我們從很小的時候開始就看童話故事，但是大部分的故事都來自於歐洲，像是丹麥童話或者格林童話，因為在中國的古代小孩子從很小的時候起就學習四書五經，大學小學，從來不看什麼童話故事，那麼你知道我們中國的第一篇童話故事是誰率先創作出來的嗎，他就是清末和民國的學者，葉聖陶，他創作的第一篇《稻草人》在童話裡有著不可或缺的地位。
1894年的時候，他出生在蘇州，但是他的一生不是一帆風順的， 先是在小學裡當教師被人排擠出去，他就開始了自己的文學創作旅程。後來的他做了商務印書局的人，和周作人等人合辦過文學社才好了一些，也寫成了這第一篇童話。葉聖陶這個人的性格是出了名的好，講究仁義道德，沒有民國時期文人的那種叛逆性，也是因為如此他的童話故事非常的清婉。
當然了，這也和他從小的教育有關係，小時候家庭並不富裕，父親的工作是替地主收租子的，但是好歹是可以溫飽的，家人都很疼愛他，管教的也特別嚴格，尤其是在讀書方面，六歲的時候就把他送進了私塾，他也給自己立下了規矩，不把書本背完就不許吃飯，而他也確實如此勤奮，幾乎沒有不能吃飯的時候。他很小的時候就認識了不少字，在八歲的時候就可以提筆寫文章了，父母還希望他能夠考上秀才，為了讓他的知識更豐富，到處搜尋書籍給他看，他也不負眾望，獲得了不小的成就。但是他最終還是沒有考秀才，因為時代變化了，從科舉制度變成了現代的教育，他考上了當地的一所中學，那所學校裡都是日本留學回來的高材生，講解的也不是他以前所學的詩書禮儀了，包含了各個層面的人文地理知識，讓葉聖陶學到了更多，看到了更廣闊的世界。
葉聖陶的教育觀很先進，甚至比現代的很多父母都要先進，因為自己小時候的教育觀點，他對待自己的孩子也是如此的開放。他有一個孩子據說小時候非常笨，居然可以連續四次掛科，母親愁的不得了以為孩子的智商有問題，但是葉聖陶卻發現孩子的表達能力很強，頓悟的能力也很強，就是不喜歡背誦的死板教育，於是他想著給孩子換了一個學校，在這個學校裡是比較輕鬆的，不僅不用死記硬背知識，還可以有很多課外時間學習其他知識，於是他的笨小孩開始蛻變成了小天才，後來也取得了不小的成就。他用自己孩子的經歷告訴我們因材施教的重要性，每個人都是有待開墾的土地。
不過對他來說最可惜的一件事就是沒上大學，在上完中學以後家裡就越來越貧窮，於是他放棄考大學去做了一個教書先生，那時候的他僅僅只有十七歲，他教的學生都是十二三歲的，因此在這中間顯得很弱小。不過葉聖陶那股子勤奮的勁頭從來沒有丟失，他借了朋友的講義開始艱苦的自學道路，就算沒有上大學也要把知識都掌握在手裡，還要堅持自己的創作。那麼如此努力的他為什麼會被排擠呢，原來那時候還是在舊社會，而他的思想卻很新穎，容易和學生們打成一片，並且創作的童話小說很受歡迎，受到了其他老師的妒忌，他們也無法容下這麼有創新能力的老師，所以被排擠走了。
幸虧後來的社會越來越需要他這樣的創新人才，後來的葉聖陶老先生才有了棲身的地方。他在教育業上也奉獻了很多，即便是到了老年和自己子女一起學習討論都是很溫馨的事情，他的子女之一，葉至善在後來寫回憶父親的文章時候，提起了家裡的每日必做事，每次吃完晚飯，就把碗筷收起來，然後打開植物油燈，挨個批改孩子們的作文，孩子們呢則是坐在他周圍有說有笑的聽他來修改，而且他還不止一次修改方式，而是各種各樣，這也是為什麼他的後代都是有名氣的人才了。就算是細節的地方他也不放過，還記得夾尾巴這個詞語的意思嗎，大概就出自葉聖陶先生，因為兒子出門的時候不喜歡關門，他就在後面提醒，為什麼不關門，是怕夾到尾巴嗎？下一次他就直接喊道：尾巴，尾巴！讓兒子再也不敢忘記。
總結的來說，最會教育孩子的恐怕就是葉聖陶先生了，但是教育這種東西都是世代相傳的，如果沒有葉聖陶先生父親小時候的孜孜不倦，他又怎麼能領悟到這麼多呢，因材施教，小心謹慎，仔細認真，都是我們應該去學習的點。