情感與詩詞!杜甫這首詩中梔子上的雨露,有沒有吸引你鍾情於它?

2020-12-06 情感與未知密碼

原創首發，盜文必究

今天的情感與詩詞主題是【雨露】，雨露，顧名思義，原指潤澤萬物的雨水，比如李白的《送郄昂謫巴中》「東風灑雨露，會入天地春。」這裡的雨露就是指雨水。

在此基礎上，然後加以引申，也經常用來比喻恩澤和恩賜。我們可以這樣理解，適當的雨水，是萬物生長發育的條件之一，對於大自然的植物來說，就像是大自然賜予的禮物一樣，是一種恩澤和恩賜。

比如陸遊的《聞武均州報已復西京》中：「列聖仁恩深雨露，中興赦令疾風雷。」以及高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》這首詩裡：「聖代即今多雨露，暫時分手莫躊躇。」這兩首詩中的雨露皆指恩澤和恩賜的意思。就本周雨露的主題，我們不妨一起來欣賞下杜甫的這首詩：

《梔子》唐杜甫

梔子比眾木，人間誠未多。

於身色有用，與道氣傷和。

紅取風霜實，青看雨露柯。

無情移得汝，貴在映江波。

首聯以「梔子」起筆，直接點出梔子特殊之處，可如《西陽雜俎》中所述，「諸花少六出者，惟梔子花六出」。

頷聯，繼續承接，「色有用」表明梔子的用途，「氣傷和」暗指梔子的特性。

頸聯，描寫梔子經過風霜的薰染，會在視覺上呈現為紅色，進而對比，春天雨露中梔子另一番景象。

尾聯，直接點明詩人對梔子的鐘情之處。

整首詩也可看成詩人對自己的比喻，暗指自己飽經世事滄桑。只是杜甫這首詩中的梔子，有沒有吸引你鍾情於它呢？

關於雨露的古詩詞還有很多，有沒有讓老師們心動的一首呢？或者關於雨露，它的魅力與痴綿，在你的記憶裡留下怎樣的回憶？快來分享一下吧……

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    原創首發，盜文必究今天情感與詩詞的主題是【山川】，中國的名山眾多，雄偉壯麗，亦或是層巒疊嶂，更或是高聳入雲。三山五嶽中，總有一處惹到你意亂情迷。今天不妨一起欣賞下王安石的這首詩：《登飛來峰》宋代王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。首句，「千尋」描述山上塔的高度，同時暗示詩人的立足點。第二句，以虛入景，頗有一番韻味，看出詩人此刻內心的朝氣蓬勃。第三句，「不畏」二字引出，氣勢不凡，承接詩人的意志。
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  • 冬至的習俗、記載及詩詞中的情感表達
    」冬至過後，白晝逐漸變長，陽氣也開始回升，因此這一天是值得慶賀的吉日。張岱在其作品《夜航船》中寫道：「魏晉冬至日，受萬國百僚稱賀，少殺其儀，亞於歲朝，故曰亞歲。」魏晉時期，冬至日萬國和百官要入朝稱賀，其儀式僅次於元旦的歲朝，故而冬至又被稱為「亞歲」。人們對其重視程度可見一斑。
  • 鄰居常來偷棗,杜甫寫一首詩,因為這首詩太失水準反而流傳千年
    像《登高》這首七言律詩，被很多人稱之為千古第一七律，當然也有些人有不同的意見，但無論如何《登高》最少都是中華詩詞文化史上，排名前三的七律作品。除了《登高》杜甫"三吏"、"三別"等作品，在中華詩詞文化史上也是具有非常高的地位。
  • 畫中鷹和詩中鷹,杜甫一首冷門題畫詩,被贊「見古風捭闔之勢」
    題畫詩，是古詩詞中比較特殊的一種藝術作品。所謂題畫詩，就是在畫作的留白處，由畫家本人或其他詩人作詩，內容吟詠畫中意境或抒發情感懷抱。題畫詩是對畫的一種補充，使繪畫、書法以及詩詞巧妙地結合起來，以表現出更加強烈的藝術美感。
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    不過在眾多的評價中，要數盛唐詩人杜甫最精準，寫過很多的詩評價諸葛亮，特別是這首《蜀相》，通篇寫得很感人，不僅對於諸葛亮的功績給予了充分的肯定，同時也表達出了敬仰之情。可見在杜甫的心目中，諸葛亮是他學習的榜樣。
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    它出自於唐代大詩人杜甫之手，是杜甫寓居成都郊外草堂時創作的組詩作品《江畔獨步尋花七絕句》中的第六首。從它的題目來看，我們可以得知杜甫這首詩的創作背景是獨自在江邊散步賞花時有感而發。所抒發的情感，自然也就離不開對花、對春天的喜愛之情。但我們又都知道，古代詩人寫詩多有所寄託。那麼杜甫這首詩究竟有著什麼寄託呢？這就需要我們先去了解杜甫寓居成都草堂時的心境。
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    唐詩三百首之一的《春望》來了，這首詩是唐代偉大詩人杜甫的經典作品之一，整首詩寫了很多情感之類的內容，而且這首詩還是初中語文課本上必學的。那麼今天給大家帶來的這一首我們的詩聖杜甫的《春望》。說實話到現在這首詩可能大家都不那麼記得了，那麼我今天就當一回老師，帶大家一起進入杜甫的世界。首先我們得了解詩人創作時的背景，這是讓你更深理解的前提。可以這麼說詩人創作這首詩完全寄託了詩人全部的情感。那時候戰爭不斷，沒有安寧之處，詩人自己的家鄉也沒能躲過。為了寄託自己對家鄉的思念和對國家的忠愛在艱難情況下才創作了這首詩。