■賽場上的邢銘稢
網友贊他:「如此眉宇間透著英武之氣的少年，以失敗者的身份離開，卻以謙謙君子的做派贏得了全場的心。」
■生活中的邢銘稢
痴迷古典文化，喜歡看《道德經》、《資治通鑑》等，還喜歡研究佛學。已通讀《老子》，如今正在研究《莊子》和《詩經》。
東方網10月18日消息：據《新聞晨報》報導，中央電視臺《中國漢字聽寫大會》上周末迎來最佳個人晉級賽，30支代表隊的30位頂尖選手爭奪5個總決賽名額。比賽耗時整整三個小時，聽寫詞語的難度不斷加大，競爭激烈，扣人心弦。來自上海莘城學校8年級學生邢銘劼出場11次，雖然最終因未能正確書寫「舳艫千裡」而無緣決賽，但他在場上表現出的從容淡定和大將風度，讓評委和觀眾直呼「雖敗猶榮」。「漢字才子」回滬後，我們找到了他。
錢文忠驚呼「文曲星下凡」
再度回憶比賽現場，邢銘劼的聲音很沉穩:「大家都是各自代表隊中表現最佳的選手，真的是強手如林。」當時，場上只剩下6名選手，邢銘劼因為沒能正確寫出「幹戈載戢」而錯失了晉級機會，進入「三進二」的PK環節。三名選手像是商量好似的，錯一起錯，對一起對，一時難分伯仲，從第四輪一直爭搶到第十一輪，連擔任解說的復旦大學歷史系教授錢文忠都驚呼:「這都什麼孩子啊！這字也能寫出來！文曲星下凡啊！」
如此緊張時刻，邢銘劼依然表現得非常從容淡定，寫對時沒欣喜若狂，寫錯了也未懊惱失落，甚至在下場的時候，主動與對手握手，相互鼓勵，贏得全場觀眾的熱烈掌聲。最後一輪，兩個對手相繼寫對了『軫懷』、『踵見』，壓力可想而知，最終邢銘劼因沒能正確寫出「舳艫千裡」而遭淘汰。但邢銘劼並未表現出太多的失落，而是禮貌地對評委、對手和後臺的老師、同學鞠躬致謝，如此大將風度再次贏得全場掌聲，被評委稱為「雖敗猶榮」。
賽後，邢銘劼在網上收穫了眾多粉絲。有網友評論:「如此眉宇間透著英武之氣的少年，以失敗者的身份離開，卻以謙謙君子的做派贏得了全場的心。」
邢銘劼告訴記者，參加個人晉級賽的準備時間只有短短四天，他每天從早晨6點到晚上10點，除了吃飯、睡覺，幾乎所有時間都用在觀賽和複習上。「30人中只選5人，競爭很激烈。因為水土不服加上過於緊張，比賽前一天開始，我便有些急性腸胃炎，附加賽上臺前還忍不住去了趟廁所。好在老師一直鼓勵我，父親也特地趕來為我助威。」
讓語文老師「又愛又怕」
邢銘劼在場上的大將風範，在語文老師陳翠萍看來，是一種自然的流露。「他在生活中，跟大家在舞臺上看到的一樣，很大度，很謙和，會很用心地幫助學習差的學生，是個很實在的孩子。」陳翠萍說，「邢銘劼是個讓我又愛又怕的孩子，我上語文課很有壓力，如果哪裡有講錯的、不標準的，他都會挑刺，指出我的錯誤，不過也正因為他的嚴要求，我講課也更加注意。在我的印象裡，他的生活中是不離字典的，有時候在路上走著，隨處看到不認識的字，他都會仔細查閱搞懂。」
從小養成翻字典習慣
邢銘劼愛看字典，跟他的奶奶有很大關係。5歲之前，邢銘劼都是由奶奶照料，小時候是奶奶教他開始看字典，那時奶奶會跟他說「我們一家人都在字典裡呢，你找找」，從那時起，他就養成了翻字典的習慣。
陳翠萍說，邢銘劼學習不是為了考試，而是真正的喜歡、痴迷。邢銘劼與同齡孩子相比有點「另類」，他很痴迷於古典文化，喜歡看《道德經》、《資治通鑑》等，還喜歡研究佛學。他平時課外閱讀很廣泛，已通讀《老子》，如今正在研究《莊子》和《詩經》。
他的另一大愛好是彈古琴。他說當初在學習古琴上，家人並不支持。「學就要學最原汁原味的，學中華民族最古老的，古琴是最古老的彈撥樂器。」一周的抗爭後，邢銘劼終於如願。
佛經和古琴的學習讓他心態更加平和，偶爾心情不好時，關起房門聽聽《普庵咒》、《歸去來兮辭》，跟著唱幾句，只消十幾分鐘，心情就好了。「比賽時也緊張，但我心裡默默對自己說『一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀』，所以面對失敗，能夠比較坦然。」
對於邢銘劼在這次比賽中的表現，陳翠萍感覺「很滿意」:「雖然沒進決賽，但賽出了水平，讓全國人民都知道，上海有一名學生叫邢銘劼。」邢銘劼說，通過比賽，他感覺到了自己的知識儲備還不夠，以後會加強閱讀深度，「這次比賽是一段特別的記憶，開闊了眼界，收穫了友情」。