一場疫情在2020年突然爆發，正當中國舉全國之力控制住疫情的時候，國外又失守了，很多國家在疫情的攻擊下毫無招架之力，原本自稱醫療優越的西方發達國家突然間變得脆弱不堪。
而在國外疫情爆發以後，很多海外華人開始回國避難，其中就有數以萬計的小留學生，讓我們驚訝不已。
國外掌握著最先進的科研和技術，所以我國每年都會有大量的留學生在大學期間申請出國留學學習國外先進的科學技術，有的純粹是為了自己的將來打算未來留在國外，這是人家的自由我們無話可說。有的出國鍍金，方便將來好找工作，有的是準備學以致用，將來報效國家。
這些留學生大多都已經成年，能夠自食其力或者本身有一定經濟實力，所以出國留學。然兒這些小留學生年紀只有幾歲到十幾歲，無論是身體還是思想觀價值觀都未成熟，就開始出國留學，這是為哪般？
其實這些小留學生出國留學絕大多數都是家長的意思，那家長為啥讓這麼小的孩子就出國留學呢？
很多網友一針見血地指出原因，這些孩子出國留學很多都是衝著國外綠卡去的，將來是準備當外國人的。按照國外的法律法規，只要在當地學習或者生活10年以上就可以自動取得當地綠卡。所以等這些孩子在國外長大，就可以直接拿綠卡了。
而作為家長將來可以直接跟著子女去國外生活。就算國外生活不如意，這些孩子也可以以外國留學生的身份直接進入北大清華這些國人可望而不可及的高等學府。這如意算盤打得可真是響亮。
很多家長在此反駁，說送孩子出國留學，是因為國外優越的教育制度，將來好讓孩子報效國家。
這兩個論點完全站不住腳，首先，國外大學的確在高科技學術方面具有優勢地位，但是國外的小學要比國內強？未必如此，很多時候我們都把國外教育神化了，中國百年的落後讓我們在教育方面也沒有底氣，總是以為國外處處比國內強。其實經過幾十年發展，中國國內教育尤其是中小學生教育完全不亞於國外中小學。
英國甚至要聘請中國的教師對國外學生進行教導，結果很多孩子的成績有顯著提升。
很多人說中國應試教育死板，沒有國外那樣自由的思維發揮。但現實是，很多英國小學生上課注意力不集中，吃零食，打遊戲，逃課現象時有發生，但老師無法管教。俗話說無規矩不成方圓，在孩子成長過程中，適當的約束還是有必要的。
而且國外對中國的傳統文化教育基本是零，這樣教出的孩子能知道中國的榮辱衰亡？能知道中國的文化精神？外國會教你鴉片戰爭？會教你香港臺灣屬於中國嗎？這樣破培養出的孩子會有愛國心嗎？
近朱者赤近墨者黑，國外反華辱華問題如此嚴重，到處造謠抹黑中國，你能確定在這些新聞媒體薰陶下的孩子會熱愛祖國？
很多家長說之所以把孩子送出國，是不想讓孩子像自己年輕時那樣承擔學習的壓力，其實連學習的壓力都承擔不起，將來還怎麼去承擔別的壓力。人生路上到處都是艱難，將來給如何面對？
其實家長們處心積慮送孩子去國外留學除了以上為了獲得某些利益好處外，還有一方面原因，那就是虛榮心。
曾幾何時，中國流行出國熱留學熱，好像只要能出國就能高人一等，很多人想法設法出國，哪怕對方只是一個三流小國。總之只要是外國就比待在國內強。只要出國那就是高人一等。很多家長都在那個時候長大的，心裡就有一個出國夢，等自己長大了，要麼自己出國，自己出不去的就把孩子送出去。然後就可以在街坊鄰居面前虛榮的說一句我的孩子出國了，倍有面子。
但是人算不如天算，祖國現在日益強大，這次疫情，國家進退有序，成功打敗疫情，更是讓很多國人建立起強大的民族自信心，而國外在疫情中驚慌失措，讓很多人不在崇拜外國，所謂外國也不過如此。所以再有人炫耀自己外國綠卡只會讓更多的人鄙視。
國外好留在國外，國內安全就回國，總之哪裡有好處就去哪裡，這樣的精緻利己主義者，不僅在國內不討好，在國外也不受待見。同舟共濟，榮辱與共，不能一切以利益為準則，很多時候原則更重要。