遠方的詩和當下的苟且（小說）
又是一年的開學季！
8月25日早8點，小城江州南門的實驗初中。陽光給這個佔地203畝的學校染上了一層金色的光暈。西邊是南北並排佇立著的是5棟四層樓高的教學樓，同時容納著近100個班級。江州三分之一的初中生在這裡就讀。東邊是行政樓，也是四層的高樓。後邊就是標準化的操場，操場旁邊是一座的小土丘，植上了花草樹木，蓋上了小亭子，放置了玲瓏有致的5塊假山石，上面分別刻著"勤學"、"篤志"、"退思"、"精進"、"致遠"這些大字，使得這座臨時加蓋起來的小山坡登時有了文化的加持，文明的依託。
又到了新學年的開學季。行政樓前都是去參加會議的教師們，經過近兩個月的休養生息，一個個都臉色紅潤光潔，帶著一個暑期未見的新鮮與久別重逢的欣喜，都如小土丘上傳來的雖已過秋，仍然宣誓主權、不肯退位的鳴蟬一般，嘰嘰喳喳，喋喋不休。可是，只要，只要那麼一兩個星期，他們的紅潤就會悄然退去，他們步伐既疲憊又不敢放慢，他們的嗓子既低啞又混雜，他們輕快的步履，挺直的脊背，仿佛背負了沉重的包裹，將統統不見。
會議室的主席臺上，滿滿地坐了7個校長，正中間的是學校的老大。他身形高大挺拔，皮膚是健康的小麥色，眼睛小而有神，神態自信而從容。
緊挨著的是管教學的老二，所有的副校長中，約定俗成，教學為上，大權在握。他身材瘦削，皮膚白皙，為人低調。他堅持奮戰在一線，大量的行政工作擠壓的是批改作業的時間。他每天用有限的時間去備課，極少的時間選擇性地批幾本作業來了解學情。他常說上好課是教好書的第一要義。上好課的前提是備好課。只有教師能有源頭活水，教給學生的才能是滿滿的一杯又一杯的水。
在教師們的心中，這兩位校長的組合，真可謂是相得益彰、珠聯璧合。老大定基調，老二擬策略。老大大刀闊斧，力排眾議，推行教學改革，老二小心翼翼，穿針引線，竭力彌補改革過程中因脫離地氣而造成的隱患。如果說老大是將軍，老二就是大內總管。
會議的開始，照例是老大充滿激情的開場白：新的一學期開始了，同志們，教師在新時代是一個怎樣的職業呢？是一個越發受到重視和受到尊敬的職業，新的學期，我們的口號是"工作著、快樂著"，如何實現這個目標呢？需要我們不斷地研究創新，改變理念，勇往直前，一切的固步自封，憑經驗填鴨式的教學，都有違創新的理念，都將遠遠落後於這個日新月異的時代。而在這個教學改革的過程中，我們將褪去職業的倦怠，實現自身價值，實現職業的快樂和幸福感。
老大這樣說著的時候，臺下教師們的議論聲如同大海的漲潮，由遠及近，由微小而漲大，有性格外向開朗的老師聲音嘹亮不加掩飾地笑出聲來："太理想化了吧，可能嗎？還工作著、快樂著，現在教師還能是個讓人快樂幸福的職業嗎？"
遠遠地老大的目光便聚焦過來，他笑眯眯地說："同志，我們要心懷遠方，這也就是我們大力推行教學改革的原因，科學的教學方式才能讓我們從繁重的工作中解脫出來，脫離苦幹，實現巧幹。我們要依靠教學改革，把我校建設成為省內一流，全國知名的學校，把我們的老師培養為教學的專家，老師們便開心地未置可否地笑了起來。這笑聲裡有期待，有無奈，有笑老大的天真，也有對現行教育的失望。
從心底出發，老師們尊敬老大，他總是這樣躊躇滿志，總是洋溢著正能量，在他身旁工作，不由自主會受到感染，會充滿了激情和力量，那些在心頭盤旋的負能量，就會悄然而逝。
老二移過了話筒，輕輕咳了一聲，示意自己要發言："各位同志，校長呢談了美好的願望，只是在仰望星空的同時，更要我們腳踏實地地奮鬥。希望我們熱愛自己的事業，只要有愛的付出，就一定會有好的收穫。話又要說回來，怎麼評價一所學校的優劣呢？還得靠成績，還得靠全體教職員工努力拼搏，你們的全心付出就是我們江州實驗最大的財富。教育的改革不會平白無故成功，改革初期更需努力。"
偌大的會議室陷入了沉寂，每每總是這樣，老大激情澎湃描繪著詩和遠方，老二趕緊殷殷叮嚀拋出眼前的苟且，是啊，誰又能切割了這個時代呢？你不得還在這個社會裡混嗎？不得計算著小數點之後的數據，錙銖必較地說著誰高誰低嗎？很多教師在這個問題上的小肚雞腸連自己都看不起。
其餘的校長逐一發言，對各條線工作總結了上學期的不足，談了新學期的構想，會議的第一個議程結束了。但中心詞無疑分別是老大和老二的"改革創新"和"努力奮鬥"。
第二個議程是從別省請來的一個心理學專家。主要談的就是"新形勢下教師如何規避風險，保護權益"。先列舉了近年來高頻發作的師生矛盾，並引發了觸目驚心的悲劇。再分析了產生悲劇的原因以及規避風險的舉措。但本質的原因又有誰願意正視呢？誰不願意和諧？誰不願意其樂融融，當下的選拔人才的機制就是這樣的殘酷啊。高速運轉著的教學催生著教師群體的悲劇。放手不能也不甘，不放總有些事故在腦中警鐘長鳴。恐怕這也是當下佛系教師越來越多的原因。而教育的問題顯然也引起了很多人的思考。今夏熱播劇《小歡喜》、《少年派》，正是一群有良知的知識分子對教育問題的深沉思索。
散會的時候，與來時的嘰嘰喳喳不同，氣氛顯得有些沉悶。展望詩和遠方，卻只能在現實的泥沼中苟且，怎麼辦？答案只能期待未來。
哎！又到了一年的開學季。