教育部提出教師工資分配「新方案」，有漲有降，家長喜憂參半
教師以教育職位為主，主要負責教書育人職責。教師這個職業是最為古老的職業之一，從古代一直流傳到今天。負責中華人民幾千年的文化傳承，是我們現在人尊敬行業 。
如今教師這個崗位深受人們的追捧，同時師範專業，師範高校又是熱門專業熱門高校。每年都會有無數的考生報考師範專業，想著在畢業之後能夠當老師，擁有一份比較穩定的工作。但是隨著國家對教育的逐漸重視，師範高校的錄取分數是非常高，優勢是師範專業，錄取分數下線是更高#學校#
現在的師範畢業生想要在畢業之後能夠順利上崗，是不可能的，學生們需要考取教師資格證書之後才能夠順利上崗。這也可能是導致現在的教師行業人才缺失的原因之一，相信大家都會認為教師的工作輕鬆，實則教師的責任重大。不過國家為了能夠促進教育的發展，教育部提出了教師工資分配「新方案，有漲有降，收入差距很明顯，為此家長們是喜憂參半。
那麼，哪些教師工資上漲呢？
1. 職稱更高的教師
在學校不是什麼階段的教師，都會有教師職稱這這個評比。不過這個教師的職稱並不是很容易評上的，首先，教師要有豐厚的教學水平，教學水平要得到大家的認可。並且教出來的班級要足夠優秀，學生們的成績好是教師評職稱的最好證明。
同時教師的師德，為人師表，熱愛教學事業等等，都要受到考核，這樣才能夠獲得更高的職稱，這是一個學校的門臉，所以，這樣的優秀教師的工資需要上漲。
2. 偏遠地區的教師
如今，國家的教育依然還沒有達到均衡的情況，由於偏遠山村，很多教師不願意出去支教，因為那裡環境艱苦。能夠去偏遠山村支教的老師，自然是值得我們尊敬的，所以這樣願意奉獻的教師工資應該上漲。
3. 班主任
在上學的時候，每一個班級裡面都會有班主任，學生們的大事小情都會向班主任告知。班主任是要管理整個班級，每一個學生都會照顧得到，可見老師們是操碎了心。同時是老師要需要負責班級的學習，想一些成績差的學生，老師還要想盡辦法讓他們學習。這樣的老師是最累的，教師的工資增長也是應該的。
那麼，哪些教師應該降工資呢？
教師的本質就是教育育人，教育好學生的學習和學生的品德。如果教師都沒有做到恪盡職守的話。沒有做好教書育人工作，這樣的教師應該被降低工資。同時對沒有用正確方法教育學生的老師（毆打學生，諷刺學生，體罰學生，收取學生錢財的教師）。這樣的教師應該被取締教師資格。
那麼，比較適合中等學生報考的師範高校有哪些呢？
1. 瀋陽師範大學
瀋陽師範大學位於瀋陽市，是東北地區一所比較不錯的高校，學校的專業非常廣泛。而且這所學校的錄取分數比較適合中等學生報考，學校的師資力量強悍，學校的環境優雅秀麗，非常適合學生們學習。這所學校比較出色的專業有歷史專業，法學專業，藝術學類的專業等等，是學生們不錯的選擇。
2. 成都師範學院
這個學校屬於一所二本高校，這所學校是由四川省人民政府舉辦的重點高校。學校是在1955年建立。學校的範圍比較廣闊，學校的教師資源也都是四川省優秀教師資源。並且學校的專業非常多，學校的任何教學設施都齊全。是學生學習發展的好學校，而且錄取分數線還不高，是一所性價比不錯的學校。
3. 重慶師範大學
這個學校是在1954年建立，學校位於重慶市，學校的地理位置優越，學校的環境也是極其優美，學校有70個全日制的本科專業，課間學校的教學實力雄厚，學校的專業發展方向多。同時還處於重慶這噶繁華的城市，相信有很多學生報考這所大學，最重要的是，學校還很適合中等學生報考。
總而言之，教師可以稱得上是中國的基礎，一個國家的發發展，主要在於教育的先進，所以教師承擔的責任非常重大，希望教師們都能夠恪盡職守。
那麼，作為教師的你，是否在漲工資的隊伍之中？
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