「我可以感覺到使命感，可以感覺到一種不能用人民幣或是美元來衡量的興奮——我們有可能真正地改進整個教育系統。那些被幫助的人不是用百萬計算的，而是所有人——現在乃至未來的所有人，都會被我們幫助到。」
——DJ
2016年6月22日，「華漁教育誓言」活動第一次發起時，DJ一段關於「為什麼要做教育」的錄音在公司裡流傳。彼時的網龍，開啟教育業務航線已有6年之久。而DJ這段看似平實卻極富感染力的話語，就像美劇《星際迷航》中，Kirk艦長的那段對白，在後來每一部續集拉開時，迴響在觀影者耳旁：「To boldly go where no man has gone before.」
《星際迷航》劇照
這艘企業號的離港航行，要從2010年11月29日開始說起。
幾乎和11年前一樣，溫泉支路，851大樓裡，「福建省華漁教育科技有限公司」（以下簡稱「華漁」）的成立，並沒有引起太多外界關注——初涉教育星海，漆黑的夜空中，華漁按照自己設定的方向，低調摸索著前進。
851大樓舊照
人們注意到華漁的存在，是在91出售之後。DJ開始在公共場合提及自己的教育理想和抱負：「對青少年人生觀的教育，做事情的理念、社會道德、對社會的分析，這是我的社會責任感。」
他希望能夠通過移動網際網路的方式，教給小孩知識，教給他們做人的價值觀，教會他們如何獲得快樂，如何保持健康，如何跟父母相處、跟朋友相處、和團隊合作，讓他們有機會去選擇自己的人生。
那是2013年，被稱為在線教育的「元年」。那一年，越來越多有網際網路背景的創業者攜移動網際網路大勢殺入教育行業，希望將網際網路時代的二級或三級火箭模式移植到教育領域，從而改變傳統教育模式。
據不完全統計，到了2014年，在線教育領域投資主要涉及外語教育、K12教育、早期教育、IT教育、出國留學、職業教育和綜合平臺等七類，合計融資超過44億元。
自然也是在2014年，在線教育行業迎來燦若星河的發展。有一些人因為同樣的情懷偶然相遇，登上同一艘戰艦，並共同推著它疾速遠航。
——比如先後加入的網龍執行長熊立博士和網龍副董事長梁念堅博士。
熊立不止一次提及，2014年，加入網龍之前，自己和DJ在網龍長樂基地有個會面，DJ對於教育的理解和看法與自己的想法不謀而合，直接成為了自己後來加入網龍的契機。
梁念堅也在公開場合提起加盟前和DJ的那次會面：「原定我和DJ只安排了一個小時，後來聊了很久，我們很多期待和希望都很契合，全球業務我熟悉，終身學習我追尋，這是我要選的平臺。」
當然，遠不及於此——越來越多的人，願意為DJ的理想和情懷「買單」，又或許，他們自己本就抱有同樣的一份情懷：希望能在改變世界這件事上，貢獻自己的一些力量。2016年之後，每年的7月1日，2000多個懷抱同一份理想的人身穿一樣潔白的襯衫，聚集在海西（網龍）動漫創意之都，站在徐徐海風中，於國旗見證下為教育事業莊嚴宣誓。
DJ帶領教育工作者宣誓
網龍長樂基地，2000多名教育工作者因為同一份信念聚集
面對教育這片藍海，華漁的航線，是試著去搭建一個以「人的學習」為核心的矩陣化生態系統。而後的事實會證明，「方向感」是一種很玄的能力。路徑依賴也好，行業分析也罷，一個特定時間點的方向選擇，往往就決定了事情的成敗。
2015年，這是一個被行業認為是分水嶺的年份，大浪淘沙後，數百家在線教育公司退出歷史舞臺。這個需要傾注極大耐心的慢行業中，只有抵制住誘惑，保持熱情，願意對行業持續貢獻的人，才能真正持久。
在這一年3月份，華漁宣布和北師大合作，共建北師大智慧學習研究院，深耕智慧學習；6月份，網龍全資收購專注於國內教育產業的智能語音技術提供商馳聲信息科技；10月份，華漁宣布和北師大聯手研發智能教育機器人；11月份，網龍又以1.3億美元（約10億港元）完成收購全球在線教育巨頭普羅米休斯，同年普米的收入並表，網龍的教育板塊第一次在年報上有了獨立位置。
網龍2015年財報摘要
實際上，普羅米休斯在被收購之前，業務一度處於虧損狀態。將其收購後，網龍將國內做的數字教育內容、教學工具、教學平臺等一系列內容和普米的教育硬體產品和軟體技術進行了融合創新，打造出一系列獲得用戶認可的產品。特別值得一提的是，在收購前，普米的教育社區還是付費的，網龍在收購後將其中的資源免費對外開放，用戶數和用戶參與度因此大幅提升。這也是收購次年普米業績迎來強勁增長的原因之一。
如果說一個行業逐漸進入深水區，產業服務的細分化發展是必然趨勢。那麼網龍的優勢在於，它能夠迅速找到細分領域中的佼佼者，對其中的優勢基因進行重組、配對、連接，形成具有強大編譯能力的DNA鏈條，進一步豐富其數字教育產品線。
此後，網龍又先後收購了多家國內外知名的教育企業，包括專為K12兒童研發並提供創意教育遊戲的美國公司JumpStart，為全球K12學校的教師、管理人員、學生和家長提供通信和協作平臺的Edmodo等。網龍也得以撬動全球教育市場，構建「數字教育」大生態圈。如今，華漁的業務版圖已覆蓋190+國家，1億+用戶，130餘萬間教室。
2018年，在線教育市場迎來歷史上的「上市大年」：港股新增8家內地民辦教育企業掛牌——這個數字是2014-2017年間登陸港股的內地民辦教育企業數量的總和。相較在線教育初起時K12作業工具的狂熱，2018年，素質教育中的興趣類、思維類、STEM類異軍突起，提供整體解決方案的智慧教學系統、VR/AR課堂也司空見慣。
他強任他強，清風拂山崗。
在線教育領域的多年蟄伏，華漁在不斷融合、學習中日趨成熟，收益已達網龍總收益的50.9%，同比增長21.9%。
網龍2018年財報摘要
生產好內容、提供好工具、搭建好渠道，是華漁遠航的驅動力。一方面，華漁依託網龍過去在網際網路遊戲和移動網際網路方面所積累的數字資源內容，把大量的線下傳統教育資源進行線上化或數位化，用VR/AR或者人工智慧的方式呈現出來，以增強教學的體驗性和有效性；另一方面，在人工智慧、大數據、虛擬實境等領域，也依託網龍大量的技術儲備，積累了百萬量級的3D顆粒資源、140萬的K12學習目標等豐富資源，搭建了觸達全球150多個國家的線下教育產品銷售渠道……
首屆數字中國建設峰會上，網龍發布「101教育PPT-AI助教」
2018年6·18展會，網龍攜創新產品亮相
如今，2019。
在線教育行業又站在新的起點。儘管目光所及之處，新生事物層出不窮。但縱使世事變遷，華漁致力構建全球終生學習社區，促進教育公平的願景和情懷從未改變。
「To boldly go where no man has gone before.」
——這是華漁企業號星艦的航程。它將繼續深入這片海，去探索未知的新世界。
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