2016年8月22日，南京市南化實驗小學教育集團正式成立，南化實小、葛塘小學實施一體化辦學，如今，葛塘小學已經由薄弱學校成長為眾多學生家長心中的口碑名校，這標誌著新區推動區域教育均衡發展、優質發展的改革跨出了重要的一步。
南京市南化實驗小學創建於1990年，學校現有72個教學班，學生3083人，在職在崗教師156人。學校擁有省特級教師1名（已退休），現有市學科帶頭人3名，市優青7名，區學科帶頭人11名，區優青、教壇新秀21名，市「名校長」1名。
南京市葛塘中心小學始建於1920年，是一所有著近百年歷史的學校。葛塘小學作為一所涉農學校，其性質、校名、校址曾多次更改。儘管學校辦學條件在不斷提升，但隨著廠辦校、城區學校的快速發展，以及葛塘區域的人口數量減少，導致學校學生數急劇下降，學校辦學規模逐步縮減，辦學一度陷入困境。
2016年，南化實驗小學、葛塘中心小學實施「一體化辦學」。南化實小發揮自身辦學優勢以及優秀教師的示範、輻射作用，兩校保持管理隊伍交流互通，骨幹教師對口支持，教師培訓、學生發展齊頭並進，通過交流合作、引入提升和改革創新，全面提升葛塘小學的辦學水平。如今，葛塘小學已成為一所「迅猛發展中極具競爭力的學校」，在校學生數不斷增加，2019年秋學期，學生數已近1000人。
葛塘小學還先後獲得了「南京市首批基礎教育前瞻性教學改革實驗項目學校」「南京市特色文化建設項目學校」「南京市園林式校園示範校」「江北新區教育科研先進集體」「江北新區校本研修一等獎」等眾多榮譽。三年來，葛塘小學在省、市、區多項比賽中榮獲特等獎和一等獎。
葛塘小學自與南化實驗小學開展一體化辦學以來，課程設計合理，活動空間創新。在專家的指導下，以課程為指導，將學生活動量最集中的廣場區域建設成為特色化課程廣場，既是活動空間，也是課程體驗空間，既是遊戲空間，也是學習交流空間，真正打破了課程學習的邊界。
兩校利用一體化辦學的優勢，大力推進葛小與實小教師的共學、共研，互通、互融。葛塘小學不僅定期委派一定數量的骨幹教師到南化實小進行跟崗實踐學習，而且在德育管理、課堂教學、教育科研、文化建設以及活動開展上，實現了與南化實小教師隊伍無縫對接，依託優質教師資源，力求使葛小教師隊伍得到全方位提升。
雙方還定期開展「名師有約」活動，為青年教師搭建展示的平臺，提供和名師面對面交流、學習的機會。「名師有約」活動主要通過課堂展示、互動評課、現場採訪、名師講座、課後研討等方式，提升老師對於教材的解讀能力，提高教師的課堂駕馭能力。此外，南化實小還利用每年暑假，採取「走出去、請進來」的方式，邀請專家對兩校教師、中層管理人員等進行專項培訓。
2019年以來，南化實小、葛塘小學一體化辦學日益凸顯深度，在實現優質資源共享的基礎上，充分發揮骨幹教師的示範、引領作用，派出6名骨幹教師跨校任教，旨在通過跨校交流，促進一個團隊、帶動一個年級、引領一個學科，深度推進一體化辦學。
實施一體化辦學以來，葛塘小學和南化實小充分交流、深度融合，努力促進學生全面而充分的發展。幾年來，葛塘小學深入推進素質教育，取得了令人矚目的成績，在區大合唱、小器樂、啦啦操、田徑運動會、區市科技比賽、區市冬鍛賽、足球聯賽等一系列影響重大的賽事中，均獲得了一等獎的好成績。
歷經三年的發展，南化實驗小學本部、葛塘中心小學分校共行共建，初步形成了集團化辦學的路徑。深度融合的一體化辦學，帶動了區域性小學教育的快速發展，更是實現了優質教育資源的最大化共享，促進了教育的均衡，一個南化實小集團校的教育"新地標"正在江北新區崛起。
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文章來源:社會事業局