2020年中小學教育論文
1、題名：我國中小學科學教育研究的現狀與未來發展——基於2009～2018年期刊論文的分析
摘要：本文通過對2009～2018年有關我國中小學科學教育核心期刊論文的梳理，藉助Nvivo11.0對其研究主題進行質性分析.研究發現，在研究主題上，主要關注科學素養、聚焦科學課程改革的國際借鑑和跨學科探索以及重視科學教師培訓.研究還發現我國中小學科學教育研究實踐的內驅力不足，具體表現為：科學素養的內涵理解基於政策框架而非科學實質；科學課程全球化吸收增多，本土化課程開發與實踐研究處於起步階段；研究視角轉向跨學科視域，但缺乏深度分析；理論研究與實踐脫節.由此提出了幾點展望：關注科學教育本質的研究；開展基於課堂實踐的科學教育理論研究以及開展立足於本土需求與經驗的科學教育研究。
關鍵詞：中小學； 科學教育； 科學教育研究
連結：zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-shanghai-educational-research_thesis/0201277449452.html?from=lbjh-2020072801
2、題名："社會事件"融入中小學教育的價值與路徑
摘要：當今社會處於轉型期，社會衝突的加劇，社會問題的頻發，已經深刻影響到中小學生.社會事件作為學校教育與現實生活聯繫的基點，是有待開發的教育資源.社會事件納入中小學教育有利於激發學生的學習興趣、培養學生的批判性思維、促進學生的社會化和增強學生的社會責任感."議題中心教學"作為跨學科的教學方法，有助於社會事件的選擇和實施.
關鍵詞：社會事件； 中小學教育； 社會議題； 議題中心教學法
連結：zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_theory-practice-contemporary-education_thesis/0201277455359.html?from=lbjh-2020072802
3、題名：淺談農村中小學優秀傳統文化教育存在的誤區及對策
摘要：新課程改革背景下，農村中小學教育事業發展方向有所轉變.傳統的教育是知識的教育，而在新課標的課程改革中，農村中小學生的知識教育和情感教育都要求重視起來，中小學傳統文化教育能夠在學生的成長階段給予良好的藝術薰陶，可以豐富和提高學生的素養.這些不但能夠陶冶學生的情操，還能夠緩解學生的學習壓力，能夠促進學生的全面發展，更好地將中國傳統文化傳承下去，這就要求教師在中小學日常課堂教學中，不斷培養學生傳統文化保護意識，提高學生的文化審美能力，這樣才能達到最終的教育目標，更好地激發學生的學習的主動性和積極性.具體來講教師要加強中小學傳統文化課堂教學的高效性、策略性，從而能促進農村中小學傳統文化教學的發展，將中國優秀的傳統文化傳承下去。
關鍵詞：中小學教學； 傳統文化教育； 農村教育； 誤區； 策略
連結：zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_examination-weekly_thesis/0201277458869.html?from=lbjh-2020072803
中小學教育論文選題參考
1、"非常時期"中小學家校協同心理健康教育體系的建構
2.、中小學法治教育存在的問題及對策芻探
3、教育公平視角下鄉村中小學音樂教育現狀的分析與思考
4、農村中小學開展科學教育活動的現狀及其對策研究
5、信息化條件下中小學生的品德教育——另一視角的思考
6、關於構建大中小學思想政治教育一體化建設溝通機制的思考
7、基於核心素養背景下的中小學體育健康教育內容
8、"陽光教育論"對中小學體育教育改革的啟示
9、淺談心理學在中小學教育教學中的應用
10、文化教育在中小學英語教學中的滲透研究
11、大數據時代中小學英語教育應用性探究
12、基於同課異構的中小學數學教師繼續教育的探索與實踐
13、論我國中小學法治教育的理性價值及其實現——以"吳某弒母案"為切入點
14、中小學教師教育技術實踐能力培養的探索與研究
15、農村中小學教育困境成因分析與對策
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