每個人在小的時候都應該聽過這樣一個詞，「別人家的孩子」，往往「別人家的孩子」是那種品學兼優，還會幫父母分擔家務的孩子，而這樣的孩子往往性格比較內向，不愛與人交流，相反，那些每天都偷偷出去玩，不把心思放在學習上的孩子，他們的性格更加的外向開朗，身邊的朋友也很多。
有的孩子會在周末的時間待在家裡學習，而有的孩子每天都會溜出去玩，待在家裡學習的孩子成績特別好，而每天出去玩的孩子並沒有把學習放心上。
我們都知道一個良好的習慣，要從小開始培養，如果在六歲之前並沒有養成一個良好的習慣，那麼六歲之後就已經形成了固定的習慣，江山易改本性難移，一旦形成了習慣，就很難去改變，天天待在家裡的孩子學習成績會比較好，但會失去了童年應該有的快樂與美好，失去了接觸外面世界的機會，形成了一個內向不愛表達的性格，而每天溜去玩的孩子，他的童年雖然充滿快樂，但業精於勤而荒於嬉，一旦養成了不愛學習的習慣，成績很難提高，那麼六歲之後有哪些方面差距很明顯呢？
學習
天天待在家學習的孩子，他的定力往往會比每天溜去玩的孩子要高很多，而且他的學習能力也會比溜去玩的孩子要強，待在家學習的孩子，他可以忍受孤獨，克服學習的枯燥與乏味，這就使他有很強的耐心與擁有堅持不懈、勇往直前的精神。
交際
愛學習的孩子，他們對知識充滿興趣，但對於人際交往中，他們往往會感到束手無策，因為他們享受孤獨，享受知識帶來的樂趣，但是我們知道當步入社會中，人際交往顯得尤為重要，在嘈雜的社會中，情商更重要於智商，相反，那些溜出去玩的孩子，他們會接觸到很多不同性格的夥伴，也會交很多朋友，大多數情況下，他們的情商比較高，隨機變能力較強，溝通能力較強。
性格
性格大體可以分為兩種，一種是內向，一種是外向，內向的人很少表達自己的想法，所以在工作或生活中，有時會把握不住機會，而外向的人喜歡，展示自己的優點，更擅長於把握機會，而每天待在家的孩子，他們無法接觸到外面的世界，會更局限於自己的家，更依賴身邊的親人，而溜出去玩的孩子，他們有更多機會接觸外面的世界，他們更加嚮往外邊的世界。
說給父母聽：
學習固然很重要，但是一個孩子完整美好的童年也很重要，它會影響孩子的性格，所以讓天天待在家裡學習的孩子多出去走走，去看看外面的世界，去感受形形色色的人，多去與人溝通，多交一些三觀很正的朋友，而父母要經常與他們談心，與他們交流，讓他們自由地表達自己的想法。而那些每天溜出去玩的孩子，玩可以，但一定要限制，要養成一個良好的學習習慣，讓他明白學習的重要性，因為學習是通往成功的捷徑之路，知識可以改變自己的命運，而自己的命運掌握在自己的手裡，想要成為什麼樣的人，就需要努力變成那樣的人，不可以一直學習而忘記感受生活的美好，也不可以荒廢學業，浪費青春，所以要勞逸結合，不負韶華。