兒童醫院實習「歷險記」（連載4）

2020-09-10 中華現代護理雜誌

7月1號， 我期盼，長大後，我就成了你

我不知道，在我以後的護理職業生涯中，我能不能成為一名護士長，但我已經確定，如果可以的話，謝安慰護士長就是我想成為的那個人。


在我看來，我們護士長是個賞罰分明的科室管理者，有的時候她會很明確的告訴你，這個你做的不對，錯在哪裡？為什麼？然後讓你說說以後如何做好。


而更多的時候，她是個永不停歇的「誇誇」者（誇讚），她很善於發現每個人身上的優點，也總是在變著法兒誇獎大家。每個人的優點她都瞭然於心，也能將每個人的長處都發揮的淋漓盡致。她的誇獎，讓大家如沐春風，讓我在一個月裡見證了剛來八個月的低年資護士越越老師的快速成長，也讓我自身有了更深入的認識和感悟。也正是因為她的表揚藝術，科室裡每個老師都很自信和溫和，也都學會了誇讚與包容他人。

7月9號，兒科實習要結束了，萬般不舍，我愛你們！

科室裡的其他每個老師都很優秀，也各有各的特點：看起來有點冷酷其實人超級好的龍寶老師；幽默風趣又細緻謹慎的春娟老師；可愛美麗又非常努力的雲秋老師、媛媛老師和孫雨老師；非常溫柔又很愛笑的穿刺高手曹姐姐；攬下科室裡雜七雜八事物，雖然大嗓門實則很細心的溫老師；總是叫著減肥其實很可愛有才的萌萌老師；非常善於交流，總是機智化解家屬不滿的大橋老師；做事風風火火笑起來眼睛成一彎月牙的肖老師；拍照技能一流，號稱科室小幫手的露露老師；高高瘦瘦耐心溫柔的洪姣老師。


短短六周實習期間，我學會的不止衝封管技術，接補液、更換液體，常用護理操作，感染科臨床用藥知識，還有感染科常見疾病的診斷、臨床表現、治療用藥護理等，原來，將書本的知識不斷應用於臨床中，是如此讓人愉悅的事情，人們總說實踐出真知，誠不欺我！


到底什麼樣的帶教才可以稱之為成功的帶教呢？我想，它不是僅僅靠帶教老師的才識和努力就行的，它靠的是整個科室的工作和學習氛圍，每個護士之間團結協作的精神。作為一個本來對護理行業心生退意的實習生，潛移默化間被這些老師們成功地轉變已有觀念，並且開始對未來從事護理行業充滿希望與信心，也許，這就是帶教的最大成功，也是實習的最大意義所在吧！


那種被大家認可和溫暖的感覺，被病患依賴的感覺，被家屬全心全意信任的感覺，那種發自內心的欣慰、愉悅和成就感是如此妙不可言！在此，以我的切身感受現身說法，想對那些還在岸上觀望依然迷茫的護理同媛們說：滿心歡喜地來吧！不要擔心不要畏懼，護理這個行業很棒，護理人更棒，它，真的值得你擁有！

有時去治癒，常常去幫助，總是去安慰，我愛護理！

（連載結束）


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