屏東中學坐落在福建省福州市屏山東麓，創建於1982年，是福州市規模最大的公立完全中學之一。學校擁有豐厚的辦學底蘊、鮮明的辦學特色和驕人的辦學業績，連續十屆被省政府評為「省級文明學校」，2013年被省教育廳確認為一級達標學校。
對於這樣一所人文底蘊厚重的中學來說，書香校園建設是一項長期工程、系統工程、艱巨工程。為此，學校引進清大悅讀平臺，基於智慧閱讀和主題活動，促進學風、班風、校風的進一步轉變，薰陶教師儒雅的學者氣和學生勃發的書卷氣。
書香同行
書香作伴，不負韶華。在清大悅讀的陪伴下，屏東中學的孩子們以好書為友，以讀書為樂，徜徉書海，汲取營養。閱讀敲開了學生的智慧之門，打開了他們的探索之路，引領著他們不斷進行知識的更新、思維的鍛鍊和核心素養的提升。
夏讀書，興味長。在「眾志成城·戰疫情」、感恩母親節、世界讀書日等系列主題閱讀活動中，老師們引導學生閱讀適合自己年齡階段的有益讀物，享受讀書帶來的滿足感，培養出持久穩定的閱讀興趣，積累了一筆彌足珍貴的精神財富。
在學校一年一度的科技文化藝術節上，「書中淘寶」活動是常規保留項目。學生們通過墨水屏閱讀器，像閱讀紙書一樣閱讀電子書，以或工整或飛舞的筆跡完成閱讀文摘卡，營造出了良好的閱讀氛圍，同時大大提升了信息化素養。
智慧閱讀
活動期間，學生們完成推薦書目的閱讀後，系統會自動生成個性化的閱讀報告，閱讀數量、閱讀字數、閱讀時長、閱讀類型、閱讀習慣等數據一目了然，老師通過手機端APP可實時掌握學生的閱讀動態。
清大悅讀自動分析學生的線上測評結果，圍繞信息提取、歸納概括、鑑賞分析、推斷解釋、應用創新等五個維度，對學生閱讀能力進行評估，便於學生有針對性地作出強化或調整，以保證正確的閱讀方法，保持積極的閱讀狀態。
讀書百遍，其義自見。學生們結合書中內容、主題思想，以思維導圖形式創作讀書筆記，寫下發自肺腑的讀後感，上傳聲情並茂的誦讀音頻、視頻……他們既體會到了「事非經過不知難」的成功喜悅，也經歷了「書到用時方恨少」的心理體驗。
終身學習
著名教育專家朱永新教授說：「教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。」在美麗的屏東校園裡，還有這樣一群熱愛讀書的老師，他們常常手捧書卷，若有所思，用自己的實際行動詮釋著「終身學習」的教育理念。
在老師們的辦公室裡，專業書籍、散文、詩集等隨處可見。學校還特意成立了教師讀書俱樂部「南洋杉書社」，為老師提供交流思想的心靈驛站。老師們的行為感染著一屆又一屆的屏東學子，閱讀之風漸漸在全校盛行，師生共讀成為了一道永恆而亮麗的風景線。
清大悅讀希望以讀書的方式播種美好，灌溉思想，溫潤情感，傳遞知識，讓閱讀成為學生的自覺行動，用經典打造師生精神的殿堂，讓閱讀之花開滿校園的每個角落！