勾著想讓人時不時溫習一遍。
第三，有人討論。哪怕是簡單的一個歷史梗，笑一笑，也會帶來動力繼續看下去。
假如古詩文或者別的學習也這樣，孩子至少不會排斥吧。爸媽願意和孩子討論一下多少會有點效果。還有有時間的話，旅遊時候去看一下歷史中濃墨重彩或者留下名篇的地方。比如我們帶孩子去了敦煌，去了嘉峪關，他才對邊塞詩有了點感性認識。沒時間的話逛逛博物館也是個不錯的選擇。
不知道奔四的朋友們有沒有這樣的體會，十幾歲二十幾歲的心情，記憶仍然很清晰。比記憶更清晰更明顯的，是擋也擋不住的改變。人既然會改變，自然可以在改變過程中悄悄施加一點影響，夾帶一點私貨。
培養興趣的過程中，最大的攔路虎是家長的耐心有限。
以背誦理解古詩文為例，覺得孩子背不出，聽不懂。怎麼辦？
先說結論，沒有辦法，沒有辦法，沒有辦法。
原因無非這幾種。
第一種可能是記憶力地的確有點抱歉，那就笨鳥先飛，校內古詩詞一遍不行刷兩遍，兩遍不行再加碼到熟練為止。
第二種可能就是，有的孩子背誦得慢，但是長期記憶好，我孩子就是這個類型。對於這種加熱慢散熱也慢的，可以考慮把「我都背出來七八遍了，你怎麼還」句式替換成「XX你今天表現不錯，背誦速度不算快，不過理解得很透徹/掌握得很牢固，足可以彌補背誦速度慢的缺點了。」
第三種就是大概是不理解。有的人完全不需要理解也能背誦。有的人只有理解以後才好像打通任督二脈一樣。現在的大語文講究文人生平，作品創作背景，一定程度上對於理解有幫助。
第四種是方法沒找對。方式也有講究。不挑剔的，隨隨便便背出來的有。視覺型的孩子必須看著文本才背出來，有的孩子不聽音頻背書就像蝸牛。多摸索自己孩子屬於那種類型的。
耐心不好，責備孩子，偶然學習態度不好的時候可以。天天說時時說呢，傷感情還在其次，關鍵是沒有用。
各位社畜回想一下，大部分時候客客氣氣和藹可親的領導板臉有威懾力，假如天天加班以後還被領導噴到自己姓什麼也不認識，還願意心平氣幹活麼？
這年頭，不流行高壓領導了。又費嗓子，對心臟也不好。體力好精神飽滿覺得孩子就是渣忍不住想吼幾句怎麼辦呢？有個好辦法，喜歡健身的可以先去跑圈，鍛鍊到肉體疲憊精神寧靜為止。
喜歡雞娃覺得娃不太聰明比自己小時候差的，可以去學個二外三外，做一下自己不擅長的題目類型。可能會勾起塵封已久的，以前學習的不那麼愉快的回憶。對孩子多一份理解。
批評指責之後，成年人應該轉頭就會忘記自己的評論。孩子卻記得清清楚楚。過了幾年，有一天我誇讚他記憶力不錯，他突然冒出來句，「記得小時候背《曉出淨慈寺送林子方》花了兩小時。」這是槓精在以他的方式表示，你不是以前說我記憶力差麼。怎麼樣我記憶力不差吧。呃，不提真的忘了。現在看看，記憶力差是不差的，雖然背書速度還不如我一個成年人。不過背誦後遺忘的比較少。
想表達的意思是，不要太早放棄。成年人覺得孩子某方面差，不一定是真的差。就算是真的差，這才幾歲，每天花點時間追求個平均水平總可以吧，小孩假如內心認同家長對自己的負面評價，可能會往這個評價上不自覺靠攏，陷入惡循環。假如內心不認同，也是一根不知道什麼時候會扎肉的刺。
既然怎麼說都是錯的，那麼中年人一定有辦法。難以壓抑吼娃的衝動怎麼辦？找個規模小的群，一有責備孩子的想法，馬上發紅包。此法操作簡單易上手。
部分孩子（尤其是男孩），學習不認真可能不是故意挑釁，他們發育未完成的大腦，理解不了你為什麼生氣。批評學習的時候不要上升到道德層面比如「你怎麼這麼不聽話是不是想氣死我」，他們過於簡單的大腦，理解不了這麼深刻的靈魂拷問。
每周花一點時間，孩子能取得的進步比我想像中要大得多。舉個例子，曾經我最焦慮的是體育，小兒又瘦個子又小，一直擔心他體育成績差。現在他會倒立，會側手翻，能在平衡木上翻跟頭，踢完球也會和我絮叨今天贏球了輸球了進球了教練表揚了批評了。每周踢足球和去小小運動館練習，時間花在哪裡都是看得見的。
運動和閱讀其實是一個道理，成績提高是一方面，而另一方面也希望他能從中得到單純的快樂。
花時間培養了古詩文的興趣後，班主任還給孩子好幾次機會站上講臺，向同學們講幾首小詩。這種鍛鍊的機會特別寶貴。學習後即時輸出，能幫助孩子整理思路。自己家裡也可以適當給孩子機會，讓孩子說說。
有些個人很喜歡的書和公眾號，對孩子學習幫助很大。請自行斟酌是否適合自己孩子。非常歡迎大家推薦書和音頻。相互交流。
音頻：
喜馬拉雅 艾蜜兒2016
我喜歡這把聲音。在想像中自己的嗓子是這樣的，乾淨、清澈。
混子系列
也有書，喜歡漫畫的孩子可以考慮
陳琴 歌訣體
初聽可能會覺得怪怪的，多聽幾遍很上頭
書：
《小學生必背古詩詞75+80首》
《諾言三百首》蓮媽
《古詩接龍》韓興娥
飛花令：
有很多書，和手機上的app，請自行找顏值高的。
最後，請循序漸進，太難的書成年人也看不懂的就不要塞給孩子了。
魔都原創教育號「一地雞血」
和關心孩子成長的爹媽們共勉！